诚信是自古以来被普遍公认的美德，也是中华民族具有普遍约束力的道德准则，古往今来 由“诚信”二字引起的争论不胜枚举，而今其定义和囊括范围已经触及到我们生活的每一 个细枝末节，作为一名当代大学生如何在社会诚信和互信严重不足的今天，把握自我，远 离自己的诚信底线也便成了大家的必修课。 我看了提纲要求： 探讨在大学生当中这些发生不诚信现象的主要原因？（主要归纳两点：道德素养低、个人 境遇和能力相对较差）我在想为什么必须要是这三点，难道触碰诚信底线真的就只是个人 原因么，不是有主观和客观这两个词的存在么，为什么这个问题突然就变成了一个单纯的 个人问题了呢。 我不知道要以怎样的心态看待这个问题，每一个人做每一件事情都是根据自己的主观能动 和思想来做的，但或许也不是纯粹的按照自己的意愿来做的，最近看杂志说中国“首善” 易主，曾经向人间散播慈善阳光，洒下爱的雨露的陈光标突然就被推上风口浪尖，各种质 疑，各种批判随之而来，然后自然的该同志的诚信道德也同时受到了质疑，那他到底是否 已经触及程序呢底线，谁知道呢，公说公有理婆说婆有理，也许再过三年被拿出来批斗的 就该是曹德旺了吧。作为一名当代大学生，曾经的天之骄子，不论做什么事情都会有人拿 出来进行品味，然后各种不诚信现象就被拿出来了考试作弊、学历作假、论文抄袭、违约、 伪造荣誉证书、虚构教导背景，然后被不断的放大神化，现在就变成了活跃在我们大学生 脑中的大毒瘤，其生命力志顽强是 SARA 和 AIDS 所不能匹敌的。但是是不是真的有那么 严重呢，中国十四亿人口都是潜在的唐骏么，你知道么，鬼知道。学校不断的强调诚信教 育有多么多么的重要，我们对待严重违背诚信准则的想象会给予多么多么严厉的处罚，叫 嚣着“言必信，行必果”但是结果呢，那些严重违纪作弊的同学即使被现场抓到了不也还 是好好的活跃在大学这个美好宽阔的舞台上么，然后所谓的各项校纪校规有真的有严格执 行么，那么是不是学校自身也的看看也得反思一下呢。我觉得作弊就像是踩地雷，如果看 见前面过去的人安然无恙，那就会想想，或许自己也可以走过去试试，然后很不幸，中奖 了，而中奖的人就光荣的成为杀鸡儆猴中的鸡了吧，这只鸡被挂上牌匾写上“我是一个不 诚信的人，今天受到这样的惩罚，请大家引以为鉴” ，而顺利通过的猴子们呢，还是跟着成 群的人一起唾弃鄙视那只鸡，但是看了那么多的资料发现，当鸡的同学还真的几乎都是那 些个人境遇不咋地的同学所以算是明白这个论题的提出者的良苦用心了。另外，诚信是观 念的形成，并不是一天两天就能形成的，也不是学校贴两条横幅，办两次讲座，搞两次班 会就能让同学们深刻了解的，诚信教育不能仅仅停留于口号，停留于课堂灌输，停留于形 式，而应从学校管理、教师形象上做起，以学校的诚信、教师的诚信来影响学生，教育学 生。还应该把社会当作对学生进行诚信教育的大课堂，而且这也是一个必须长期坚持下去 的艰巨的任务，当然要是总是有姑息纵容，惩罚体制的模糊性存在的话，那就是事倍功半 了。不过我不否认，大学期间出现的许多非诚信行为学生自身要负责，毕竟我们自己才是 自己行为的控制着，我们做或者不做什么，都是由自己决定的，环境是客观存在的影响因 素，但是我们更加应该注重的是自己对对与错的判断能力，古人云“人无信而不立” ，既已 为人，便要尽量坚持自己的做人准则，我不知道是不是每一个人都把“诚信”二字放在自 己的，字典里面了，但是我相信十四亿中国人中，类似唐骏的也没有那么多的嘛，缩小来 说，我们学校敢于铤而走险，踩着地雷走的同学就那些个屡试不爽的人嘛，谁没事去踩着 地雷玩儿呢，所以作为普通的，没有那份挑战精神的我们就好好的做好自己，努力点儿， 多学点儿，夯实自己基础知识，秒杀考试，让挂科见鬼去吧，同时有点奉献精神，把地雷 给别人去踩吧，死了就算了，没死残了才叫恐怖！（当然，记得抓住你身边人的手， 别眼睁睁的看着亲人被雷死） ）