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性别分层社会学9班禹科研测试一有这样一个人:全身心地投身在事业上 ,极为敬业;才华横溢,事业出色,经营着一 家自己的大公司;年纪轻轻便已取得很大的成 绩,被同行所称道,还当选为专业协会的负责 人;工作雷厉风行,被公认为极具魄力与胆识 ;高瞻远瞩,具有将才;气宇轩昂,非常人所 能比问:您阅读上面文字的时候。感觉所描述 的这个人是男人还是女人? 测试二让我们再来认识一个人:这个人腰缠万贯 ,自然也挥金如土;不拘小节,讲话脏字连篇 ;烟瘾很大,每天要抽掉一盒烟;酒量也很大 ,两天便要喝掉一瓶白酒;因为工作忙,很少 顾家,孩子完全由配偶照顾;每天深夜才能回 家,还经常不回家住在外面;紧张的谈判之后 ,作为一种放松,会到休闲场所接受异性按摩 ;但对家庭还是很尽责任的问您:如果这个人是男人,您将如何看待他?如果是女人,您对她的评判是否会有 所更改? 性别分层是人类社会的最基本的分化, 两性在生理上的差别,经由各种制度力量形 成不同的社会角色和社会分层,总体表现为 两性的不平等。具体从下面三个方面去观察:一是观念领域二是社会公共领域三是私人领域(一)观念领域在观念领域里,性别的社会差异表现 为社会已经建构并不断再生产着一系列的 男强女弱、男主外,女主内以及女性应当 从属于男性的两性关系的价值观念和意识 形态,形成了一整套表达性别差异的象征 和符号。纵观世界各国的社会制度中都存在一种 像似、甚至纯在一种相同的观念,这些观念 把女性视为从属于家庭和男人的次要社会角 色,特别强调她们应处于从属地位,要服从 于男人。中国封建社会占统治地位、影响深 渊广泛的儒家思想所提倡的性别差异的观念 就是典型的例子,儒家文化提出的“三从四 德”观念代表了男权社会的一系列男女两性 的伦理道德原则。生物学派代表以及观点 (1)达尔文 观点:男人比女人更有智慧和想象力。 (2)西格蒙德.弗洛伊德、埃里克森 观点:男性的生殖器官使男孩更有进取心 ;女性的生殖器官使女孩更有限。 (3)古斯塔夫.勒庞女性代表进化的最低级形式男性代表进化的最高级形式20世纪70年代被批判 (4)、生物学观点的证据 1 、妇女的大脑活动更容易出现过热,消 耗更大,需要补充更多的葡萄糖 男人的大脑容量更大一些,同时,随着年 龄的增大,男人大脑萎缩得也更快。 2 、男人在感情上更原始,而妇女“较为 进化。 四书五经中的【礼记】上讲,“出乎大门而 先男带女,女从男,夫妇之意由此始也。妇人, 从人者也。幼从父兄,嫁从夫,夫死从子。 。”(迎亲时,出了大门新郎在先,新郎率领着 新娘,新娘随从着新郎,夫妇的意义就从此开始 了。妇人,就是依附别人的;幼年依附父兄,出 嫁依附丈夫,丈夫死后依附儿子。夫就是扶的意 思,是以智慧来统率别人的。)汉代董仲舒在此 基础上又发展出“三纲”即“君为臣纲,父为子纲, 夫为妻纲”。加上以后的“四德”等等无不成为封建 社会桎梏妇女的枷锁。这种对妇女的精神上的压 迫在古代希腊、在印度、日本和亚洲其他国家, 在非洲和中东国家都很普遍存在。语言中的性别歧视和隐含意义 (汉语)“女人”一词的搭配意义 “女”字旁的词 作贬义词的词素:祸害类:奸、娼、妓、婊、嫖、姘、婬、妖、婪 、卑贱类:奴、妃、婢;弱点类:嫉、妒、嫌、要。引诱类:娇、妩、媚、姿、娆、耍“女”字组合词及其隐含意义:好、嫁、妥、安 、娶、姓 历史上,各种宗教、神学、古训中充 斥着男强女弱的性别观念,时至今日这种 性别观念并没有本质改变,有目共睹的是 充斥在各类广告中的妇女形象好像没有改 变,有目共睹的充斥在各类广告中国的妇 女形象,这种广告与其说是增加和表现妇 女的魅力不如说是通过女人物化或商品化 取悦男性。飘柔洗发乳太太口服液性挑 逗对象 各种象征和符号表达并传递着这样的 观念信息:女性是与家务劳动、厨房、儿 女联系在一起的。男性是与工作、成功和 先进的科学技术联系在一起的。文化传媒 中的这些象征使社会分层在观念形态上固 话并得以延续。调和油男主外,女主内 女性:温柔、细腻、柔弱、唠叨、从属的; 男性:坚强、勇敢、雄心勃勃、事业有成、 自立、有探索精神、对情感的隐蔽和具有很 强的逻辑性。有四方面: (1)鄙弃女人气; (2)掌舵顶梁者,应富有成就,受人尊敬, 能赚很多钱,是家庭的支柱; (3)坚稳沉实,应充满自信、力量和自主精 神; (4)勇猛刚烈,应具有攻击性并敢作敢为。言外之意: “男人嘛”,“男人啊”,“你还是个男人吗? !” “女人嘛”,“女人啊”, “你还像个女人吗 ?!” “她是个女强人” “女孩子家怎么这样说话呢?不懂规矩!” “你这样做像个男孩子吗?不怕人笑话吗?” “当心没男人要你!/看你嫁不出去怎么办?” 一则漫画: 男人出差回家,妻子说:“回来啦?一路还好吧 ?” 女人出差回家,丈夫说:“你还知道回家?!”社会历史背景中的性别歧视 1、西方国家 犹太教:感谢你,我们的主,宇宙的统治者, 没有让我们生而为女人。 伊斯兰教古兰经:男人优于女人,因为真 主赋予了他们卓越的品质。 2、埃及:男人可娶4个妻子 3、中国:缠足、隆胸 (二)公共领域的性别分层 社会公共领域的性别分层表现为两性社会 劳动分工和政治参与、权力关系上的不平 等。 (1)社会意识形态把男性划归为公共领 域。女性被制度化地区隔在公共领域之外 。 (2)社会劳动领域中存在着明显的性别 差异。近几年,联合国在考察一个国家的 现代化程度时加强了对于性别平等的考察 ,提出了一项“性别拥有权力”的指标,通 过四个方面来考察两性关系的状况。 A,女性在政府中任职的比例 B,专业技术人员中的性比例 C,受教育程度的性别比例 D,收入程度的比例 这四项指标较为全面来考察了社会公共领 域中两性的状况。表11 2007年第三季度按性别分组的供求状况 性别需求 数(万 )需求 比重 (%)与去年 同期相 比需求 变化( 百分点 )求职 数(万 )求职 比重 (%)与去年 同期相 比求职 变化( 百分点 )求人 倍率与去年 同期相 比供求 变化男181.537.6-0.1270.654.7-10.940.02女167.534.80.2223.745.311.020无要求13327.6-0.1/合计482100/494.4100/资料来源:中国劳动力市场信息网监测中心 从现代化的工作领域看,社会分层表现为: 1、社会劳动领域存在着明显的性别隔离 。隔离的概念首先应用于种族,但劳动场 所中的性别隔离日益引人注目。工作场所 饿性别隔离表现为男性的优势和女性的弱 势,从劳动力市场看,存在着潜在着男性 劳动力市场和女性劳动市场。从工作内容 看,性别隔离导致了职业的性别集聚,产 生了所谓的“男性工作”“女性工作”。男性占优势的职业领导人、医生、教授九大常委 名医华佗 郎咸平教授 2、社会劳动领域中纯在着明显的性别等 级秩序。两性的职业进入、工作性质、工 资收入和工作评价等方面存在着明显的差 距和等级化,女性从业人员受到歧视和贬 低。在制度化的职业分层上女性总是处在 较低的位置上。两性具有不同的职业生涯 ,所谓职业生涯是指个人在工作的生命中 期待及追寻的某种发展,比较而言,妇女 在职业上的升迁机会比男子少得多。 美国:学龄前儿童读物 ,男女主角 比例7:2 男女插图比例11:1 1982年美国心理学会主席、社会心理 学家丹玛克:法国、西班牙、前苏联 、罗马尼亚,男角色多于女角色 中国:小学16年级的语文课本中, 出现人物93个,其中男性82个,女性 11个。 3、性别隔离导致两性收入差距。联合国 调查表明,世界上所有的国家的女性劳动 者都比男性挣得少。女性劳动者的平均收 入大约是男性劳动者收入的四分之三。地 位低和薪水低的双低成为女性工作的特点 。在美国表现的最为严重。这种状况深深 影响了女性的生活,较低的劳动报酬使他 们必须依靠男性。 4、公共领域中的社会性别不平等系统是社 会性别关系系统中重要的组成部分,它既 是结构性的又是象征性的。(三)私人领域性别的社会差异 私人领域性别的社会差异表现为家庭内部 的两性分工,虽然女性大部分经历都花费 在家庭的生活中,但是他们在家庭生活中 的真实处境并不为人所知。她们在家庭中 的地位深深受到社会制度的影响,家庭内 部的性别差异表现为父权制下的女性从事 于男性。中国“男主外,女主内”格言要求 妇女理所当然地归属家庭,必然的承担养 育子女、照顾丈夫、料理家务等家务活动 。 众所周知,无论是发达国家还是发展中国家妇 女从事的家务劳动都没有得到社会的承认,没 有成为国民生产总值中的一部分,妇女家务劳 动的价值和重要性被制度性地弱化。女人从属 于家庭的事实在于生育这一女性的生物性基础 。正是生育这一自然生物现象使妇女处在了“私 ”的领域中,并成为“第二性别”。要改变这个歌 不平等的状况只有还妇女的生育以应有的价值 。否则妇女会因为生育总排斥在公共领域之外 ,注定会成为社会剥削的对象。 事实表明,妇女参与社会公共劳动并没有改 变他们的不平等地位,妇女日益承受着有酬 工作和无酬工作的双重负担,哈特曼根据家 庭时间预算的研究表明,不管是全职的家庭 主妇还是有一份工资收入的职业女性,家务 劳动仍然是他们的主要职责,父权制虽然某 种程度的转移了控制地点,但是家庭仍然是 男人对妇女实行其父权权威的首要阵地。实 质上,家务劳动呈现出的性别化状况具有深 刻的象征性意义,家庭劳务被认为是一个妻 子必然的要承担的责任,一个女人家务劳动 的好坏象征着她是否是一个好妻子或好母亲 。性别分层从意识形态到公共领域直到家庭 生活无处不在。措 施 1、转变观念,以人为本,共同打造男女 平等的和谐社会。 2、尊重妇女需要,不代替妇女作选择, 不对妇女的选择作道德评价,不把自己的 观点强加给对方,双趋的选择、双避的选 择,为妇女发展提供可操作的服务。 3、完善法律法规建立社会补偿的生育保 险制度和配套的社会保障制度;禁止产前 性别选择,认真落实“关爱女孩活动”;4、开发妇女的潜能的措施,推进妇女成长。例 如:妇女发展速度快于男性,性别平等才能 社会和谐,能力增长与全面发展,生活质量 提高与身心健康。 5、男女平等不能抹杀男女生理上的差异。男女 平等不是男女都一样,而是指男女两性在人 格、尊严、价值、权利和机会的平等。具体 地,主要指在资源分配和机会获取上的性别 平等,如受教育机会,就业机会,参与经济 活动机会,等等。谢谢!
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