高二期末教学质量检测试题高二期末教学质量检测试题历历 史史本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。第卷 l 至 4 页，第卷 5 至 8 页。满分 100 分，考试时间 100 分钟。第第卷卷 (选择题共选择题共 48 分分)注意事项：注意事项：1.答第卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、涂写在答题卡上。2每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能答在试题卷上。 一、选择题：本大题共一、选择题：本大题共 2424 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共计分，共计 4848 分。在每小题列出的四个选项中，分。在每小题列出的四个选项中， 只有一项是最符合题目要求的。只有一项是最符合题目要求的。1、当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事， 贴上“正能量”标签。 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。据此推断， 下面孔子的哪个主张有可能贴不上“正能量”的标签（ ） A、提倡“为政以德” B、仁者爱人 C C、 “克己复礼” D、有教无类 2、东方卫视中国达人秀是迄今为止国内购买海外模式制作的众多电视节目中最成功的 个案。而“达人”一词的出现，有人考证该词最早见于论语 “己欲立而立人，己欲达而 达人” ，下列言论与论语中“达人”的意思有直接关联的是（ ） A A、 “仁者爱人” B、 “克己复礼” C、 “制天命而用之” D、 “有教无类”3、 董学特性新论中指出：“正如周桂钿先生所说，为统治者服务未必就是罪过，这主 要取决于统治者的性质。武帝时西汉王朝正处于上升时期，有一定进步性。 ”在这里，此书 作者引用周桂钿先生的说法，最有可能想得出的结论是( ) A A、应该肯定董仲舒的大一统思想 B、应彻底否定董仲舒的天人感应、君权神授思想 C、汉武帝是一个很有作为的皇帝 D、要辩证地分析汉武帝在历史上的作用 4、 “今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡(无)以持一统臣愚以为诸不 在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ”在上述建议下，出现了（ ） A百家争鸣 B程朱理学 C C罢黜百家，独尊儒术 D儒释道三教合一 5、 “父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。 ”这是在敦煌发现的唐 宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育（ ） A鼓励儿童活泼机智 B突出地方教育特色 C提倡父子教学相长 D D注重儒家伦理道德 6、钱乘旦现代文明的起源与演进中这样评价理学：“它的丰富性与普遍性使中国统治 者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与 伦比的历史与成就那么中国之外的夷务就不在中国人关心的范围之内。 ”由此可见理 学 A排斥儒学以外的一切思想 B B博大精深但有一定封闭性 C概括了世间所有自然规律 D内容丰富、探索世界本源 7、冯友兰在中国哲学史一书中写道：（明清）在这个时期，在某些方面，中国的文化 有了重大进展。官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面，对程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。据此，下列说法不正确的是（ ） A、宋明理学在明清时期始终占据官方统治地位 B B、 “反动”是指对传统儒学地位的彻底否定 C、 “反动”是指对传统儒家思想的批判继承 D、 “反动”的具体体现为批判君主专制和宋明理学 8、下面是中国的世界纪录中关于中国古代科技成果的统计数据图，出现图示情况的根 本原因是（ ）A传统手工业高度发达 B统治者对科技的重视 C C自然经济占统治地位 D重农抑商政策的推行 9、王国维在宋元戏剧史序中说：“一代有一代之文学，楚之骚，汉之赋，唐之诗，宋 之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。 ”此话的主要含义是（ ） A赞美古代文学形式的多样化 B B强调文学具有很强的时代性 C指出各个朝代的文学成就 D哀叹古代文学时间的短暂 10、 中国戏曲真神奇中这样唱到：“行船只需桨在手，扬鞭即可把马骑,挥臂游出五湖 水，抬脚便是上楼梯” 。这反映了中国戏曲的什么特点（ ） A程序化 B生活化 C写实性 D D虚拟化 11、布贴画，又叫“布堆画” 、 “布贴花” 、 “布探花” ，还叫“拨花” 。它以粗布为原料，用 染料直接染制成各种颜色，由巧手妇女剪贴而成。在布贴画中以延川布贴画最为著名。延 川布贴画作品应属于（ ）延川布贴画A、文人画 B、山水画 C、风俗画 D、宫廷画 12. 马克思称苏格拉底是“哲学的创造者” 。主要是因为他（ ） A.使哲学真正成为一门独立的学科 B.指出“人是万物的尺度” C C.使哲学成为真正研究“人”的学问 D.古希腊第一位自然哲学家 13、民国时期著名的军事理论家蒋方震说，欧洲近代史之曙光，发自两大潮流：其一，希 腊思想复活其二，原始基督教复活。这“两大潮流”指的是（ ） A A文艺复兴 宗教改革 B智者运动 文艺复兴C宗教改革 启蒙运动 D文艺复兴 启蒙运动 14、欧洲宗教改革期间，德国萨克森的一位天主教徒曾问马丁路德“你不信教皇，不信教 阶和圣礼，那么你说，有罪的灵魂如何才能得救呢？”马丁路德的回答应是（ ）A因行称义B不信教皇，也不信人有灵魂C依靠信仰才能得救D教皇是“两足禽兽” ，人民应起来粉碎教会这个邪恶势力 15、 “他们不承认任何外界权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制 度，一切都受到了最无情的批判。以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念， 都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。 ”材料中的“他们”进行了怎样的活动（ ） A文艺复兴运动 B宗教改革运动 C启蒙运动 D智者运动 16、18 世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。 他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，最大的不同是（ ） A.反对教会权威 B. 鼓吹人性解放C.倡导思想自由 D.主张法治,构建理性王国 17、生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同， 其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被淘汰了，这就是优胜劣汰。 ”根据所学知识判 断，这段话反映了谁的思想 A.伽利略 B.牛顿 C C.达尔文 D.法拉第 18、恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来， 理性的胜利建立起来的社会制度和政 治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。 ”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文 学流派是 A启蒙文学 B B浪漫主义文学 C现代主义文学 D古典主义文学 19、美术馆陈列着三幅世界名画，下列与名画顺序相对应的信息,正确的一组是达芬奇蒙娜丽莎 莫奈 干草堆 毕加索少女A.浪漫派、印象派、现代派 B B. 写实派、印象派、现代派 C.写实派、抽象派、现代派 D. 古典派、浪漫派、现代派 20、20 世纪五六十年代，世界文坛出现了“垮掉的一代” “黑色幽默” “夸张怪诞” “心理 变态”等词语。这反映出当时的文学流派属于A.古典主义 B.浪漫主义 .批判现实主义 D D.现代主义 21、某同学在欣赏一幅作品是看到了这样一组词“变形” “夸张” “抽象” ，他看到的作品最 有可能是（ ）A、 日出印象 B、 干草堆 C、 十四朵向日葵 D D格尔尼卡22、2012 年 10 月 11 日，中国作家莫言荣获 2012 年诺贝尔文学奖。中央电视台于当晚“新闻联播” ，以即时插播报道此项消息，并形容其为首位获诺贝尔文学奖之“中国籍作家”。这主要体现了电视的哪项重要功能（ ）A. 娱乐大众 B B. 传播资讯 C.开展远程教育 D. 艺术鉴赏 23.下表所列内容为中国近代某派别的一些主张和基本活动。据此推断该派别是（ ）A洋务派 B早期维新派 C维新派 D地主阶级抵抗派24、郭廷以在近代中国史纲这样写到：“主张改制的人，往往引证中国历史及孔子之 言，以破中国不能维新之说。谓经书系孔子假古人言论，按自己的想法写成，证明孔 子亦是一位维新派。” 材料中“证明孔子亦是一位维新派”的思想家是谁？ A李鸿章 B.曾国藩 C C 康有为 D.孙中山 25、学者傅斯年在 1920 年曾指出：“从（1919 年）五月四日以后，中国算有了社会了。 中国人从发明世界以后，这一觉悟是一串的：第一层是国力的觉悟；第二层是政治的觉悟； 现在是文化的觉悟，将来是社会的觉悟。 ”这里对“国力的觉悟”的理解最准确的是 A.新文化运动传播西方民主思想 B.维新运动学习西方的政治制度 C C.洋务运动学习西方科学技术 D.十月革命后学习研究马克思主义 26、右图是 2009 国际天文年标识。为了纪念某位科学家将望远镜用于天文观测四百周年， 国际天文学联合会（IAU）决定将 2009 年定为以“探索我们的宇宙”为主题的国际天文年， 这是一次天文学及其社会、文化贡献的全球庆典。与之相关的这位科学家是（ ） A、牛顿 B、达尔文 C、哥白尼 D、伽利略 27、1999 年 12 月，在 20 世纪最后一期的时代周刊中，评选出一位“世纪人物” 。 时 代周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者” 、 “以其最伟大 的思想和无与伦比的形象独占鳌头” 。据你推断，这个“世纪人物”应是（ ）A B C D28、“这是一个具有高度标志性的事件，它表明中国的航天技术在 21 世纪已经走在了欧洲 和日本的前面。 ”这里的“它”指的是成功发射了（ ） A、 “长征”1 号航天运载火箭 B、 “神舟”5 号飞船 C、 “东方红”1 号人造地球卫星 D、 “神舟”6 号飞船他们的思想明显受到郑观应等人的影响 因甲午战败而纷纷上书要求改革 借用儒家思想来宣传自己的主张 主张向日本学习，对本国进行改革29、 “2004 年感动中国十大人物”有这样一段颁奖词：“他是一位真正的耕耘者。当他还 是一位乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只 是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有 的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流”这是对谁的最高褒奖（ ） A、钱学森 B、邓稼先 C、袁隆平 D、李四光 30、 说文解字中提到“史，记事者也。从又持中，中，正也”