附附 2：江苏省无锡立信职教中心校 校本课题研究立项通知书校本课题研究立项通知书_丁三末_同志：经学校教科所初评和校长室组织专家复评，你申报的课题 高职数学课程评价 ，已批准为无锡立信职教中心校校本研究课题，课题立项批准号为 200901 。无锡立信校本课题研究立项申请一经批准立项，其申报、评审书即成为有约束力的协议，课题主持人必须遵守学校校本课题研究管理办法的有关规定，认真开展研究，把课题研究和课程改革实践结合起来，积累资料，注重过程，力求创新，以取得预期的研究成果。课题主持人接到通知后，请按照申报、评审书所定计划抓紧时间开题并实施。江苏省无锡立信职教中心校教科所 2009 年 10 月 15 日附附 2：江苏省无锡立信职教中心校 校本课题研究立项通知书校本课题研究立项通知书_华质慧_同志：经学校教科所初评和校长室组织专家复评，你申报的课题 互动渐进式综合实训模式在统计学教学中的应用 ，已批准为无锡立信职教中心校校本研究课题，课题立项批准号为 200902 。无锡立信校本课题研究立项申请一经批准立项，其申报、评审书即成为有约束力的协议，课题主持人必须遵守学校校本课题研究管理办法的有关规定，认真开展研究，把课题研究和课程改革实践结合起来，积累资料，注重过程，力求创新，以取得预期的研究成果。课题主持人接到通知后，请按照申报、评审书所定计划抓紧时间开题并实施。江苏省无锡立信职教中心校教科所 2009 年 10 月 15 日附附 2：江苏省无锡立信职教中心校 校本课题研究立项通知书校本课题研究立项通知书_浦凤清_同志：经学校教科所初评和校长室组织专家复评，你申报的课题 Excel 在财会中的应用实训项目 ，已批准为无锡立信职教中心校校本研究课题，课题立项批准号为 200903 。无锡立信校本课题研究立项申请一经批准立项，其申报、评审书即成为有约束力的协议，课题主持人必须遵守学校校本课题研究管理办法的有关规定，认真开展研究，把课题研究和课程改革实践结合起来，积累资料，注重过程，力求创新，以取得预期的研究成果。课题主持人接到通知后，请按照申报、评审书所定计划抓紧时间开题并实施。江苏省无锡立信职教中心校教科所 2009 年 10 月 15 日附附 2：江苏省无锡立信职教中心校 校本课题研究立项通知书校本课题研究立项通知书_汤红仙_同志：经学校教科所初评和校长室组织专家复评，你申报的课题 中职学校问题学生的成因分析及教育策略 ，已批准为无锡立信职教中心校校本研究课题，课题立项批准号为 200904 。无锡立信校本课题研究立项申请一经批准立项，其申报、评审书即成为有约束力的协议，课题主持人必须遵守学校校本课题研究管理办法的有关规定，认真开展研究，把课题研究和课程改革实践结合起来，积累资料，注重过程，力求创新，以取得预期的研究成果。课题主持人接到通知后，请按照申报、评审书所定计划抓紧时间开题并实施。江苏省无锡立信职教中心校教科所 2009 年 10 月 15 日附附 2：江苏省无锡立信职教中心校 校本课题研究立项通知书校本课题研究立项通知书_唐晓华_同志：经学校教科所初评和校长室组织专家复评，你申报的课题 班主任与班级管理创新 ，已批准为无锡立信职教中心校校本研究课题，课题立项批准号为 200905 。无锡立信校本课题研究立项申请一经批准立项，其申报、评审书即成为有约束力的协议，课题主持人必须遵守学校校本课题研究管理办法的有关规定，认真开展研究，把课题研究和课程改革实践结合起来，积累资料，注重过程，力求创新，以取得预期的研究成果。课题主持人接到通知后，请按照申报、评审书所定计划抓紧时间开题并实施。江苏省无锡立信职教中心校教科所 2009 年 10 月 15 日附附 2：江苏省无锡立信职教中心校 校本课题研究立项通知书校本课题研究立项通知书_虞伟民_同志：经学校教科所初评和校长室组织专家复评，你及合作者 华骏、于晓红、王成明、夏丽萍、杜玲芳、鲍志伟、荣红霞 申报的课题 职业素质教育 ，已批准为无锡立信职教中心校校本研究课题，课题立项批准号为 200906 。无锡立信校本课题研究立项申请一经批准立项，其申报、评审书即成为有约束力的协议，课题主持人必须遵守学校校本课题研究管理办法的有关规定，认真开展研究，把课题研究和课程改革实践结合起来，积累资料，注重过程，力求创新，以取得预期的研究成果。课题主持人接到通知后，请按照申报、评审书所定计划抓紧时间开题并实施。江苏省无锡立信职教中心校教科所 2009 年 10 月 15 日附附 2：江苏省无锡立信职教中心校 校本课题研究立项通知书校本课题研究立项通知书_张燕红 _同志：经学校教科所初评和校长室组织专家复评，你申报的课题 开展经典诵读, 弘扬民族文化的研究 ，已批准为无锡立信职教中心校校本研究课题，课题立项批准号为 200907 。无锡立信校本课题研究立项申请一经批准立项，其申报、评审书即成为有约束力的协议，课题主持人必须遵守学校校本课题研究管理办法的有关规定，认真开展研究，把课题研究和课程改革实践结合起来，积累资料，注重过程，力求创新，以取得预期的研究成果。课题主持人接到通知后，请按照申报、评审书所定计划抓紧时间开题并实施。江苏省无锡立信职教中心校教科所 2009 年 10 月 15 日附附 2：江苏省无锡立信职教中心校 校本课题研究立项通知书校本课题研究立项通知书_吴文娅_同志：经学校教科所初评和校长室组织专家复评，你申报的课题 中职校英语课堂教学中的有效激励方法 ，已批准为无锡立信职教中心校校本研究课题，课题立项批准号为 200908 。无锡立信校本课题研究立项申请一经批准立项，其申报、评审书即成为有约束力的协议，课题主持人必须遵守学校校本课题研究管理办法的有关规定，认真开展研究，把课题研究和课程改革实践结合起来，积累资料，注重过程，力求创新，以取得预期的研究成果。课题主持人接到通知后，请按照申报、评审书所定计划抓紧时间开题并实施。江苏省无锡立信职教中心校教科所 2009 年 10 月 15 日附附 2：江苏省无锡立信职教中心校 校本课题研究立项通知书校本课题研究立项通知书_王岑郁_同志：经学校教科所初评和校长室组织专家复评，你及合作者 褚晓天 申报的课题 浅探项目教学法在高职保险学教学中的运用 ，已批准为无锡立信职教中心校校本研究课题，课题立项批准号为 200909 。无锡立信校本课题研究立项申请一经批准立项，其申报、评审书即成为有约束力的协议，课题主持人必须遵守学校校本课题研究管理办法的有关规定，认真开展研究，把课题研究和课程改革实践结合起来，积累资料，注重过程，力求创新，以取得预期的研究成果。课题主持人接到通知后，请按照申报、评审书所定计划抓紧时间开题并实施。江苏省无锡立信职教中心校教科所 2009 年 10 月 15 日附附 2：江苏省无锡立信职教中心校 校本课题研究立项通知书校本课题研究立项通知书_李秋萍_同志：经学校教科所初评和校长室组织专家复评，你及合作者顾玉琴 申报的课题 五年制高职学生英语学习潜能挖掘的探索 ，已批准为无锡立信职教中心校校本研究课题，课题立项批准号为 200910 。无锡立信校本课题研究立项申请一经批准立项，其申报、评审书即成为有约束力的协议，课题主持人必须遵守学校校本课题研究管理办法的有关规定，认真开展研究，把课题研究和课程改革实践结合起来，积累资料，注重过程，力求创新，以取得预期的研究成果。课题主持人接到通知后，请按照申报、评审书所定计划抓紧时间开题并实施。江苏省无锡立信职教中心校教科所 2009 年 10 月 15 日附附 2：江苏省无锡立信职教中心校 校本课题研究立项通知书校本课题研究立项通知书_李秋萍_同志：经学校教科所初评和校长室组织专家复评，你及合作者顾玉琴 申报的课题 五年制高职学生英语学习潜能挖掘的探索 ，已批准为无锡立信职教中心校校本研究课题，课题立项批准号为 200910 。无锡立信校本课题研究立项申请一经批准立项，其申报、评审书即成为有约束力的协议，课题主持人必须遵守学校校本课题研究管理办法的有关规定，认真开展研究，把课题研究和课程改革实践结合起来，积累资料，注重过程，力求创新，以取得预期的研究成果。课题主持人接到通知后，请按照申报、评审书所定计划抓紧时间开题并实施。江苏省无锡立信职教中心校教科所 2009 年 10 月 15 日附附 2：江苏省无锡立信职教中心校 校本课题研究立项通知书校本课题研究立项通知书_沈雪珍_同志：经学校教科所初评和校长室组织专家复评，你申报的课题 单招生话题作文教学方法研究 ，已批准为无锡立信职教中心校校本研究课题，课题立项批准号为 200911