回忆一下： 你的家乡在哪里？你的家乡有什么特产或 名胜古迹吗？请介绍一下。 家乡的四季各有什么不同呢？家乡的 观察：（仔细观察景物的特点） 顺序：（按一定的顺序写清楚） 感情：（表达热爱家乡的感情）观察：（仔细观察景物的特点） 顺序：（按一定的顺序写清楚） 感情：（表达热爱家乡的感情）写作要求 1. 观察：（仔细观察景物的特点） 2. 顺序：（按一定的顺序写清楚） 3. 感情：（表达热爱家乡的感情）1.观察内容具体。写时要抓住景物的特点，从形、 声、色等方面进行描写。同时要展开想象， 融情于景，写出主观感受。抓住特点，什么特点？ 比如景物的形态、大小、颜色、气味等等 ，在认真观察时还要进行想象，用上比喻 、拟人、夸张、排比等写作方法。 在观察中寻找美： 例如：看到公园里那成群的锦鲤鱼时，不 仅要看看它的大小、姿态、诱人的颜色， 还要看看它们争抢鱼食时的灵活，更要观 察人、鱼同乐时的和谐。2.按一定顺序来写，就是如何排队 按空间（从远到近、从近到远、从 高到低、同低到高） 关键：选好观察点 按时间（一年四季、从早到晚） 我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春 天，沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染上 了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树 挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰 ，月季竞相开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷花 争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个 花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态，惹 人喜爱有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的张 开笑脸秋天来了，菊花成了校园里的娇娇者 。它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞 ，最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风 起舞。 我们的校园美丽的草坪在我那依山傍水的家乡建阳，最有特 色的景点就是北门的草坪了。它位于建阳 的正北方。在豪华气派的花园酒店门口， 是建阳的一道亮丽的风景。清晨，浓雾把草坪紧紧地包围起来， 草坪上的景物迷迷蒙蒙，若隐若现，好似 童话中的人间仙境。一会儿，浓雾渐渐散 去，呈现出了一大片嫩绿色的草坪。草坪 上，鲜嫩的小草在微风和阳光的爱抚下轻 轻舞动。一眼望去，嗬！好似一片绿色的 海洋。有时，小草像调皮的孩子，跳着不 知名的轻快舞蹈。有时，小草像端庄的姑 娘，静静地站立着，美极了。草坪上开着 一些五彩缤纷的小野花，那些小野花呀， 把草坪点缀得更加美丽，更加可爱。中午，艳阳高照，小草们显得有些 疲劳，都软绵绵地趴着。下午，有小朋 友在草坪上放风筝。风筝好似欢快的小 鸟，在天空中自由自在地飞翔。各式各 样的风筝争先恐后地比高，草坪上小朋 友拼命地跑着，又笑又叫，那高兴劲儿 就别提了！晚上，巨大的灯柱把他的光芒投向草 坪。顿时，草坪笼罩上了一层光辉，格外 飘逸。灯光下，朱熹的石像披上了一件橙 色的外衣，为草坪增添了一份庄重。人们 三五成群来到草坪。有的说着悄悄话，有 的悠闲地躺在小草上休息，有的在运动器 械上做运动孩子们活泼地跑来跑去， 有的在运动器械上爬上爬下，非常开心。我爱家乡的北门草坪，我更爱 拥有美丽草坪的家乡。如家乡的公园 写家乡的公园，可以按照（ ）顺序 进行描写，先交代（ ），公园里有 以下几处主要景物：（ ）、（ ）、 （ ）我们可以先写（ ），再写（ ），然后介绍一下（ ）。我们可以重点写 的景物是（ ），因为那里（ ）。 在文章的结尾要概括公园（ ）的特 点。3. 感情：（表达热爱家乡的感情） 要表达出对家乡的热爱之情。在同学们介 绍家乡的景物时，一定心中充满了自豪感 、喜悦感，那么在写作文的过程中，可以 把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到 作文中去，就像珍珠泉的作者描写完 珍珠泉的特点后写到：“这就是美丽的珍珠 泉，这就是我们村的珍珠泉！”瞧，作者对 家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了 ！我的家乡重庆，美景可多了，其中我最喜欢的便是重庆 兴澳海底世界。说起家乡重庆，我的内心不由升起一股自豪感。重庆 的火锅远近闻名；重庆的南山风景优美；重庆的夜景 绚丽迷人数不尽的美食美景中，我最感兴趣的要 说兴澳海底世界了。观察：（仔细观察景物的特点） 顺序：（按一定的顺序写清楚） 感情：（表达热爱家乡的感情）观察：（仔细观察景物的特点） 顺序：（按一定的顺序写清楚） 感情：（表达热爱家乡的感情）写作要求 1. 确定题目（家乡的_,我爱家乡，美丽的_） 2. 顺序：（从早到晚，四季，空间顺序） 3. 结构：总（开头言辞优美，吸引读者眼球）分（景物的形态、大小、颜色、气味等，还要进行想 象，用比喻、拟人、夸张、排比等写作方法）总（首尾呼应，画龙点睛） 4. 字数：不少于300 3. 感情：（表达热爱家乡的感情）例如：家乡的小河结构：总分总总： 介绍家乡小溪总体情况 分： 春：1. 水叮叮咚咚地流着，像2. 两岸的树木（柳条）、草、花（色、味）（像）3. 蝴蝶、蜜蜂（告诉人们） 夏：1.树木长得葱葱茏茏像2. 太阳升起（阳光像）3.溪水、鱼儿、小虾（为增添了 几分生气）4. 小孩（打水仗、游泳、捉鱼） 秋：1.两岸的树树叶像飘到溪面的落叶（像）2.花（菊花、桂花）（秋风吹过，菊花随风而动） 冬：1. 风呼呼地刮着，荡起波纹2.两岸的花草树木沉睡3.溪水流没那么欢快，像等待 总：抒发感情人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。谢谢！