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1我与集体共成长我与集体共成长教学目标:1.懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力2.理解自己在承担责任中要付出,也会收获成长,培养主人公意识,感受尽责担当的快乐自主学习:1.怎样在共建中尽责2.怎样在担当中成长?3.在集体生活中为什么要学会承担责任?合作探究:阅读 P78 探究与分享思考:班干部要具备哪些品质?当堂反馈:一、单项选择题(50 分)11980 年江西奉新县边远山村教师奇缺,19 岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对,只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学,成一名深山女教师。36 年,她从“支姐姐”到“支妈妈” ,绚烂了大山里两代人的童年。支月英的行为告诉我们( )学会承担责任是自我磨砺的过程,也有助于提高能力勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里 勇于担责是出于内心的责任感 承担责任,有助于获得别人的认可与尊重 A B C D2.我们走向社会的“必须课” ,是在集体生活中( )学会接纳他人理解和包容他人关爱他人,互相帮助学会参与学会担当A B C D3一个优秀的班集体,需要有“自治”精神。这种精神表现为( )主动参与集体建设2积极参加集体活动自觉维护集体荣誉只要管好自己的学习即可A B C D4.小明经常对嘲笑其他同学,假如你是他的朋友,你会如何劝说他( )要学会尊重他人 集体中要学会接纳他人要与同学友好相处 同学之间要互相帮助、理解包容A B C D5.对于校规要求学生穿成套校服,同学们争议不少,有的嫌样式难看,有的对质量不满,觉得穿着不满意。针对这一问题,我们应该( )A.民主制定规则,参与管理与决策B.自觉遵守规则,维护集体的荣誉C.拒绝穿着校服,置身于集体之外D.坚持自己看法,不尊重他人意见6.下列能体现班级实行民主管理做法的是( )班上共同商定班规,民主制订各项规则 民主选举品格与才能优秀的学生担任班干部 协商确定,民主选举班级的“三好学生”及“优干” 每个同学轮流担任值日班长,管理班级日常事务A BC D7.班长主持召开班会。针对如何建设一个优秀的班集体,大家进行了热烈的讨论,提出了很多改进建议。其中正确的有( )采用民主形式制订班规,让大家共同遵守 每位学生应积极参加班级活动对胡乱给同学起绰号的学生予以罚款 每个月把迟到次数最多的学生,评为“最差学生”A B C D8.下列对“集体建设需要每个人的智慧和力量”这句话理解正确的是( )小刚遵规守纪,做一名合格的班级成员3小涛努力学习,积极上进,做一名优秀的班级成员李强积极参加班级活动,自觉维护班级荣誉张红为班风建设,向老师和班委提出合理化建议A BC D9创建新的班集体,需要有共同目标和共同愿景,因为共同目标和共同愿景( )是集体的精神动力之源 引领集体成员团结一致,开拓进取 能确保所有成员自觉承担责任 是推动集体发展的外驱力A B C D10.集体荣誉感一种热爱集体、关心集体,自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为你认为正确的是( )小刚所在的班级取得拔河比赛第一名,同学们欢呼雀跃 小明因为迟到给班级扣了分,他觉得关系不大 小童所在班级获得了“先进班集体” ,同学们感到很自豪 为在年级对抗赛中取得冠军,玲玲和同学们全力以赴的做准备A B C D
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