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http:/www.stu.com.cn 快乐学习,尽在中学生在线第 1 页(共 4 页) 中学生在线 北京光和兰科科技有限公司 客服 QQ:100127805 客服热线:010-647227913、我的老师一、按拼音填空,给红色字注音。1.观 ch( ) 2.tu( )色 3.k( )头 4.狡 hu( ) 5.wn( )香6.劝 wi( ) 7.黑痣( ) 8.榆( )钱 9.卜( )问 10.模( )糊二、解释下列句中画线词语的意思。1.一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常。纠纷2.“找蔡老师”我模模糊糊地回答。模模糊糊3.在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊!慈爱4.一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!纯真5.至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!漫长三、从括号内选择恰当的词语,填在横线上。1.我用儿童的狡猾的眼光 ,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于 这一点啊。(观察 察觉 发现 察看)http:/www.stu.com.cn 快乐学习,尽在中学生在线第 2 页(共 4 页) 中学生在线 北京光和兰科科技有限公司 客服 QQ:100127805 客服热线:010-647227912.今天想来,她对我的 文学和 文学,是有着多么有益的影响!(喜欢 爱好 接近 慈爱)3.“找蔡老师”我 地回答。(迷迷糊糊 模模糊糊)4.这时候蔡老师 了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信 我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的 !(帮助 安慰 劝慰 支持 援助)四、判断下列句子是否正确,正确的在括号内画“”,错误的画“”。1.我的老师的作者是魏巍,文体是记叙文。( )2.温柔、狡猾、纠纷、依恋,这四个词语都是形容词。( )3.“一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!”这句中的“对”字是动词。( )4.我的老师一文*记叙了学生与蔡老师之间发生的七件小事,感情线索是回忆、依恋、思念“我的蔡老师”。( )五、下列形声字的结构特点完全相同的一项是( )。(只填序号)A.芸 圆 鞭 界 B.晴 花 慰 据 C.鸥 记 围 落 D.蜜 慈 忘 想六、判断下列各句运用的修辞手法,将序号填在括号内。A.设问 B.反问 C.明喻 D.暗喻 E.排比1.我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?( )2.(蔡老师)还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。http:/www.stu.com.cn 快乐学习,尽在中学生在线第 3 页(共 4 页) 中学生在线 北京光和兰科科技有限公司 客服 QQ:100127805 客服热线:010-647227913.在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊!4.一个外国人,毫无利已的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。( )七、分析下列各句中红色词语在表达思想感情方面的作用。1.我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。2.我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。3.至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。八、阅读下面两段文字,按要求回答问题。1.每逢放假的时候,我们就更不愿意离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!作者小时候是个天真活泼的孩子,为什么此时变得沉默寡言,“默默地”站在老师身边?孩子们是盼望假期到来的,为什么作者这时觉得“漫长”?我的老师全文都用第三人称“她”,这里为什么改用第二人称“你”?http:/www.stu.com.cn 快乐学习,尽在中学生在线第 4 页(共 4 页) 中学生在线 北京光和兰科科技有限公司 客服 QQ:100127805 客服热线:010-647227912.记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我:“你要去干什么?”“找蔡老师”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会,我才睡熟了。请找出这段文字的六要素。时间:地点:人物:事情的起因:经过:结果:
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