七 年 级 上 册 第 一 、 二 单 元 测 试 题请 注 意 ,全 卷 总 分 100 分 ,若 字 漂 亮 ,卷 面 整 洁 ,你 会 得 到 其 中 4 分 的 卷 面 与 书 写 分 。一、积累和运用。 （40 分）1给下列加点字注音。 （8 分）憔悴（ ） 诀别（ ） 缠绕（ ） 冗长（ ）陶冶（ ） 庸碌（ ） 嘈杂（ ） 寂寥（ ）工尺（ ） 屡次（ ） 颤抖（ ） 宽恕（ ）揶揄（ ） 造孽（ ） 执著（ ） 无垠（ ）2、根据拼音写汉字。 （4 分）gng y pn shn chng jng ho hn （ ） （ ） （ ） （ ）3、划出下列词语中的错别字，并将正确的写在横 线上。 （8 分）A、恕天尤人 无可耐何 消谴时光 努发冲冠 B、趋之如归 恍然大捂 俗不可奈 望洋兴叹 C、为富不人 明正言顺 展露头角 消声匿迹 D、汉马 功劳 含辛如苦 认劳认怨 徇丽多彩 4、解释下列成语中加点的字。 （4 分）微不足道 猝不及防 乳臭未干 出奇制胜 5、指出下列各句人物描写的方法（4 分）（1）莎利文小姐用手触着我的前额，拼了“think”（思考）。 （）（2）母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色。 （）（3）这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我。 （）（4）邓稼先严肃地拒绝说：“ 不，这里就是战场，我不能走！” （）6、用一句话来概括从下则材料中得到的启迪。 （3 分）猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人 视作“不祥鸟”，然而它是益鸟，蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而它是害虫。这则材料给我们的启迪是： 7、当你的一位同学在校运会上经过艰苦努力终于取得好成绩时，你上前向他说的第一句话是什么？（2 分） 8、仿照划线句的句式，在横线上写出两个与前面意思连贯的句子。 （4 分）让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ， ，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。9、通过这 1 个多月的学习，你 觉得第一、二 单元的哪篇 课文对你的印象最深？具体说一说。 （3 分）二、阅读。 （26 分） （一）1 母亲现在离我而去了。我将永不能再 见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是着千百万人 创造了和创造着中国的历史。 我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们 的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。 这是我能做到的，一定能做到的。（乙） 我的视线顷 刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根 长长的竹棒，竹棒后 蹒跚着一个长长的、 长长的人影。“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，他的眼睛是那么黯淡，然而她立在哪儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等待。妈妈，我回来了，我已经回来了。我其 实还记得， 还记来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓， 还有， 还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。10从表达方式看，甲文重在 ；乙文重在 。（2 分）11甲文对母亲高度评价的句子是： ；乙文中表现被母亲无私而深沉的爱感动而悔悟的句子是： 。（4 分）12分别用一句话概括甲乙两段文字的内容。 （4 分）甲： 乙： 13甲文中划线的句子采用了 的修辞手法，表达了 的决心；乙文中划线的句子是对“ 我 ”的 的描写，表现了“我” 。（4 分） （二）读书需要选择。如果不善选择，一生什么事不干，光 读别人的书也读不完，那又有什么意义呢？读，失去了意义；书，也失去了存在的价值。我的办法是，翻遍所有能接触到的书，因 为不亲自翻一翻就不知好坏，难以取舍；然后把那些没有什么价值的书扔掉这种价值的评定是没有什么统一的惟一的标准的，可根据自己的需要视 具体情况而定。一本 书就像一根绳子，只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时，它才有意义。同是一本 书， 对有的人毫无价值，对另外一个人说不定就有点用处。读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。还有一些是供你消遣、娱乐的书，可在沉 闷无聊的旅途上，在紧张疲劳之后，在工作之余，以及在睡不着觉的 时候去读，而不必用正 规 的时间。我 现在真感到时间宝贵，浪费不起，好象一天不再有 24 小时，只剩下 20 小时 或 18 小时，其于的 时间被电视和其他一些不用动脑子的活动占去了。我的窗台上和写字台周围书刊堆的过高了，就反省自己是不是读书的时间减少了，于是拼上几个晚上，把功课补齐。当然，还有一部大书，每个人都需要终身不懈地精读粗读苦读喜读，它就是生活这部活书。读它不能代替读 印刷的书；同样， 读印刷的 书也不能代替读它。（节选自蒋子龙书的征服）14 作者在谈到自己选择书的时候，将书分成了哪几类？（2 分）15 蒋子龙在文中谈到了一部“大书” ，这部大书指的是什么？（2 分）16 指出下列句子中加点词语的含义。 （4 分）你要征服的也是这样的 书。于是拼上几个晚上，把功课补齐。17、冰心和蒋子龙都谈到了自己读书时对书籍的选择，请你也谈谈你读书时对书籍是如何选择的。（4 分）三 、写作 （30 分）六年的小学生活结束了。回首这段漫长而又短暂的时间，有父母的殷切期望和关心；有老师无微不至的关怀和教育；也有同学的鼓励、支持和帮助其中在你的脑海里打下深刻烙印的是谁？他（她）给你留下了什么印象？请你写下来，题目自拟，500 字左右。要求：1、要真实、有个性地表达，凡抄 袭、套写的文章要酌情扣分。2、文中的人名、校名、地名一律用化名。504 字