五年级语文知识竞赛习题一、 选择题：（有的不是单一选择）16 分 1、按音序给“我爱祖国好河山”排列正确的一组是（ ） （1） 我祖 国山河好爱 （2） 爱国好河山我祖 （3） 爱国好山河我祖 （4） 爱国好河我山祖 2 、下列各组成语中“差”的意义与读音相同的一组是（ ） （1）一念之差 一差二错 毫无差别 （2）鬼使神差 钦差大臣 应付差事 （3）差之毫厘 参差不齐 差三错四 （4）屡出差错 毫无差别 差强人意 3、下列汉字笔画，笔顺正确的是（ ） （1） “长”字共 5 画，第三笔是横。 （2） “魂”字共 14 画，第三笔是撇折。 （3） “凹”字共 5 画，第四笔是横折。 （4） “肺”字共 8 画，第 5 笔是横。4、下面的句子属于比喻句的是（ ） （1） 像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。 （2） 教师是园丁我们是花朵。（3） 他走路的样子很像我爸爸。 （4） 一阵风吹来树上的梨儿像在对我们点头微笑。 5、下列成语有错别字的一组是（ ） （1）各抒己见 心旷神怡 名副其实 人声鼎沸 （2）神机妙算 从容不迫 阴谋诡计 身临其境 （3）漫不经心 逃之夭夭 郁郁寡欢 无微不至 （4）穿流不息 前所未有 斗志昂扬 爱不失手 6、依次填入下列各方框的成语，与句意最贴切的一组是（ ） （1）许多年以后，这一带的人们还（ ）地传说当年刘家敏的奋战情形。 （2）小明的悟性特别好，张老师才上了第一节课， ，小明就能把张老师讲课的样子模仿得（ ） 。 （3）他所描写的事物，往往给人以一种（ ） ，历历如绘，须眉毕现，仿佛可触可摸的印象。 （4）站在龛里的那两个小童和那尊柳树精塑像，是那样逼真传神，真称得上是（ ）之作。 A、活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生 B、栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖 C、惟妙惟肖 栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工 D、活灵活现 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工 7 、选出词语修饰不当的一项。 （ ） （1）茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云雾 （2）浓浓的茶水 浓弄的情思 浓浓的色彩 （3）隆隆的雨声 隆隆的鼓声 隆隆的掌声 （4）冷冷的声调 冷冷的面孔 冷冷的眼神 8、下列句子没有语病的一项是（ ） （1） 为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题。 （2） 从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识。 （3） 学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件。 （4） 标点用得恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境里，还能代替文字直接表达人们的思想感情。 二、 填空。55 分 1、 “唐宋八大家”有：欧阳修、_、_、_、韩愈、柳宗元、曾巩、王安石。2、请根据下列要求，按春、夏、秋、各写一句古诗。春： 夏： 二、秋： 冬：3、根据句子的意思，用“望”字写九个词语，再填入句中括号里。 （不能重复。） 老班长（ ）地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，变成个钓鱼钩。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰， （ ）着群众和部队主力远去的方向。对未来，他充满了（ ） 。 家里虽穷，但他非常（ ）读书。 他读书的（ ）是谁也阻止不了的。 实现四个现代化，是全国人民的共同（ ） 。 旧社会，劳动人民的生活没有（ ） 。 去北海公园过队日，是我们（ ）已久的一项活动。 我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（ ） 4、 照样子，成语接龙。例：洗心革面 面目全非 非同小可 握手言欢 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）5、 给下列成语写出相对应比喻意思的成语。 一箭双雕（ ）飞蛾投火（ ） 水落石出（ ）画蛇添足（ ）虎头蛇尾（ ） 掩耳盗铃（ ） 7、把下列歇后语的后半部分填出来。 泥菩萨过河（ ） 狗咬吕洞宾（ ） 猪鼻子里插大葱（ ） 太平洋的警察（ ） 大姑娘上轿（ ） 起重机吊鸡毛（ ） 8、用“客”组成词，并用( 客)填空。（1）地位高贵的客人( ) （2）远道而来的客人( ) （3）不经常来的客人( ) （4）游山玩水的客人( ) （5）购买东西的客人( ) （6）搞政治投机的人( )（7）去茶馆喝茶的人( ) （8）去寺院烧香的人( ) 9、把下面提示的“农历的日子”和“节日名称” 、 “民间习俗”完成填空。 农 历 节 日 习 俗 （ ） 春节 恭贺新禧 正月十五 元宵 _ 五月初五 _ 吃粽子，赛龙舟 _ 中秋 赏明月，吃月饼 九月初九 _ 登山，看望老人 _ 腊八 庆丰收，吃腊八粥 10、照样子，写句子。例：假如我是春雨，我将滋润大地万物。 A. 假如我是树林，我将_ 。 B 假如我是大海，我将_。 C. 假如我是_，我将_。 D. 假如我是_，我将_ 。 三、阅读。风雨中的三轮车突袭而来的夏日风呜呜地叫着，时而紧帖地面，将街头的纸屑高高扬起，时而窜上天空，将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是，天色迅疾阴沉下来。顷刻间，qng pn dy ( )从天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨泼的天空。就在这时， “叮铃铃”驶来一辆棕色的三轮车，它像惊涛骇浪中漂荡而来的小船。 “上车每位两元。 ”三轮车工人迎着风雨呼叫。 困在雨中的行人 zhng xin kng hu( )地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。 “叮铃铃”这位年轻的三轮车工人，蹬着车，绕城一圈后就要返航了。 霎时，他仿佛忆起大街拐处，还有三双 yu y（ )的黑眼睛。他们蜷缩在屋檐下，小小的单衣早已被雨水溅湿，只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水。 “掉头！”年轻的三轮车工人在风雨中 yw fn g( )。 “叔叔，我，我们没钱 ”三个孩可怜的声音在颤抖。 谁说我们认钱不认人 年轻的三轮车工人愤怒地大叫 我不要钱 这沙哑的声音撕开雨帘 在与暴雨的碰撞中闪着光芒 在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布，载着三个小孩，穿过风雨，向前驶去，一路留下一串新歌。 1、 在拼音后面的括号里写出词语。 2、 给第 8 自然段加上标点。3、读“只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水”这句话，你的心情怎么样？4、指出下列句中省略号的作用： a、 “叮铃铃” 这位年轻的三轮车工人，蹬着车绕城一圈后就要返航了。 （ ） b、 “叔叔，我，我们没钱”三个孩子可怜的声音在颤抖。 （ ） 5、 短文中有很多比喻句和拟人句，你最喜欢哪一句，并说说理由。 6、 假如你是三小孩中的一个，被三轮车工人送到了家，分别时，你打算怎样对三轮车工人说。 四、作文.读了上面这个故事，你一定身为感动，那么，在你成长的过程中，受到了那些人的帮助与呵护，让你至今身为感动，请写下来。注意表达自己的真实感情。不少于 450 个字。