案例设计：“理想你我他”主题班会德育目标：德育目标：1、通过学生发言，畅谈理想，激发学生高尚健康的情感态度，促进自身学习、生活的热情和动力。2、通过主持人及班主任的阐述，加深同学们对自己的理想的认识，并增加理想与行动的统一，从而树立必胜的信念来引导好今后的学习生活。德育过程：一、德育过程：一、 主持人导入理想话题主持人导入理想话题“又是一年放风筝的时候，眼望高飞的风筝，我的心也跟着飞了起来，多想自己就是那风筝，越飞越高，越飞越远”“是的，谁都有自己的梦想，我们还能依稀刻我们儿时的梦想吗？下面请听儿歌种太阳。”播放儿歌种太阳，让同学们从天真清纯的歌声中去唤醒体验自己儿时的理想，感觉出自己儿时美好的理想是那么的纯洁、高尚和美丽。二、二、 学生畅谈理想学生畅谈理想1、“听了刚才的歌声，请大家谈一谈各自的感受”。主持人安排 1-3 名同学发言，让他们畅所欲言。主持人组织部分成员发言，畅谈曾经的理想及现在的理想（奋斗目标）2、主持人也来谈自己的理想和奋斗目标及实现奋斗目标过程中采取的一些方法措施，来正确引导同学们去坚定自己的理想、信念，分步去实现自己的奋斗目标。（举例）三、三、 班主任概括、拓展、深化班主任概括、拓展、深化对理想的认识对理想的认识 1、首先肯定同学们的发言，给予表扬和鼓励。 2、阐述理想、信念在人一生中的重要性（举例） 3、畅谈自己的理想，用真情去渲染氛围，感动学生。 4、春天到了，用小草的理想拟人化地激励学生自己去崇尚对生命的更多热爱。 5、鼓励学生们在向理想（奋斗目标）努力的过程中超越自我。 A、 启发大家的生活该活出更大的体积出来。 “人生”作长度，“价值”作宽度，“理想”作高度！我们不做只是追求长度的“直线人”，不做只在乎面积的“平面人”，要将自己“加工”成更有容积的“立体人”（举例） B、 告诉同学们“人”的另一种诠释。 “人”字的一撇伸向过去这是叫你积累经验。 “人”字的一捺指向未来那是让你拥抱理想。 而“经验”和“理想”搭撑的时空正是“现在”。因此，从现在做起，就是做“人”！ 作为实验中学的一名学子，就是要为“真人”“诚人”“信人”。以“德”为必要，以“品”为必果，以“志”为必达！ 通过以上激情演说，让同学们为真情而感动，为理想而激动，为拼搏而冲动。三年的方向，乃至一生的向往，在这一刻间让同学们确立起来。 6、指导同学们制定自己的“奋斗目标表”，让同学们树立起明确的奋斗目标，为实现自己的理想而发愤努力。同时也让同学们意识到今天的努力的方向也绝非是一个人的终极目标，今天的奋斗是为将来回报社会和实现更大个人价值而作的准备！ 四、四、 师生师生“共鸣共鸣”，升华情感，放飞理想，升华情感，放飞理想 1、主持人临场组织感言，播放歌曲我的未来不是梦，并引领同学们一起唱起来。 2、班主任送上祝愿： 愿同学们让十六岁的头脑为理想更充实起来！ 愿同学们让十六的脊梁为理想更挺立焉！ 愿同学们让十六岁的心胸为理想更开阔起来！ 愿同学们让十六岁的火热激情为理想而激扬起来！” 愿你的理想成为你不竭的核动力！ 幸福就是不断前进！