课题飞向太空的航程课时第一课时课型新授 教学 重点学生初读文章，疏通文章大意。依据：2017 年高考大纲分析：阅读和评 价中外实用类文本，了解新闻、传记、 报告、科普文章的文体基本特征。教学 难点学生了解、复习与新闻相关的文学常 识，掌握新闻的基本格式和结构，了 解新闻各部分的作用。依据：2017 年高考大纲分析：阅读和评 价中外实用类文本，了解新闻、传记、 报告、科普文章的文体主要表现手法。 准确解读文本，筛选整合信息，分析思 想内容、构成特色和语言特色。学习 目标一、知识目标： 学生了解、复习与新闻相关的文学常识，掌握新闻的基本格式和 结构，了解新闻各部分的作用。 学生查阅文章创作的和文章内容涉及的相关背景知识。 学生初读文章，疏通文章大意。二、能力目标： 1、思维能力： 通过学生课前搜集整理的文章的相关背景常识，培养学生筛 选、分析等能力，从而提高学生学习兴趣。 2、运用能力： 利用工具书，结合书下注释，读准字音，疏通大意，进而理解课 文情感。理由： 报告文 学文本 中的新 闻是高 考重点 题型。教具多媒体课件、教材，练习册教学 环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间课前 三分钟考查成语 扭转乾坤 鸡犬升天 鬼斧神工抽签检查记忆情 况，评价总结小 考结果默写，交换批改， 订正错误 强化记忆 考纲规定 的“正确 使用词语” 部分3 分钟1 承接结 果环节新闻的相关知识 （标题、电头、导 语、主体、结 语。 ）以及中国 航天事迹的各 种资料。1 巡视检查学生 完成情况，进行 及时评价。 2 补充相应知识。3 大屏幕展示系 统的完整的背景 资料。1、各组上台展示， 课代表协助老 师检查完成情 况。 2、在书上记录具 体的知识。 3、小组或同桌间 检查。验收学生 自主学习 的结果并 加强记忆。背景的了 解不仅帮 助本科学 习，也能 积累作文 素材。4 分钟2自由朗读课文巡视学生课本，学生读课文，标注读准字音， 5 分钟检查预习情况重点字词读音及自 然段。为朗读课 文中的重 点片段做 准备做议讲 评 环节朗读课文1、引导学生以 各种形式朗读课 文。 2、大屏幕展示 相关读音及图片。1、抽签指名朗读。2、集体朗读。 3、小组为单位朗 读。训练学生 朗读 能力， 并体会作 者的情感。7 分钟3 做议讲 评 环节初读文章，把握大 意1、 “画龙还需点 睛巧”本文的题 目有什么优点？ 2、找出文章中 新闻的各个部分， 各部分的作用是 什么呢？（以本 文为例来看这些 部分的作用。 ） 2、思考文章标 题的含义， “飞 向太空的航程” 指什么意思？ 3、评价总结学 生所答。1、小组讨论并写 出答案 2、小组展示。 3、书上记录相关 答案。训练学生 概括分析 的能力。6 分钟4 课堂 总结提 升环节1、总结本课知识。2、新闻相关知识 的总结和记忆1.总结新闻这一 文学体裁的知识。2、点拨文中字 词读音。 3、展示高考中 新闻考题的考法。回忆、 背诵、巩固本课 所学，完 成学习目 标4 分钟5 目标 检测 环节新闻常识及字词填 空题1、巡视学生做 答。 2、公布答案。 3、展示优等生 考试本。 4、评价学生作 答结果。1、小考本上作答。2、同桌互批。 3、订正答案。检查学生 对本课所 学的掌握 情况5 分钟6 布置 下节课 自主 学习在书上找出以下问题的答案： 找出在中国实现飞天梦的历程中，有哪几个关键性的事件？“要真正依靠自己的力量把航天员送入天空，还有许多困难需要 克服。 ”主要有哪些困难？3 分钟让学生 明确下任务课所学， 有的放 矢进行 提前学 习。 7 板书 设计飞向天空的航程标题新闻内容 电头时间，报社 导语介绍本篇 主体新闻主要内容 结语结束8 课后 反思