科学 学科 三 年级 上 册教案 第 课时 总 课时课题课题3.5.23.5.2选择能够研究的问题选择能够研究的问题2 2课时课时教学教学目标目标1. 了解一些寻找问题答案的方法。2. 知道如何选择适合自己研究的问题。3. 能将暂时不能研究的问题转化为目前可以研究的问题。重点学会如何选择可研究的问题。难点把暂时不能研究的问题转化为目前可以研究的问题。教材教材分析分析教具教师准备：两个外观一样、内放一些小物体，使质量略有不同的纸盒；方格纸若、干张、量杯、量筒、天平、绿豆、温度计、秒表、冷水、热水等。学生准备：直尺、叶子、水杯。教教学学过过程程一、探究“只凭我们的感觉是否可靠”1.提出问“只凭我们的感觉可靠吗？”学生谈自己的看法。2.观察教材第68页上的一幅可造成视觉错误的图片，说说图中两条直线直吗？它们一样长吗？揭示：使用测量工具认识物体比只凭感官准确可靠。3.出示准备好的纸盒，请学生掂一掂，能否判二次备课二次备课断轻重。学习用天平测量物体的质量。二、测量树叶的长和宽1.出示两片形状不同，大小接近的叶子，提出问题：怎么知道谁大谁小？2.指导学生测量叶子的长和宽3.指导学生测量叶子的面积三、测量容积（体积）1.认识量杯和量筒2.指导学生使用量杯3.测量自己的杯子能装多少水？四、测量温度 1.认识各种温度计2.测量冷水.热水.温水的温度。五、测量时间1.秒表练习2.测一测跑50米需要多少时间六、认识各种各样的测量仪器1.认识教材中出现的测量仪器，请学生谈谈它们的用途。2.说说自己还知道哪些测量仪器。七、布置学生查找资料，了解更多的测量仪器。