1八八年级下册物理年级下册物理期末考试题期末考试题注意事项：答案必须填写在答题卷上，写在其他地方一律无效。预祝你取得优异成绩！第第 I I 卷卷 （选择题，共（选择题，共 4040 分）分） 1、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有1个正确选项）1下图所示弹簧测力计的示数是A1.2 牛 B1.4 牛 C2.3 牛 D2.6 牛2如图，在水平桌面上沿直线匀速拉动木块，下列属于一对平衡力的是A绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力B绳子对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力C木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力D木块受到的重力和木块对桌面的压力2 题图 3 题图 4 题图3如图所示小球受的浮力为 4N、重力为 7N，则小球收到浮力和重力的合力是 A大小为 11N，方向竖直向下 B大小为 11N，方向竖直向上C大小为 3N，方向竖直向下 D大小为 3N，方向竖直向上4行驶的车辆突然刹车时如图所示，人向前倾的原因是A车辆对人施加一个向前的力 B车辆具有惯性C人受到向前推的力 D人具有惯性5下图所示的实例中，为了减小摩擦的是A旱冰鞋上的 B运动鞋底上的 C浴室脚垫上的 D雪天轮胎上绕的滚轮 花纹 颗粒 链条6下图中不属于平衡力的是A B C D试卷第 2 页，总 9 页7如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是A铅笔对左手指的压力没有作用效果B左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强D实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强7 题图 8 题图8如图所示的装置可能是用来研究A液体内部的压强跟液体密度的关系B液体内部的压强跟深度的关系C在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D液体内部向各个方向是否都有压强9如图所示，A、B、C 是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精（酒精水），A、C两容器中液体深度相同，B、C 两容器的底面积相同，三个容器底部所受的液体压强分别为pA、pB、pC，下列判断正确的是ApApBpC BpCpApB CpApBpC DpCpApB9 题图 10 题图 10如图飞机前进时气流迎面流过机翼。关于机翼上、下表面所受空气压力的说法中正确的是A机翼上、下表面受空气压力差为零 B机翼上表面受空气压力较大C机翼下表面受空气压力较大 D机翼下表面受空气压强较小11物体挂在弹簧测力计下，示数为 8N，当物体浸入水中时，示数为 3N，物体所受的浮力为A0N B5N C8N D11N12将同一枚新鲜的鸡蛋分别浸入盛有水和浓盐水的容器中，静置一会儿，出现如图所示的现象。下列说法正确的是A水的密度比鸡蛋的密度大B左图中鸡蛋对杯底一定有压力C两种情况下鸡蛋所受的浮力相等D两种情况下鸡蛋所受浮力都等于鸡蛋重力312 题图 13 题图13如图，已知物体重 1N，在大小和方向不变的拉力F作用下，物体沿虚线匀速缓慢移动（先竖直向上、后水平向右），则AF1N，拉力F做的功为 7J BF1N，拉力F做的功为 7JCF1N，拉力 F 做的功为 3J DF1N，拉力F做的功为 3J14下列过程中人对桶做功的是A提着桶站立不动 B提着桶水平移动C提着桶站在匀速水平运动的车厢内 D提着桶站在匀速竖直上升的电梯内15园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了A增大阻力臂，减小动力移动的距离 B减小动力臂，减小动力移动的距离C增大动力臂，省力 D减小阻力臂，省力15 题图 16 题图 17 题图16关于图中的两类滑轮甲和乙，下列说法不正确的是A甲能改变拉力的方向 B甲是等臂杠杆C甲比乙省力 D甲比乙效率高17如图所示，光滑轨道 MNP（表面摩擦力忽略不计）固定不动，NP 段是水平的。一小球从 M 点由静止释放运动到 P 点的过程中，动能、势能的变化情况是AM 到 N 的过程，势能不变 BM 到 N 的过程，动能减小CN 到 P 的过程，势能增大 DN 到 P 的过程，动能不变18如果人骑自行车的速度较快，不踩踏板也能冲上一个小坡。在冲上小坡的过程中A人与车的重力势能转化成动能 B人与车的动能转化成重力势能C人的动能转化成车的重力势能 D人与车的动能和重力势能都不变19甲乙二人同时开始登山，甲先到达山顶。则下列说法正确的是A甲的功率一定较大 B乙的功率一定较大 C不能判断谁的功率较大 D甲乙功率相等20如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为 300N 的物体，拉力F的大小为 30N。若物体和地面之间的摩擦力大小为 45N，则 A 处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为试卷第 4 页，总 9 页A45N、50 B45N、75 C60N、50 D60N、75第第 IIII 卷卷 （非选择题，共（非选择题，共 6060 分）分）2、填空题（本题包括 5 小题，共 20 分）21 （3 分）如图运用磁铁和钢珠进行实验，能说明“力可以改变物体的运动状态”的操作及其现象有(除甲乙图所示操作外，还可自行设计操作)：；甲 乙22 （3 分）如图所示壶盖与壶身接触良好的茶壶：甲图中茶壶的壶嘴与壶身构成一个 ，此时，壶嘴与壶身内的水面 ；图乙中用手指密封壶盖上的小孔并倾斜茶壶，壶内水面高于壶嘴内水面也不流出来的原因是壶内气压 。甲 乙23 （3 分）小明为了探究在水平面上阻力对物体运动的影响，利用下图所示的装置进行三次操作：毛巾 棉布 木板（1）对比实验操作能说明：小车受到的阻力越 ，通过的距离越远。（2）对多次实验进行分析，可进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动。（3）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止开始自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_。24 （3 分）某型号汽车在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是 1800 N，已知发动机的5输出功率保持 6104 W 不变，则：（1）行驶最初的 10 米过程中，汽车重力所做的功是 J。（2）汽车行驶 5 min，牵引力所做的功是 J，汽车的行驶速度是 m/s（计算结果保留 1 位小数） 。25 （8 分）作图题：（1）如图人在跑步时后脚蹬地的情景，用力的示意图法画出人后脚所受摩擦力 f。（2）如图所示，某同学站在商场内的自动扶梯上，画出该同学对扶梯表面压力的示意图。（1）题图 （2）题图 （3）如图搬运砖头的独轮车也是一个杠杆，在杠杆上画出动力臂 l1和阻力臂 l2。（4）如图将自行车手闸看成杠杆，画出手闸动力 F1的力臂 l1。（3）题图 （4）题图 3、实验探究题（本题包括 3 小题，共 20 分）26（6 分）在探究影响浮力大小因素的实验中，先在空气中测出圆柱体的重力大小是1.0N ，然后将圆柱体逐渐浸入水中，如图甲所示，测得圆柱体受到的浮力 F浮 与其底面进入水中的深度 h 的对应数据如下表：甲 乙（1）圆柱体进入水中时，浮力 F浮、圆柱体重力 G 和弹簧测力计示数 F 三者之间的关系式是 F浮= ；第 1 次实验时弹簧测力计的示数为 N。（2）利用表中数据，在图乙中用先描点后连线的方法画出 F浮h 图线。（3）当 h = cm 时，圆柱体刚好全部浸没水中；浸没水中以后，圆柱体浸入的深度增加而所受浮力 。27 （6 分）在做“探究杠杆的平衡条件”的实验中：次数123456h/cm24681012F浮/N0.20.40.60.60.60.6试卷第 6 页，总 9 页（1）某同学将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆的左端上翘，他应将杠杆两端的平衡螺母向_（选填“左”或“右” ）调节，使杠杆在_位置 ，这样做的目的是便于 。（2）如图甲所示，该同学在杠杆左端图示位置挂上 3 个钩码，每个钩码重 1N ，为使杠杆在水平位置平衡，他在图中 A 处施加一个竖直向上的力F1 ， F1 的大小为 N。（3）如图乙所示，撤去力 F1 ，改在杠杆右端 B 处施加一个斜向下的力F2，仍使杠杆在水平位置平衡。F2 2N（选填“” 、 “”或“” ） 。28 （8 分）小宇在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重 2N，测得的数据如下表：（1）在实验中，测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上 拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。（2）第 1 次实验测得的机械效率为 。 （结果保留到百分数的整数位）（3）分析表中数据可知：第 2 次实验是用 图做的；第 4 次实验是用 图做的。 （选填“a” 、 “b”或“c”)（4）分析第 1、2 次实验数据可知：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率；分析第 1、3 次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重） ，滑轮组的机械效率 。（5）小宇认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值” ，可以用 两次实验数据来验证他的观点是 （选填“正确”或“错误” ） 。 4、综合计算题（本题包括 3 小题，共 20 分）29 （5 分）水平桌面上放一本书，书所受重力为 3N，与桌面的接触面积为 510-2m2，书对桌面的压力是多少？书对桌面的压强是多少？（g=10N/kg）30 （6 分