视点 2017年11月16日 星期四编报室主办 责编 / 向东版面 / 素珍校对 / 燕子新闻热线 8244111广告热线 824896519A在这个急剧变化的时代中， 家庭教育 面临着不少问题和挑战， 父母是孩子健康 成长最重要的守护者， 但如今不少父母有 所困惑， 需要怎样做、 如何说才能为孩子 获得真正的成长提供思路和方法呢？针 对这一问题，“面向未来， 孩子需要真正的 成长” 青豆书坊中美教育高端论坛日前在 京举办。在美国畅销书 如何说孩子才会 听怎么听孩子才肯说 中文版出版十周年 之际， 论坛邀请了中美亲子教育专家， 通 过直接对话、 碰撞， 寻求更加理想的教育 原则和方法。其中，道德经 研究专家杨 鹏先生认为， 成长让孩子葆有强烈的内驱 力， 对其一生的幸福至关重要。“成长乃天 道使然， 中华文化在这方面有着诸多可供 发掘的天然资源。 ”家长越来越懂尊重孩子家长越来越懂尊重孩子在多数中国父母的传统教育里，“孩 子就应该听父母话” 是天经地义的， 但随着 时代进步， 很多父母对待孩子的态度和方 式也悄然改变。从青豆书坊和今日头条通 过2016年10月到2017年10月对 如何说 孩子才会听怎么听孩子才肯说 的读者进 行多维度采集， 进而形成的大数据解读来 看， 现代的父母希望与孩子进行良好沟 通， 为孩子成长提供真正的支持和帮助。 目前， 家长们在日常教育孩子过程中最 为关注的话题已从 “作业、 电子产品、 吃饭” 变 成 “陪伴、 关注、 安全感” 。而在家长最希望孩 子具备的品质中，“尊重” 被排在了首位。 在亲子沟通当中， 数据显示家长们最 为关注的首要部分则是孩子的 “情绪” 。 这说明， 越来越多的家长知道要尊重和接 纳孩子的情绪， 帮助他们解决遇到的问题 和困惑。同样， 在家长关注亲子关系状态 的排序中，“尊重” 位于第一，“独裁” 被排 在末位。而其实在尊重和独裁这两点之 间，“忽视” 和 “溺爱” 被排在中间， 很多家 长都在寻求 “忽视” 和 “独裁” 、“溺爱” 和 “尊重” 界限间的平衡， 过程中， 家长们摸 索出什么样是真正的尊重， 怎么样去做到 尊重每一个独特的个体。换个方式与孩子沟通换个方式与孩子沟通父母与孩子的沟通方式， 很大程度上 决定着孩子在未来的生活中是独立还是 依赖； 是有责任心还是遇事推诿； 是勇敢 坚强还是胆怯懦弱。如何说宝贝才会听 作者之一茱莉 金认为， 当孩子让你生气 时， 那你可能会对孩子说不好听的话， 甚 至威胁，“这些都不应该， 如果你想让孩子 有好行为， 首先要了解他们的行为感受， 减少负面情绪。 ” “我曾遇到一个小孩想玩积木而不乐 意收拾打扫， 我就对他说， 如果打扫完我们就有一百个小时玩游戏， 他听后就去打扫 了， 像魔法一样。通过这个事情我想告诉 大家， 如果我们能接纳孩子的想法， 他们也 能够接受我们的说法。 ”如何说宝贝才会 听 另一作者乔安娜 法伯举例道， 每个孩 子都依赖父母， 他们需要通过父母的表现 和说法来了解自己，“有时我们需要给予认 同， 其实这也在言传身教， 孩子同样会尊重 别人的感受。 ” 而仅仅认可是不够的， 家长 更多时候需要与孩子合作， 茱莉 金解释， 寻求合作的方法应该是娱乐性而不是命令 性的感觉。“如果想让孩子洗澡， 有些人会 说 不洗你就是最脏的孩子 。其实换另一 种方法， 比如说 你想和玩具洗澡还是和泡 泡洗澡？或者和他们一起洗？ 这个时候， 孩子就会感觉可以选择， 从而愿意并开心 地去做事情。 ” 她总结称， 如果对孩子使用 威胁， 其实是在教导他们用惩罚或侮辱的 方式去对待他人， 而家长用仁爱负责的方 式教育， 孩子今后也会同样待人。蹲下身和孩子做游戏蹲下身和孩子做游戏“游戏是上帝和孩子的特权， 现在越 来越多的中国父母开始意识到游戏陪伴 孩子有多么重要。但当孩子沉迷于游戏 时， 无论是网络游戏还是家庭玩具， 父母 好像又变得很紧张。如果孩子只会玩， 那 么将来是不是一事无成？ ” 抛出这个问题 的正是全球畅销书 游戏力 的作者劳伦 斯 科恩。“我想孩子们的语言就是游戏， 父母可以通过玩游戏来聆听孩子， 跟孩子 建立情感和沟通。 ” 他比喻道， 孩子出生时 就像一个空杯子的状态， 父母需要时刻注 入爱和关心， 如果孩子受伤了， 那么杯子 就变空了， 父母则要往空杯中蓄杯。 劳伦斯 科恩强调和小孩做游戏时， 父母需要放低身段， 比如蹲下来跟他们 玩， 让孩子告诉你怎么玩。“家长花很多时 间让孩子加入成人的世界， 而怎样让孩子 更大程度地参与到成人世界当中， 也取决 于家长是多大程度能够参与到孩子的世 界中。 ” 他笑着说， 很多的父母总会问到应 该做什么样的游戏？其实家长并不需要 过多担心， 应该要相信自己孩子的选择。 孩子也会随时间成长， 父母首先要给自己 减压， 减少焦虑， 这样才能够和孩子建立 起更加亲密的关系。和孩子一起面对烦恼和孩子一起面对烦恼在孩子的成长中， 并非总能快乐与一 帆风顺， 心智变化成熟需要现实的磨砺， 成长总伴随着疼痛。让我们一起读孩子 作者兰海一直关注孩子成长中的烦恼问 题， 她在做自己的节目 兰海说成长 中， 了解到几乎所有孩子的烦恼都和人有关， “在群体中有同学笑话我怎么办？ ”“为什么大人就能够骗小孩？ ” 面对这些问题， 大 多家长选择不了了之， 而这样却使孩子会 感到没有人尊重他， 没有人和他一同面对 问题。而相反， 家长担心的烦恼又真的是 孩子的烦恼吗？兰海遗憾地说：“大多家 长都在用过去的眼界来养育着面向未来 的孩子， 在守住中国传统文化的同时， 家 长也应该在孩子身上学习。像我的学生 给我讲英雄联盟是电子竞技， 而不是大人 认为的网络游戏。 ” 在看待教育观念的认知上， 兰海表 示， 每个人成长过程中， 家庭教育是必然 的核心， 学校教育和社会教育只是在帮助 家庭完成一个人成长的使命。“我猜想， 也 许在几十年后， 学校这样的组织形式有可 能会消失， 但永远不可能消失的是家庭。 家长有时总注重和教育者的合作， 而忽略 了最重要的合作是和孩子。 ”成长是一种自然属性成长是一种自然属性道德经 是中国伟大的思想家老子 的作品， 这部著作产生后， 对中国文化产 生了深刻的影响， 历史上大家把 道德经 当成 “帝王之术” ， 就是帝王拿着管理天下 的一套办法。在 杨鹏解读 道德经 作 者哈佛大学研究学者杨鹏看来， 这套办法 也同样体现在家庭里， 母亲就相当于帝王 来管理家庭，“从 道德经 中父母能得到 教育的启示， 不仅是教育孩子， 包括教育 自己， 管理自己的生活，道德经 的第42 章说 道生一， 一生二， 二生三， 三生万 物 ， 这是一个 生 的力量， 就像搞教育， 首先要了解人性。人性观很重要， 如果你 不清晰怎么去搞教育？家长的教育就是 要去帮助孩子完成使命， 完成身上的必然 本性。 ” 而他对 “万物负阴而抱阳， 冲气以 为和” 的解释， 这里的 “冲” 也是一般中国 父母被传统文化影响的地方， 教育孩子不 敢冲， 别去竞争， 就这做法则违背了冲 气。此外， 创生冲气， 最终达到 “和” ， 由于 生在改变、 冲在改变， 和在这个世界中的 位置是随时改变的， 总是处在自然的平衡 状态。“教育就应该以生、 冲、 和为本来重 新构建， 你要有 生 的教育，冲 的教育， 和 的教育， 这是宇宙的规律， 家长应该 随时提醒自己这三个教育。 ” 杨鹏还解读了 道德经 第81章中 “故 天之道， 利而不害” 的说法， 他称， 上天之 道， 运行万物， 是有益于万物， 而不去伤害 万物，“同样上天之道也不会伤害孩子， 让 孩子变成生、 冲、 和的人， 家长要让孩子知 道， 他所有的言行最终必须有利于别人的 生命， 这就是利。 ” 他介绍，道德经 的教 育哲学便是： 成长是一种自然属性， 中华 文化在这方面有着诸多可供发掘的天然 资源。据 北京晨报琴棋书画语数英， 对于孩子从小的培养， 为 人父母最关注孩子的智商。唯独劳动， 特别是 体力劳动， 则被普遍轻视。家教协会的黄瑶老 师表示， 当父母为了让孩子专心学习， 而生活上 的一切都在包办的同时， 孩子成长的一个重要 机会和平台也被父母剥夺了。而孩子学会做家 务， 学会起码的生活自理， 会让他更聪明更自 信。孩子自理能力与自信心成正比孩子自理能力与自信心成正比广州岑村小学伏羲班教师林美娟曾经告 诉记者， 她把学生的家务能力上升到跟学习同 等重要的位置。在她看来， 家务做得好， 对学 生的帮助很大。她的班上曾有一个学生， 人很 聪明， 但是做事很畏缩， 什么时候都小心翼翼， 不敢发表自己的观点。在带孩子游学的过程 中， 她终于找到了症结所在： 孩子的自理能力 非常差。原来在家里， 该学生的祖辈和爸妈都 包办了一切， 不舍得让孩子做一点儿家务， 导 致了孩子什么都不敢做， 也不会做， 自信心由 此受到打击。她推荐爸妈放手给孩子做些家 务， 提高自理能力， 孩子也逐渐变得更活泼自 信起来。合理安排以免孩子产生抗拒合理安排以免孩子产生抗拒如何引导孩子做家务？黄瑶给出了一些 方法。首先， 她认为， 父母本身对做家务的 态度要端正， 不要让孩子从父母的言行、 举 止中感觉到做家务是件令人讨厌的事情。 此外， 夫妻俩对家务的分工要妥善安排， 免 得孩子产生 “做家务是女孩的事情” 的错误 观念， 应让孩子有正确认识，“家” 是属于每 个人的， 所以屋里的每一件事， 大家都有义 务去做。 第二， 父母要根据各年龄的孩子动作技 巧、 认知程度、 体力、 耐心等差异性， 合理安排 孩子做家务， 以免孩子因挫折而产生抗拒和 畏惧。“父母一定要与孩子一起做家务， 面对 孩子越帮越忙， 把现场搞得一塌糊涂、 乱七八 糟时， 要耐住性子， 教孩子改正及正确示范方 法。 ” 最后， 在指导孩子的时候， 口气要温和， 不 宜破口大骂， 有耐心、 有步骤地、 以游戏的方式 和心态教导孩子学习。链接 美国孩子的家务建议清单美国孩子的家务建议清单924个月： 可以给孩子一些简单易行的 指示， 假设让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾 箱里。 23岁： 在爸妈的指示下把垃圾扔进垃圾 箱， 或当爸妈请求帮助时帮忙拿取东西； 帮妈妈 把衣服挂上衣架； 使用马桶； 刷牙； 浇花； 晚上睡 前整理自己的玩具。 34岁： 更好地使用马桶； 洗手； 更仔细地 刷牙； 认真地浇花； 收拾自己的玩具； 喂宠物； 到大门口取回地上的报纸； 睡前帮妈妈铺床， 如拿枕头、 被子等； 饭后自己把盘碗放到厨房 水池里； 帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣 柜； 把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。 45岁： 熟练掌握前几个阶段要求的家务， 并能独立到信箱里取回信件； 自己铺床； 准备餐 桌 （从帮爸妈拿刀叉开始， 慢慢让孩子帮忙摆盘 子） ； 饭后把脏的餐具放回厨房； 把洗好烘干的 衣服叠好放回衣柜 （教给孩子正确叠不同的衣 服） ； 自己准备第二天要穿的衣服。 56岁： 掌握前几个阶段要求的家务， 并能 帮忙擦桌子； 铺床/换床单 （从帮妈妈把脏床单 拿走， 并拿来干净的床单开始） ； 自己准备第二 天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋； 收拾房间 （会把乱放的东西放回原处） 。 67岁： 掌握前几个阶段要求的家务， 并能 在爸妈的帮助下洗碗盘， 能独立打扫自己的房 间。 712岁： 掌握前几个阶段要求的家务， 并 能做简单的饭； 帮洗车； 吸地擦地； 清理洗手间； 扫树叶， 扫雪； 会用洗衣机和烘干机； 把垃圾箱 搬到门口街上。据 南方都市报家庭教育： 如何说孩子才会听比兴趣班更重要的是 学会学会 “做家务做家务”