1丹心一片献中考，巨浪千重敢扬帆丹心一片献中考，巨浪千重敢扬帆河头店中心中学毕业班工作计划河头店中心中学毕业班工作计划河头店镇中心中学 曲智勇2010.10.7 各位领导、老师们：各位领导、老师们：大家好，我发言的题目是丹心一片献中考，巨浪千重敢扬帆河头店中心中学毕业班工作计划 。春风有意开新景，时代催人赴远程。且喜风吹千重浪，峰巅万仞我先登。波澜壮阔，大刀阔斧，激动人心的 2010 年，是全市教育承前启后的一年。改天换地，万象更新，意气风发的 2010 年将是我校教育柳暗花明、冬去春来、欢天喜地的一年。目前，学校各种关系已经理顺，学校面貌焕然一新，全校上下呈现出了风正、气顺、心齐、劲足的新局面。首先我本人以及我们初四全体教师迅速调整了思想，转变了观念，明确了方向，坚定了信心，激发了热情，鼓足了干劲，看到了希望全镇人民的目光将再次聚焦中心中学，期待奇迹，期待惊喜。如何赢得胜利，创造辉煌？我们初四级部将责无旁贷地承担起这一光荣而艰巨的任务。我们要进步，我们要赶超；我们不想背负骂名，更不愿做人民的罪人。我们将比以往任何时候付出更多的辛劳和汗水，我们每个人更应增强荣誉感、使命感、紧迫感，尽最大努力完成上级下达的各项目标任务。为此，特制订本年度河头店镇中心中学初四毕业班工作计划。 一、基本情况分析一、基本情况分析 1、上届毕业班升学情况一览表、上届毕业班升学情况一览表 实 有 学 生 数自主 招生 分 配 名 额自主 招生 录 取 数自主 招生 录 取 率参加 中 考 数普高 录 取 数普高 录 取 率职高 分 配 名 额职高 录 取 数职高 完成 百 分 比普高 自 费 生 数163 人人16 人人10 人人62.5%119 人人44 人人36.97%52 人人62 人人119.2%13 人人 2、本届毕业班基本情况分析、本届毕业班基本情况分析 1）学生方面）学生方面初一入学时，流失学生与其他学校相比，尖子生流失特别严重，数量惊人：前10 名走 7 个；前 20 名走 13 个；前 50 名走了 28 个。初三期末统考与兄弟学校相比，前 30 名不到 10 个，前 60 名两家基本持平。受所谓素质教育的影响，这批学生在一、二年级受到了严重冲击，基础薄弱，思想混乱，纪律松弛，我行我素，放任自流，目无尊长，好逸恶劳，浑浑噩噩，得过且过。学习热情不高，动力不足，干劲不大。不2会学习，不想学习，不愿学习，更不愿吃苦。老师们不敢管，不愿管。尤其是初一、初二时，师资力量薄弱，教师更换频繁，学生各科发展不均衡，偏科现象严重。凡此种种，不一而足。以上就是这批学生以往的基本现状。面对严峻现实，我们要有清醒的认识，我们要不逃避，不抛弃，不放弃。摸清学生底子，并不是为我们以后工作找借口，留后路，我们要做好吃苦的准备。既是困难，我们要迎难而上；既是机遇，我们更要乘势而上；又是挑战，我们要有所作为。虽然学生基础薄弱，但是提升潜力巨大。这正是考验我们意志品质，检验我们工作态度、工作能力、工作成绩的关键一年。 2）教师方面）教师方面毕业班 16 名教师是学校的骨干，更是学校的宝贝，向来是毕业班教师的首选。看家护院，冲锋陷阵，摧城拔寨，创造辉煌，赢得荣誉，历来仰仗各位。大家深得领导重用，同事敬服，学生爱戴，家长满意。五名班主任富有责任心、进取心，有激情，有干劲，有魄力。11 名任课教师年富力强，业务素质高，教学经验丰富。大家都是我最信赖的朋友和工作伙伴。我们一直风雨同舟，荣辱与共。作为级部主任，干活的把头，我个人能力有限，各方面素质不高。承蒙领导错爱，把我推到毕业班这块前沿阵地，让我挑了一副重担，正所谓“驴驹子驾辕才浅任重。 ”我有一种举轻若重、战战兢兢、如履薄冰之感。也承蒙各位抬爱，愿意跟我合作共事，跟我一起吃苦。借此机会，向在座各位表示谢意和敬意。感谢领导肯定和信任，我将忍辱负重，全力以赴，殚精竭虑，不辱使命，不负厚望。感谢各位朋友扶持和帮助，我愿与大家一如既往，精诚团结，通力合作，同甘共苦，做好服务工作和级部管理工作。尽心尽力，未能十分尽职；任劳任怨，不敢半点任功。 3）家长方面）家长方面绝大多数家长通情达理，对孩子的学习非常关心，对我们的工作向来十分支持。通过家长会、家长来访、电话联系等方式，家长的诚意我们已有所领受。家长的关心支持，这也是我们对工作的有利保障和促进。今后我们将通过多种形式与家长多多沟通。二、工作思路：二、工作思路：抓纪律，促学习；抓管理，提质量；团结协作，齐抓共管；一切围着教学转，一切盯着中考干。三、工作要求：三、工作要求：树一流目标，干一流工作，创一流成绩，做一流教师。 四、工作作风四、工作作风：雷厉风行，真抓实干。五、工作标准：高，严，细，实。五、工作标准：高，严，细，实。 六、工作目标：六、工作目标：31、中考招生确保全市前 15 名，力争前 10 名。中考达线数：一榜确保完成 20 名，每班 4 名。二榜确保完成 30 名，每班 6 名。共计 50 名。2、职高招生完成率确保 100. 七、具体措施七、具体措施 1、高度重视，统一思想，加强领导，科学组织、高度重视，统一思想，加强领导，科学组织（1）广造舆论，大力宣传，毕业班工作将以提高教学质量为核心，视教学质量为生命。通过召开初四全体教师会、班主任会、家长会、学生会将思想集中统一到明年中考上来。（2）加强对毕业班工作的管理，把握方向，协调各学科关系，保证阶段工作科学有序。加强与上级教育部门、兄弟学校联系，订阅有关中考信息资料和复习教学参考资料，做好中考信息和先进经验的收集工作。营造中考氛围，通过各种形式的动员会、表彰会、交流会，培养学生的拼搏精神，提高学生的中考意识；召开家长会，要使家长认识到位，积极配合学校形成教育合力，共同教育学生。加强各班的行为规范管理，调动学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围。每月至少召开一次各班尖子学生会，了解学习生活情况，找问题，找差距，找原因，点激情，树信心，鼓干劲。每月召开一次毕业班全体师生会，总结阶段工作，肯定成绩，查找问题，分析原因，明确任务，提出要求，树立榜样，你追我赶，整体推进。（3）将思想、认识、目标、行动集中统一到初四总体工作中来。没有哪个运动员在起跑线上还为自己能否夺得冠军而决定是否参加比赛。选择了初四，就意味着付出和奉献。初四教师工作任务繁重，课节多，压力大。我们要发扬初四教师顾全大局，吃苦耐劳，任劳任怨，勇于担当，甘于奉献的传统品质。在组内、在班级、在全校教师面前、在家长面前、在社会上做到不计较、不牢骚，不抱怨，热情工作，埋头苦干。树立自身的良好形象，并全力维护初四级部的形象。我们要舍得付出，耐得住寂寞，经得起考验。起早忙，贪黑忙，任劳任怨；劳心苦，劳力苦，无怨无悔。这就是初四教师的本色，我们要在全校体现我们初四教师的龙头地位。坚定信心，执着追求。人是生活在希望之中的。事常与人违，但事总在人为。泄气的话不说，打击学生信心、影响学生情绪的话不说。不利于大局的话不说、事不做，不利于团结的话不说、事不做。始终给人一种热情饱满、信心十足、干劲冲天的感觉。用我们的作为赢得尊严。不负领导信任和厚望，不违家长重托与期待。 牢记使命，牢记目标，紧密团结，通力合作。一切围着教学转，一切盯着中考干。心中始终想着工作，心中始终挂着学生。不到长城非好汉。一心向着目标前进的人，整个世界都会为他让路。 2、加强两支队伍建设，强化级部管理，推动教学工作和管理工、加强两支队伍建设，强化级部管理，推动教学工作和管理工 作提水平、上台阶。作提水平、上台阶。4（1）作为级部主任，我将继续践行“领导带头，养成习惯，少说多干”的十二字工作方针，真正做到“心无旁骛，埋头工作，令行禁止，守土有责” 。做好对教师的服务工作，协调好各科教师的工作关系，创设浓厚的舆论、学习、工作氛围，调动一切积极因素，推动初四工作更好更快发展。（2）打造一支严谨扎实，雷厉风行，团结协作，齐抓共管，富有凝聚力、战斗力的团队。学校有核心，级部也有核心。为人处事、工作热情、工作态度、工作作风、工作干劲、工作目标、靠班抓班、遵规守纪等方方面面，初四全体教师一切看级部主任，任课教师看班主任，学生看我们全体教师。我们要做全校教师的榜样，用我们的人格魅力、工作魄力、工作成绩赢得全校教师的尊敬。（3）五名班主任将一如既往地发扬优良的传统工作作风，靠班抓班，埋头苦干，不计得失，无私奉献。针对初四学生的特点，结合班级的实际情况，带领班级在稳定中前进，做好对学生的服务与教育工作。善于发现并树立班级中的各种典型，特别是学习榜样。达到以点带面，你追我赶，全面带动，造成集体效应。尽快形成班风正、学风浓、热情高、干劲足的良好氛围。用我们初四学生的快速转变，为全校学生作出榜样，促进良好班风校风的快速形成。重点将班级前 20 名学生的学习情况、家庭情况、性格爱好、思想动向掌握清楚，分好类，排好队，方便今后有针对性的工作。抓住第一梯队，稳住第二梯队，哄住第三梯队。对学生进行理想前途教育。帮助他们树立正确的价值观、人生观。（4）加强班级建设，各班培养一支精干得力的干部队伍。为了加强班级管理，减轻并分解班主任负担，本学年继续实行值日班长制，五个值日班长固定时间，每人负责某一天的所有事情，层层有负责，层层有落实。（5）抓纪律促教学，抓班风促学风。纪律是成就一切事业的基本保证。加强纪律性，革命无不胜。时不我待，我们要迅速行动，狠抓学生纪律，以纪律为突破口为抓手，短时间使初四学生快速步入正轨，全面投入到学习中来。根据政教处的统一部署，我们将着重抓好校服及学生证的穿戴、奇装异发、带手机、上网、抽烟、打架、恋爱、课堂不学习等不良行为习惯。让初四全体学生心无旁骛，一心向学。将初四学生管理得规规矩矩，老老实实。（6）抓好早读、晚自习辅导管理，抓好午休、晚休管理，保证学生纪律和休息。全体教师利用一切可以利用的时间 无间隙的管理学生。（7）树立并强化学生的纪律意识、卫生意识、时间意识、竞争意识。抓好纪律卫生的同时，重点培养学生的时间观念，抢时间、挤时间，学会有效利用时间、分配时间。先用一个月时间将学生赶进教室，将心收回教室，将人稳定在座位上，让学生坐得住、耐得住，不乱跑、不乱动。之后形成人人守纪律、人人想学习、人人爱学习的良好习惯。现在，我们可以欣慰的说，这一目标基本达到。今后我们的工作重心就5在课堂，向课堂要效益。集中精力抓课堂，揪学生，提成绩。 3、强化教学中心地位，加强课堂教学管理，扎实开展、强化教学中心地位，加强课堂教学管理，扎实开展“高效课高效课 堂，有效学习堂，有效学习”研究活动。研究活动。（1）根据莱西市关于进一步开展 “高效课堂、有效学习”研究活动的意见 ，探究新授课、讲评课、复习课、实验课、自习课等课型的结构特征和教学要求。（2）加强集体备课，规范备课程序，按照“五步一循环” （即个人初备集体研讨形成通案编写个案反思小结）的程序，做到集体备课“四定五统一” （即定时间、定地点、定内容、定中心发言人，统一进度、统一目标、统一重难点、统一作业、统一测试） 。凡两人以上任教的学科每周至少安排一次集体备课。教案要有导学提纲，导学提纲要体现指导学生如何学习的课前预习案、指导学生相互学习的课中互动案、指导学生辨识训练的课后巩固案。严禁无教案上课。学校建立教案常规检查制度，备课及教案情况列入教师业绩考核。（3）任课教师要在短时间内了解熟悉学生，随时了解各班学生的思想动态和学习情况，及时将课上和课下所发生和所见到的情况反映给班主任，协助班主任做好班级管理工作，班主任积极会同各学科教师积极探讨教育学生的方法，同时采用家访、邀请、电话等方式积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。总之，任课教师要具有班主任意识，积极配合班主任工作。超两周备课，多渠道搜集典型试题，有计划有重点地刻印试题。题海战术，精讲精练是考试成功的传统经验。集中力量认真分析研究近几年青岛中考试题的试卷结构、题型、考点、重难点，掌握规律性的东西，在课堂教学、课后辅导、考查检测中渗透、强化。（4）教学起点放在班级 3