假如我会飞假如你会飞，你想飞到哪里去？ 去那里干什么？要求：想象合理，表达要有条理性， 语句通顺。假如我会飞， 我会飞到云霄上 ， 倾听太阳的歌唱 。假如我会飞， 我会飞到花丛中 ， 聆听花儿的心声 。假如你会飞，你想飞到哪里去？ 在那里你会看到什么，听到什么，又 会做些什么？要求：声音响亮，态度大方，语言亲 切，条理清楚。假如我会飞 假如我会飞，我会飞到QQ宠物的世界里。（在那里，）我看见了有 一群QQ宠物正在愉快地追逐嬉戏，听到了它们一串串清脆的欢笑声 ，我会飞奔过去同它们一一握手，交朋友。 （比较形象地写出了QQ 宠物世界的生机与宠物的可爱。） 假如我会飞，我会飞到大海里。（在那里，）我看见了随着碧波摇 荡的水草；威武地挥着大“刀”的螃蟹；在“散步”的海参听见了天空 中海鸥的鸣叫；沙滩上小孩子的欢呼声；大人们的叫喊声我会去 和可爱的小鱼们来个亲密的拥抱。 （一连串排比，动静相宜，有声有 色，显示出一派美丽海景。本段中的所有分号应改为顿号，今后要注 意标点符号的正确使用。） 假如我会飞，我会飞到天空中。早晨，会看见太阳公公，（要用顿 号）白云姐姐。夜晚，我会听见月亮阿姨给调皮的小星星讲有趣的故 事。（要用逗号）我会去和小星星们坐在一起，听月亮阿姨讲故事。 （廖廖几句便让人真切体会到童年的多姿多彩，充满欢乐。如果能写出月亮阿姨讲的是什么故事就更好了。） 假如我会飞，我会飞到童话世界里，（总述全段内容，要用句 号。）（在那里，）我会看见火狐狸正在向出奇猪、得意狗、考拉酒窝发火，火狐狸骂完了之后，我听见考拉它们4人正在背后说火狐狸 的坏话，我拿起录音机把它们说的话全部录了下来，偷偷地跑出去， 来到火狐狸的办公室，把它们说火狐狸的坏话放了一遍给它听，它生气极了，把它们4人召集了起来，准备再训它们一顿。嘿嘿！我又可 以免费看一场“好戏”了。 （虽没有华丽的词藻、跌宕的情节，但孩子 的奇妙想像，把我们带进了那一个美丽的童话世界。） 假如我会飞 假如我会飞，我一定会飞到天上，看看上帝在李白、牛顿、华罗 庚他们的教育下有没有成为天堂的栋梁之材。我会摘下一朵云彩花挂 在胸前。 假如我会飞，我要飞到童话王国去，与白雪公主聊天，与七个小 矮人捉迷藏，与灰姑娘跳舞。我还要教三只小猪如何搭房子，再和短 尾巴、红眼睛、长耳朵、坚持不懈的小乌龟赛跑呢！沐浴着童年时的 阳光，喝一杯充满快乐滋味的果汁，我一定会过得很愉快！ 假如我会飞，我要飞到月球上，为科学家们解开一个个谜团；我 要飞到火星上，看看上面究竟有没有生命迹象；我要飞到太阳上，看 看里面有没有抗高温的外星人；我要飞到第九颗行星外，找找科学家们正苦苦寻找的第十颗行星；我还要 假如我会飞，我不愿做小鸟，我要化作一阵清风，在田野里飞啊 飞，给烈日下的农民伯伯们揩去汗水，给闷热的夏天傍晚带去凉爽。 虽然我现在还不会飞，但我要好好学习，为自己插上一对理想的 翅膀，让自己在未来的憧憬中展翅飞翔！ . .