一个只读小学3年级的孩子，在他 母亲生日那天，献给了母亲一封长达 八页纸的信，来深深表达自己对母亲 的热爱，信的四周还画上了漂亮的花 边。可是半年后，无限疼爱的母亲竟 然生病去世了，他遭到了巨大的不幸 ，他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿 也站不稳，好象他自己也大病了一场 似的。他万分伤心。 你觉得他是个怎样的孩子？富有同情心 人教新课标四年级语文上册第六单元爱的教育是意大利著名儿童文学家德亚米 契斯的代表作，自问世以来被译成数百种文学和方 言，成为一代又一代读者，尤其是青少年读者爱不 释手的读物，也是我国家喻户晓的作品。作者埃得 蒙多德亚米契斯（18461908），是意大利民 族复兴运动时期的爱国志士，多次周游世界，人生 阅历丰富，是一个爱国主义和博爱主义者。我国最 早的爱的教育译本是1924年由上海开明书店出 版的，最新译本是2001年由浙江少年儿童出版社出 版，马默翻译的插图本。自由朗读课文，要求 读准字音，读通课文。遭到 怜悯 叮咛 嘱咐 号啕大哭 无法形容 恍然大悟 目不转睛 痛痛快快 屏息凝神我会读：默读课文，思考：课文讲 了一件什么事？小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的 巨大不幸时，身边的人真诚地理解他 ，热情地安慰她，默默地关爱他。 小组合作学习，研究探讨：画出表 现卡罗纳内心悲痛的句子和体现大家对 他关爱的句子，也可以画出令自己深受 感动的语句和段落，并在空白处写写自 己的理解、感受或疑问。 朗读感悟：他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他 自己也大病了一场似的。卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的 手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕 大哭。他的目光里充满着无 法形容的悲哀，那神情仿 佛在说：“你可以拥抱妈妈 ，我却再也不能了。”卡罗纳的遭遇 真让人同情！大家是如何对待他的？ 卡罗纳的母亲去世了， 这个可怜的孩子遭到了巨大 的不幸。他明天要来上课， 孩子们，你们要庄重严肃， 热情对待他。任何人都不许 跟他开玩笑，不许在他面前 放声大笑。老师怀着对卡 罗纳的无限同情与 关爱，热切希望我 们也能关心他。老师把卡罗纳拉倒自己胸 前，对他说：“哭吧，痛痛快快 地哭吧，可怜的孩子！但你要 坚强！你母亲已不在这个世界 上了，但她能看见你，她依然 爱着你，她还生活在你身边。 孩子，你要坚强哟！”我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息 凝神地望着他。我本想跟他说几句话，当不知说什么好，就把一 只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“ 卡罗纳，别哭了。”放学的时候，大家围在他的身边，谁都不说话， 只用关切的目光默默地看着他。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡 罗纳的手，和他一块儿回家去。大家都真诚地理解他，热情地安慰她，默默地关爱他。 总结当可怜的卡罗纳来到了学校。我们又 是怎样对待失去母亲的同学卡罗纳的？庄重严肃热情这庄重严肃，热情包含了我们对卡罗纳的理解 同情关爱！这庄重严肃，热情是老师对我们的希望，也是 我母亲对我的希望，也是我们的希望，也一定是每 一位同学的希望。这庄重严肃，热情包含了我们对 失去母亲的卡罗纳深深的爱。关爱他人是一种美德，她 能给人以春天般的温暖，她能 融化一颗冰冷的心。我们相信 ，卡罗纳在这么多爱的笼罩下 ，心头的悲伤会渐渐消退的。爱，让人间充满温馨。 A请您给卡罗纳写一封信，给他以春天 般的温暖，让他心头的悲伤早日消退。B请您代表卡罗纳，写一封信给关爱他 的人(选取其中的一个) ，感谢他对卡罗纳 的无限关爱和帮助。拓展练习（任选一题）：课外作业阅读爱的教育一书。