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1 1附件 1山东广播电视大学 2009 年度立项课题申报指南一、综合问题研究一、综合问题研究根据十七大报告“发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会”精神,结合开放教育试点总结性评估后的电大发展,研究电大在构建学习型社会中的宏观战略问题。课题范围包括:1.终身教育体系建设、学习型社会建设和电大发展战略研究;2.电大内涵建设研究;3.电大系统建设研究;4.对外合作与交流研究;5.电大文化建设研究。6.证书教育推进研究;7.开放大学研究;8.高等职业教育和电大教育沟通研究;9.电大开展社区教育研究;10.非学历教育与学历教育沟通研究。二、教学改革、学习支持服务和教学管理研究二、教学改革、学习支持服务和教学管理研究随着总结性评估的结束,开放教育由试点转入常规,探索远程教育教学规律以及建立电大教学改革长效机制将更加重要。课题范围包括:2 21.专业教学改革研究;2.课程教学改革研究;3.远程学习者研究;4.远程教育教师研究;5.有效教学、有效学习方法研究;6.个性化教学和个性化服务研究;7.有效学习支持服务的实践案例研究;8.教学质量保证体系研究;9.教学管理模式和教学管理改革研究;10.考试改革研究。三、新媒体、新技术和教学资源研究三、新媒体、新技术和教学资源研究积极探索新媒体、新技术在远程教育中的应用,构建和改善远程教育教学环境。课题范围包括:1.Web2.0 及其他新媒体研究;2.开放教育资源研究;3.网络教学内容的数据挖掘与智能技术研究;4.基于网络的人际交往研究;5.社会性软件研究;6.信息化校园研究;7.远程教学平台研究;8.精品课程建设研究;9.网络课程建设研究;10.教学资源应用研究。四、学科研究四、学科研究按照远程开放教育的要求和电大的具体发展目标,积极探3 3索适应远程教育环境的学科发展与实践应用,尤其是特色专业、长线专业的学科研究。课题范围包括:1.文学、语言、法律、传统文化、地域文化研究;2.经济、法律、管理、金融和财会研究;3.数学、工学及计算机技术应用研究;4.农林医药理论及应用研究;5.教育基本理论、教育技术学和远程教育理论研究;6.外语及外语教学研究;7.其他特色学科研究。五、队伍建设研究五、队伍建设研究努力优化队伍的年龄结构、学历结构,稳定骨干教师队伍,造就拔尖人才,建成一支整体水平较高、充满活力的适应学校事业发展需要的师资队伍。课题范围包括:1队伍建设基本理论研究;2队伍配置及管理研究;3人员结构的比较研究;4队伍培训机制的研究与管理实践;5队伍素质提升研究。六、其他研究六、其他研究
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