西师大版四年级数学下册小数点位置移动本节课我们要 来学习小数点位 置的移动，同学们要开动脑筋， 积极主动的去探索小数点的移动 会使小数的大小发生什么样的变 化，并总结变化规律！小组合作1.移动小数点的位置改变原小数的大小，并将 移动的方向和得到的结果记录下来。2.说说小数点移动的方向与原来数的大小变化 有什么关系？3.你发现小数点位置的移动会引起原来的数大 小变化的规律了吗？0 0 40米( )毫米0 . 0 0 44 04 米( )毫米小数点向右移动一位，原来 的数就扩大10倍。0 40 0米( )毫米0 .0 0 44 0 04 米( )毫米4米( )毫米4 0 0 04小数点向右移动两位，原来的数就扩大 100倍；小数点向右移动三位，原来的数 就扩大1000倍。4 米（4 0 0 0）毫米米（ ）毫米米（ ）毫米米（ ）毫米小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍； 小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍； 小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍 。0 4 4 0 0 0. 0 4 4 0 0. 0 0 4 4把 4 2 7 8扩大10 倍是（ ） 扩大100 倍是（ ） 扩大1000倍是（ ） 4 2 7 8. 4 2 7 84 2 7 8 0把 6 1 2缩小10 倍是（ ）缩小100 倍是（ ）缩小1000倍是（ ）6 1 20 6 1 20 0 6 1 2填表：原数 扩大10倍 扩大100倍 扩大1000倍3.025 0.2缩小10倍 缩小100倍 缩小1000倍152.7 9030.25302.53025 22020015.271.5270.1527 90.90.09直接写结果： 2.8710 3.9100034.8110 0.00310021000 0.6710012.5100 0.1481004.61000 1.510填空： （1）把6.2扩大（ ）倍是62。（2）把59缩小（ ）倍是0.59。（3）0.28去掉小数点得（ ），原数 就扩大了（ ）倍。（4）73.21变为0.07321，原数（ ） 了（ ）倍。（5）把0.78先缩小10倍，再扩大1000倍 是（ ）。10 10028 100缩小 100078观察下面三个数，你能发现它们之间的变化关系吗?3.8 38 0.0384123012360如果第一个因数扩大10倍，第二个因数不变， 积会有什么变化？如果第一个因数缩小10倍，第二个因数缩小100倍，积会有什么变化？你能根据上面的计算结果，得出4.1230（ ）4.120.3（ ）本节课我们学习了小数点的位置的 变化引起小数的大小的变化，同学 们一定要记住变化的规律，并且能 够应用这个变化规律解决实际的问 题。