1农七师中小学教师校本培训评估考核标准一级 指标二级 指标指标内容 评估分值评分标准评估方法自评分自 评依 据复 评分1.1 领导重视成立校领 导小组，实 行校长负 责制。定期 召开会议， 研究培训工作。4 分成立校本培训领导小组，实行 校长负责制，1 分；每学期召 开 2 次以上会议研究培训工 作，对已开展的培训项目进行 单元评价，有记录，3 分。未 成立领导小组的扣 1 分，培训 工作研究缺 1 次扣 1 分，扣完 为止。查阅资料 座谈了解1.2 学校 规划教师继续教育工作 列入学校 发展规划和学年度 工作计划，措施有力。 5 分校本培训项目列入学校发展 规划与学年度工作计划，2 分； 培训项目紧扣学校工作重点、 突出学校发展特色，3 分。按 项扣分，扣完为止。查阅资料 座谈了解1.3 经费落实建立培训 经费的保 障机制，满 足培训需要。5 分项目配套经费和项目运转维 持经费有效落实，2 分；教师 外出培训能按规定报销有关 费用，2 分。按项扣分，扣完 为止。查阅资料 座谈了解一. 组织保障 20 分1.4 培训 设施有满足培 训需要的 网络设施、 图书资料、 场所及其 他相关设 备。6 分网络运转正常，有技术支持， 2 分；有供全校教师集中培训 的场所，2 分；有教师阅览室， 2 分。不合格 1 项扣 2 分，扣 完为止。 实地 查看22.1 规划 制订制订了校 本培训的 总体规划,有学年度 实施细则。6 分学校有校本培训 3 年至 5 年 的总体规划 2 分；有学年度培 训实施细则和相应的措施，4 分。缺 1 项扣 2 分，扣完为止。查阅资料 座谈了解2.2 制度 健全建立了完 善的培训管理制度， 职责明确。4 分校本培训管理制度健全，2 分； 建立考核与评聘等挂钩的相 关制度，2 分。不规范或未落 实按规定扣分，扣完为止。查阅资料 座谈了解2.3 培训 师资配备校本 培训指导 教师，指导 教师有较 高的素质。4 分配备一定数量的指导教师，2 分；高级职称教师、骨干教师、 名师能起引领作用，2 分。达 不到规定要求按项扣分，扣完 为止。查阅资料 座谈了解二. 培训管理 20 分2.4 档案 管理培训档案 健全、规范， 做到专人管理。6 分各类项目档案齐全、规范 2 分； 每位教师有自培计划 2 分；分 类装订，查阅方便，专人负责 2 分。未达到规定要求按实扣 分，扣完为止。实地 查看三. 活动开展 35 分3.1 项目确定根据学校 发展规划 与教师需求确定学 年度培训 项目。6 分有培训项目开发调研与论证 活动，2 分；学年度培训主题 突出，活动具体，2 分；师德教 育长抓不懈，2 分。按项酌情 扣分。教师有违纪、违规行为 者，校本培训不能评良好及以 上等级。查阅资料 座谈了解33.2 项目 落实能按计划 完成培训 任务。10 分学校根据细则培训每学年不 少于 70 课时，参训率要求 100%。培训课时达不到要求 的，直接进入不合格。参训率每降一个百分点扣 0.5 分。3.3 形式 多样根据培训内容、要求、 层次，采取灵活有效 的方法开 展培训。5分分层培训，按需施培，2 分；创 新培训模式，3 分。培训形式 单一，培训个性不明显，扣 3分。查阅资料 座谈了解3.4 培训 过程过程管理 规范、科学。10 分校级领导带头参加学习， 1 分；实施过程中能针对教育环 境的变化和培训需求的变化 进行有效调控，1 分；优质培 训资源有效利用，2 分；教育 活动，教学活动，教研活动， 其他活动四个方面落实到位 4 分；每次活动有记录、有考 勤，学时统计可信，2 分。达 不到要求，按项扣分，扣完为止。查阅资料 座谈了解3.5 校际交流与兄弟学 校建立伙 伴关系。4 分与兄弟学校建立较为稳定、密切的合作关系，2 分；每学期 合作单位间的交流活动不少 于 2 次，2 分。按项扣分。查阅资料 座谈了解44.1 课堂教学教师教育理念新且 形成教学 反思的习 惯。10 分每位教师每学年开一节公开 课，并有相应研讨、提升活动 及记录，4 分；能体现用教材 教及以学生为本的教学理念， 2 分；大部分教师能科学合理 运用视频、影像等多种教学资 源与教学手段，2 分；教师有 写教后反思案例、教学日记等 习惯，2 分。按项酌情扣分， 扣完为止。查阅资料随堂 听课 座谈了解4.2 教育 科研教育科研 氛围浓厚,成果丰富。 6 分每位教师每学年能读若干本 教育类书刊，2 分；每位教师 有一篇教育教学论文（或案例、 项目总结等），2 分；学校定期 进行读书心得与论文（科研成果）交流，2 分。未达到要求， 按项扣分，扣完为止。 查阅资料4.3 后续措施学校能对 每项活动 进行成效 分析和问 题归类，并有具体跟 进措施。4分有活动成效分析与问题归类， 2 分；有具体可行的跟进措施， 2 分。按项扣分，扣完为止。座谈 查阅资料四. 培训效果 25 分4.4 经验 总结校本培训 工作有创 新，有优势 培训项目， 有经验推广。5 分校本培训每学年有经验总结 材料，1 分；有优势培训项目， 2 分；培训经验有推广，2 分。 按项扣分，扣完为止。查阅资料 座谈了解合 计70 分合格，80 分以上良好，90 分以上优秀。