上海市职业技能鉴定中心版权所有 第 1 页/共 7 页 化学分析工（二级） 培训计划化学分析工（二级） 培训计划 一、编制说明一、编制说明 本培训计划依据化学分析工职业标准编制，适用于化学分析工（二级）职业技能培训。 各培训机构根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的培训计划大纲。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标二、培训目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够了解化学检验的专业知识，掌握标准溶液配制和仪器分析操作方法，依据相关资料建立化学分析方法，完成化学分析工常规的管理工作和复杂的操作任务。 三、培训建议课时三、培训建议课时 本职业等级的建议培训课时：336 课时（含技师公共模块 80 课时） 。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。 四、培训要求与培训内容四、培训要求与培训内容 模块模块 1 1 分析准备工作 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够掌握常用标准滴定溶液的配制与标定方法。 2、培训主要内容 （1）技能实训内容 1.1 标准滴定溶液的配制与标定要求 1.2 溶液配制 上海市职业技能鉴定中心版权所有 第 2 页/共 7 页 1.3 天平操作 1.4 滴定操作 1.5 判断滴定终点 1.6 结果计算 3、培训方式建议 （1）技能实训：本模块建议可开展标准滴定溶液的配制与标定的实训项目，一名实训老师可以带教 10 名学员。 模块模块 2 2 仪器分析仪器分析 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）掌握各种仪器分析法的基本知识 （2）掌握各种仪器分析的定量方法 （3）熟悉各种仪器分析法的样品的前处理及制样方法 2、培训主要内容 （1） 理论教学内容 1.1 紫外-可见分光光度法 1.2 原子吸收分光光度法 1.3.原子荧光分析 1.4.原子发射光谱法 1.5 气相色谱法 1.6 液相色谱法 1.7 电位分析法 1.8 库仑分析法 （2） 技能实训内容 2.1 天平使用 2.2 样品处理操作 2.3 滴定操作 2.4 紫外分光光度计操作 2.5 原子分光光度计操作 2.6 酸度计操作 上海市职业技能鉴定中心版权所有 第 3 页/共 7 页 2.7 气相色谱仪操作 2.8 作图 2.9 结果计算 3、培训方式建议 （1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用分析实验室，通过现场演示仪器操作的教学方法，达到教学目的。 （2） 技能实训：本模块建议可开展用气相色谱仪检测器组合测定混合溶液组分含量、示差法、双波长法组合测定杂质存在时组分含量、紫外分光光度法测定药品组分含量、火焰原子吸收分光光度法测定金属组分含量、电位滴定法连续测定未知样中双组分含量的实训项目，一名实训老师可以带教 10 名学员。 模块模块 3 3 分析仪器故障排除与验收分析仪器故障排除与验收 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）掌握分析仪器常见故障分析及排除方法 （2）掌握常用分析仪器的验收方法 2、培训主要内容 （1） 理论教学内容 1.1 紫外-可见分光光度计常见故障分析及排除方法 1.2 原子吸收分光光度计常见故障分析及排除方法 1.3 气相色谱仪常见故障分析及排除方法 1.4 液相色谱仪常见故障分析及排除方法 1.5 pH 计常见故障分析及排除方法 1.6 阿贝折光仪常见故障分析及排除方法 1.7 常用分析仪器的验收方法 （2） 技能实训内容 2.1 分析仪器常规检查 2.2 分析仪器性能测试 2.3 判断分析仪器异常现象 2.4 分析分析仪器故障产生原因 上海市职业技能鉴定中心版权所有 第 4 页/共 7 页 2.5 正确排除分析仪器故障 2.6 填写分析仪器验收报告 3、培训方式建议 （1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用分析实验室，通过现场演示仪器操作的教学方法，达到教学目的。 （2） 技能实训：本模块建议可开展分析仪器常见故障判断与排除、分析仪器验收的实训项目，一名实训老师可以带教 10 名学员。 模块模块 4 4 建立化学分析方法建立化学分析方法 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1） 熟悉配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、非水酸碱滴定法、挥发重量法常见的干扰及消除方法 （2） 掌握建立配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、非水酸碱滴定法、挥发重量法测定物质含量的方法 （3） 掌握文献资料查阅方法 2、培训主要内容 （1） 理论教学内容 1.1 配位滴定法常见的干扰及消除方法 1.2 氧化还原滴定法常见的干扰及消除方法 1.3 沉淀滴定法常见的干扰及消除方法 1.4 非水酸碱滴定法常见的干扰及消除方法 1.5 挥发重量法常见的干扰及消除方法 1.6 文献资料查阅方法 1.7 建立各种滴定法的要求和步骤 （2） 技能实训内容 2.1 文献资料查阅方法 2.2 容量分析测定方法的报告格式和建立方法 2.3 对化学分析中产生的误差进行分析、判断 2.4 干扰物质的排除方法（分离、富集、掩蔽等） 3、培训方式建议 上海市职业技能鉴定中心版权所有 第 5 页/共 7 页 （1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用分析实验室，通过现场演示仪器操作的教学方法，达到教学目的。 （2）技能实训：本模块建议可开展建立配位滴定法、建立氧化还原滴定法、建立沉淀滴定法、建立非水酸碱滴定法、建立挥发重量法的实训项目，一名实训老师可以带教 30 名学员。 模块 5 化验室技术与管理 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训学员能够 （1）了解不确定度的概念、来源、分类 （2）掌握样品前处理消解技术 （3）了解痕量物质的分离和富集的手段 （4）了解膜分离技术 （5）了解检测仪器发展及新的检测技术 （6）了解化学计量学与计算机技术在分析中的应用 （7）了解仪器联用技术与仪器发展方向 （8）能制订各类分析仪器操作规程 2、培训主要内容 理论教学内容： 1.1 不确定度的概念、来源、分类 1.2 样品前处理消解技术 1.3 痕量物质的分离和富集的手段 1.4 膜分离技术 1.5 检测仪器发展及新的检测技术 1.6 化学计量学与计算机技术在分析中的应用 1.7 仪器联用技术与仪器发展方向 1.8 仪器操作规程的制订原则、要求 （2） 技能实训内容 2.1 质量控制图的分类、形式 2.2 绘制 X 平均值、标准偏差、极差的的质量控制图 2.3 质量控制图分析 上海市职业技能鉴定中心版权所有 第 6 页/共 7 页 2.4 实验室中废液处理 2.5 制订仪器操作规程目的、具体内容、格式 3、培训方式建议 （1） 理论教学： 培训方式采用一般常规课堂教学方式。 理论教学以 “够用为度” 。 （2） 技能实训：本模块建议可开展质量控制图的制作与应用、分析实验室中“三废”处理、分析仪器操作规程制订的实训项目，一名实训老师可以带教 30 名学员。 模块模块 6 6 公共模块公共模块 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训学员能够 （1）了解科学发展观和创新创造的基本知识 （2）掌握国际管理标准、质量管理、人力资源管理基本知识 （3）掌握计算机基本操作技术 2、培训主要内容 理论教学内容： 1.1 科学发展观 1.2 创新创造能力 1.3 管理基础知识 1.4 计算机操作基础知识 （2） 技能实训内容 2.1 WINDOWS 操作系统的使用 2.2 文本编辑 2.3 因特网使用 3、培训方式建议 （1） 理论教学： 培训方式采用一般常规课堂教学方式。 理论教学以 “够用为度” 。 （2） 技能实训：本模块建议可开展 WINDOWS 操作系统的使用、文本编辑、因特网使用的实训项目，一名实训老师可以带教 30 名学员。 上海市职业技能鉴定中心版权所有 第 7 页/共 7 页 五、推荐教材五、推荐教材 1、 化学检验工 技师 袁騉主编 化学工业出版社 2008 年 1 月 2、 分析化验工 刘世纯等编 化学工业出版社 2004 年 3 月 3、 技师公共模块培训讲义 上海市职业技术培训教研室组编