1附件 1宁波市第七宁波市第七轮轮示范性文明学校申示范性文明学校申报报表表申报学校： 学 校 全 称详 细 地 址行政负责人姓名联系电话党组织负责人姓名联系电话教职工总数人；（其中：专任教师 人；职工： 人）2006 年以来被评上县（市）区级以上集体先进荣誉情况（附证书或有关文件的复印件）2首次被命名为行为规范达标学校年份 首次被命名为县（市）区或局级文明学校年份首次被命名为宁波市示范性文明学校年份申报理由3县（市）区教育行政部门意见（盖章）年 月 日宁波教育行政部门意见（盖章）年 月 日说明1本表作为文明学校建档的主要材料，要求重 点突出，条例清晰。 2本表各项内容只填写主要情况、基本数据和 申报理由，详尽材料附后。宁波市教育局制4附件 2宁波市示范性文明学校宁波市示范性文明学校评评估估标标准准细则细则检查项目指标名称权重检 查 内 容检查方法得分教育思想51）全面贯彻教育方针，全面推进素质教育；（2 分）2）有明确的办学思想和办学目标，实行目标管理；（2 分）3）初步形成办学特色。 （1 分）材料审核办学行为51）严格执行国家、省、市制定的指导性课程计划；（1 分）2）严格执行招生政策和“减负”有关规定；（2 分）3）不分快慢班，不张榜公布学生考试成绩及名次。 （2 分）1）材料审核2）、3）问卷调查领导班子坚强有力（15 分）领导作风51）班子成员有开拓创新精神，勤政廉政；（2 分）2）团结协作，作风民主，联系教师，工作扎实。 （3 分）教师问卷调查5学校管理51）教育教学规章制度健全，各处室职责明确，责任落实；（1分） 2）教学管理规范化，校长善于在教学第一线指挥教学；（1分） 3）教育管理民主化，实行民主管理，民主监督；党建工作扎 实；（1 分） 4）学校的教学质量、办学水平提高，教育教学成果显著。 （2分）材料审核问卷调查教育科研51）学校领导重视教育科研，广大师生积极参加教育教学科 研活动；（2 分） 2）学校有不同层次教师参与课题研究，参与面广；（1 分） 3）教育科研成果显著。 （2 分）材料审核办学效益、社会效益成绩显著（15 分）教育实践51）加强社会实践教育，培养学生实践能力；（2 分） 2）落实综合实践活动课程，把组织学生参加社会实践活动 作为内容，列入教学计划；（1 分） 3）取得较好的社会实践效果。 （2 分）材料审核思想道德教育领导重视51）校长、书记亲自抓德育，人员落实，队伍健全；（2 分） 2）德育经费能列入预算，专款专用；（2 分） 3）每学期至少两次专题研究学校德育工作。 （1 分）材料审核6规范管理51）有中长期的学校德育（或精神文明）建设规划；（2 分） 2）有年度、学期工作计划和总结；（1 分） 3）建立学校、家庭、社会相互配合，相互促进的工作机制。（2 分）材料审核校园文化建设51）学校人际关系和谐，精神面貌好；（1 分） 2）积极开展专题鲜明、内容健康、形式多样的校园文化活动；（2 分） 3）定期举办校园文化节、艺术节、科技节与体育运动会，经 常开展社团活动，师生参与广泛。 （2 分）材料审核扎实（20 分）德育实效51）学校形成“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”良好局面；（2 分） 2）学生严格遵守中小学生日常行为规范，有良好的文明行 为习惯，懂礼仪，守秩序，讲卫生，有爱心，并起到示范作用；（2 分） 3）近 2 年来无受到公安机关处罚的违法犯罪学生。 （1 分）1）问卷调查 2）实地察看 3）材料审核7校园卫生环境51）校园卫生整洁，有专用通知广告栏，无残标、乱写、乱画、 乱张贴现象；（1 分） 2）公共设施、牌匾路标、雕塑、石凳椅等保持整洁，无卫生死角；（1 分） 3）公共厕所应配备洗手设施，地面无积水，无乱倒废弃物， 无乱涂刻现象。 （1 分） 4）教师办公室整洁美观，无脏、乱、差现象；有禁烟标志，无 室内吸烟现象；（1 分） 5）校园绿化美化好，卫生工作达到辖区以上先进单位标准。（1 分）实地察看材料审核校园环境整洁优美（20 分）教室卫生环境51）课桌椅干净无积尘；（1 分） 2）教室布置整洁大方，积极向上；（1 分） 3）门窗、地面、墙面、桌面无球（脚）印，无乱涂刻现象，室内 无蛛网、痰迹、纸屑等；（2 分） 4）教学楼厕所便池无异味，无污洉，无乱涂刻，地面无积水。（1 分）实地察看8食堂卫生环境51）按照学校食堂量化分级管理要求评定，达到 A 级得 5 分； 达到 B 级得 4 分；达到 C 级得 3 分； 2）未达等级的，若食堂地面、炊具、食品清洁卫生，餐桌、凳 摆放整齐，可酌情得 1-2 分。实地察看及有关材料宿舍卫生环境51）走廊、楼梯及宿舍内无蛛网，地面无痰迹、纸屑等；（1 分） 2）桌面干净，墙面不乱张贴，地面无果皮、纸屑等，学习、生 活用品摆放整齐；（2 分） 3）盥洗室、厕所便池无污洉，地面无积水，室内空气好，无 异味，无蚊蝇、无蛛网等。 （2 分）实地察看校纪校风31）学校有校训，师生掌握校训内容，身体力行；（1 分） 2）广泛进行中小学生守则和中小学生日常行为规范的 教育；（1 分） 3）对学生开展经常性的安全与法制教育，普法教育工作有 成效。 （1 分）1）问卷调查2）、3）材料审核学校治安41）治安防范责任制度落实,经常检查，无重大隐患；（2 分） 2）校内外安全网络健全，防范、保卫措施有力。(2 分)材料审核治安秩序良好（10 分）安全教育31）重视安全教育，对师生进行经常性的安全防范教育；（1 分） 2）两年内学校无发生安全责任事故。 （2 分）材料审核9领导重视程度51）学校定期研究文明学校创建工作；（2 分） 2）学校领导挂帅并指定有关职能部门实施；（1 分） 3）创建有规划、有部署、有措施、有经费、有要求，资料齐全。 （2 分）材料审核创建氛围浓厚51）利用各种形式宣传建设文明学校的意义、评估标准、具体 要求；（2 分） 2）师生积极参加“文明五室”、 “文明学校”创建活动；（2 分） 3）师生反映情况良好。 （1 分）材料审核3）访问师生创建工作扎实有效（15 分）创建活动成效101）贯彻公民道德 20 字基本规范，学生日常行为规范，教师 师德规范，人人知晓，身体力行，师德师风、学生行为规范 水平有新的提高；（5 分） 2）学校整体办学水平、教师和学生的整体文明程度在社区、 街道的满意度有新的提高。 （5 分）实地察看问卷调查10