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北北师师大大版版三三年年级级下下册册期期中中检检测测卷卷及及答答案案一、给下列加点字注音。熄灭 皮屑 筹备 挖掘 轨道 储蓄二、改正下列画线的错字。晋通 艰持 幸勤 优虑 区配 塔配 族游 朴倒 三、照样子,写一写。例:色 颜色(绝)绝对夸 ( ) 角 ( ) 秀 ( ) 令 ( ) 四、在括号中填入恰当的词语。( )的雄鸡 ( )的美玉 ( )的故事( )地告诉 ( )地喊叫 ( )地离开五、先补充词语,再按要求填空。( )( )连城 ( )( )连天( )先( )后议论( )( ) ( )( )向荣( )蹦( )跳1.春天的原野到处是 的景象。2.课堂上,同学们 地举手发言。3.博物馆里陈列的那套玉器 。六、句子加工厂。1.墙角边开着小花。(扩句)2.我们不能言而无信。(改为反问句)3.赛石会上, “中国石”赢得了“最佳宝石”的声誉。(给句子换种说法,意思不变)七、课文内容我知道。1. ,要留清白在人间。2.乡村四月闲人少, 。3.书山 ,学海 。八、口语交际。读书能够让我们获得知识,能够让我们了解世界你喜欢看什么书?把你喜欢的书 推荐给同学们吧!说清楚你推荐的理由。九、阅读天地。(一)课内阅读。用冰取火节选南极的天气变化无常,探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴,进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时,一件意想不到的事情发生了:要动手生火烧水做饭,打火器却找不到了,能找的地方都找了,也不见打火器的踪影。1.用部首查字典查 “顽”字,先查部首 ,再查 画;用音序查字法先查大写 字母 ,再查音节 。2.找出文中描写南极气候恶劣的词语。3.选文中冒号的作用是( )A.引起下文 B.解释说明 C.总结上文 4.探险队员们遇到了什么困难?(二)课外阅读。为中华之崛起而读书周恩来 12 岁那年,因家里贫困,只好离开苏北老家,跟伯父到沈阳去读书。伯父带他下火车时,指着一片(繁华 喧哗)的市区说: “没事不要到这里来玩,这里是外国租界地,惹出麻烦,没处说理呀! ”周恩来奇怪地问: “这是为什么? ”伯父沉重地说: “中华不振哪! ”他常常站在窗前,向租界地方向远远地望着,沉思着。一次,校长来给大家上课,问同学们: “你们为什么读书? ”有的说:“为明理而读书”;有的说: “为做官而读书 ”;有的说: “为父母而读书 ”;有的说: “为挣钱而读书”。当问到周恩来的时候,他站起来,响亮而(坚定 坚强)地回答: “为中华之崛起而读书! ”校长听了为之一振,他怎么也没想到,一个十几岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀。周恩来铿锵有力的话语,博得了校长的喝彩: “好哇!为中华之崛起!有志者当 效周生啊!”周恩来在青少年时期,为中华之崛起努力读书,以后,他也是为了这个目标,忘我地工作,无私地(贡献 奉献)了自己毕生的精力。1.用“”划去括号内不恰当的词语。2.校长提了什么问题?周恩来是怎么回答的?3.朗读第五自然段时,应该( )A.校长感到吃惊,要读出惊讶和疑惑的语气。B.校长受到感染,要读出佩服和赞叹的语气。4.周恩来为了实现自己的目标是如何做的?十、习作。写一次借书或买书的经历。要求:写清楚事情的过程; 内容完整,语句通顺; 题目自拟,不少于 300 字。
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