华中师范大学硕士学位论文基于的自动生成系统与学习系统的设计研究摘要基 远程教育地计算机网络的项新的应川。本文在综观国内外远；！教学的发展现状的基础上给了丛：的远程教学方式雨远科学习方式，找山了当前研制开发软什以及使川语言开发的课仆存在的问题，提出了川丁问：远牲教学的作为教师制作课什使的臼动生成系统以及作为教师与学生同使川的学习系统的概念和设计思想说明了开展基于的远程教育以及实现基丁的自动， 生成系统与学习系统的意义轮文中就研制开发基：的远程教学平、台必要性利紧迫性，说明了研究开发课训：自动生成系统和学习系统的可行性然后从设计的角皮山发本文对课口动生成系统和学习系统的设计与实现提山了总体设计目标，给出了系统虑具有的功能和实现用的模型设计方案。说明了臼动生成系统和学习系统是两个相互关联、密不可分的艳体本文详细地论述了当前几种系统平台及编程语言和工具各自的优点与不足。给山了选择平台和：贝：押士要原则，探讨了系统实现川的分屏，分页技术、文字信息的逐宁！示技术、学小学习情况的跟踪技术、教师推送测验题技术等儿种关键的技术平方法。卜、关键字远程教育自动生成系统分页显示推送华中师范大学硕士学位论文 。 ， 。 。 （ ）， ， ， ：， ， ，华中师范人学硕：呼：社论文第一章概述远程教育及其蛋内外发展概况当今，人类已进入信息化的：会：这个知人爆炸的州代，新技术、新知！年新产业小断地湘现，知业新遮嫂人人加快，这就要求企业的经营竹理者、：科技术人员的知识技能不断更新，既使对：股的从业人员也要求断地学习年掌握新技能，以增【适应：作变化的能力。适应新：作的能力这就使得职业教育、继续教育、全比教育、终身教育的呼卢越来越高。再行并业各个年龄段上的人部恕要获得受新知的教育、继续教育的机会。在未来的 ：纪国际竞争将更加激烈其实质就是人才的竞争。：纪人类将婴面临日益严峻的种种挑战，例血能源危机环境污染、人口爪力等等这就要求学校培养山贝有高度刨新能力的刨造性人才【】。但是，培养人才以及符种教育受到教学资源（学校、教室、教！）及时间的限制，传统的学校教育已经无法满足这些需求。尽符围家教育部宣布扩人招生，但救学资源的不足仍是土要矛盾。随着当今计算机技术。通信网络披术的发展特别是的戍川和迅忤及有着巨人的信息宝席的 二髓成为人”学习新知识、获取新技术利了解新况的源泉于是建立往计算机网络技术、通信技术和多媒体技术上使朋的技术实现的远程教学远程教育将使人们不必剑学校里击，而是坐在家里就能学习、接受教育。如同把教师请到家里一样。远秭教育（教学）就是利川计竹机及汁算机网络进行教学，使得教师和学生可以在异地就能完成教学活动的一种教学模式。目前，远抖教学的研究和戍主要有两种方式，第一种是基丁 软件的实现方式：筇二种方式是基丁视频会议系统的实现方式。在第一种方式，学生、教师要有一台计算机而且连接上了就可以通过软仆进行远距离教学（学习），不；：；要特殊的硬：设备。在这种类，鹳的系统中学生通过计算机华中师范人学硕一：学协论文叫络可以进学习、讨沦以及考试小川救帅之、：口：年学生之间可以相互传输文字、聱形共至卢秆羽剞像竹。第一：种打武除了需耍计算机及相廊的软仆以外，还需要摄像、友兜风坼特姝的娅什歧桥，川实时的谢膏和视频削像（动态嗍像）的缩，解压缩以及网络传输。山：这种方式使特殊硬仆跛祷。增加了成本，提商了造价，而还使川宽带传输，田而将及使川受剑了限制所以现：实现远料教育晟发展忤力的是第一种方式】越：的软件实现方式。在国外，一些并名人学（如；坦祸人学、加州人学笛）臼年就开了网上构远程教育。美国加利褊尼弧的州立人了：分为南北加州人学西人部分。相距数百公里。校方采川会议桃方式进，“远料授课”由南北两方轮流指派优秀教师讲授。美田总统兜林顿亿衲提出：要求证年以前把美国的每一问教室和奄一个馆都连剑上。年月，他赴向圆会提交的国情咨文中义进一步提出： 将投入亿美元的亘额预算川：一项宏伟计划“美国教商动”。实施该汁划的口的是为达到二个日标：止每一个岁的儿豪都能阅读，何一个岁的儿童都能上使每一个岁的青年都能受刮高等教育：是饵一位成年美国人都能进行终身教育在加拿人新布佴斯威兜医学院日前止企建嫂一个运行于网上的、为拨内外学生提供教学课什的虚拟学校。该虚拟学校不仅可川丁边远地区进行远距离教育而可作为对学生提供高质量的教学与训练的手段一些并名的计算机软什公司也利川实现职业教育培训与认证考试。如、锋利川实现网络：群师 认证培训和考试在国内尽管远程教学的起步比较晚。但发展也很迅速。如湖南火学、匕京邮乜人学、消华人学、浙人学高校已陆续实现了使川网络进行远程教育和教学湖南人学在网上开设了引诈机利英爵西个本科专业；清华大学的远程教育土要面向研究生开设了计算机麻川技术和企业管理两个专业的研究生班现在撤多高校都在推山臼己的远程教育计划。相信不久，随着迅速普及和技术发展完善和成熟，基于的远！教育必将会蓬勃发展。华师范人学硕：学证论文 及其发展现状计算机辅助教学（）软仆是使并机作为辅助凡通过学生利计搏机之问的交互活动来达到教学目的。；蔚汁算机技术的发展，也在不断地使川新技术不断地改进，）只有交互性强，；【！体表现方式丰富等许多优点。然而。这些课仆蛙本：足啦机形式的，而且这￥的课什址由软仲设定的。不仅设定了川：学科教学的教利内容还设定了使朋这种教材进行学习的学习流利【】。但是 ： ：一定科度上缓解了教学资源；足的矛盾，目而得到了较为广泛的心川。现厉，特别是矩】 的信息浏览披术口黼完善和成熟以及迅速将及。人们开始把技术川教！】远“教学。这旧已经山现厂一些使川语育编写的（静态页）谍引 基于的教学方式和学习方式基于的教学方式基于的教学方式有：讲授型方式、个别辅导方式。（）讲授！方式讲授删方式义分为同步式讲授方式和异步式训：授方式两种类型。同步艰讲授方式是指教师和学生不住同一地点上课学生可在同一时间聆听教师的讲授，并且师生之间可以有一些简单的交山：。住教学过样中，教师事先准备好所要讲授的材料，这些材料通常是以多媒体信息的形式譬现，包括文本、图形、声音、像、甚至还有视频图像内容，：以超文本的方式组织，存储在服务器上。教师通过服务器。手现教学内容，过计算机上的话筒对这些内容讲解这种方式教师训：课的话音与廿现的教学内容同步地传送到学生的客户端另外。在这些教学内容的页面上都内嵌有一个表单（）供学生输入反馈信息及提问问题学生提问的问题通过服务器转给教师教师根据学生的反馈信息雨做进一步的解释和鹿答。异步式讲授方式是指教师把教学要求、教学内容以及教学评测等材料编制成文档，存放在服务器上，学生可以在任意时间上网学习通华中师范人学硕一：学位论文过浏览器浏览这些页面米达剑。习的的。这种方式学生学习巾遇刨疑难问题时，通过或，向救师救教师似通过戏对学，“内疑难州题给予解答。枉此过料中，等：，还可以阅凄一些由教师提供的参考资料，就像在学校幽馆”夼阅资料一样。（）个；辅导方式这种数学方式可以通过坫： 的软仆以及教与学生之间的密切通信粜实现。托 ：心川的软仆订两种方式。篼一种方式姓基 的软件以软什