新目标英语七年级下册第四单元导学案新目标英语七年级下册第四单元导学案本文由 Miss 木兮贡献doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。太 阳 中 心 学 校 七 年 级 英 语 导 学 案年级： 年级： 七年级 课题： 主备教师： 时间： 学生姓名 姓名： 课题：Unit 4 I want to be an actor.SectionA_ 主备教师： 陈 梦 _时间：_2012-2-10 学生姓名： 时间 【检测反馈】 检测反馈】 一.根据句意和首字母提示完成单词。 1.My uncle works in a restaurant。He is a w .。 2.Bai yansong is a r 。He works for CCTV.。 3.Jennys mother works in a bank。She is a bank 。 4.Anna is a shop a 。She works in a small shop。 5.Toms father is a p 。He works in the police station。 works in a restaurant 。 6.A w 二、句型转换。 1What does the young woman do?( 同义句) _ _ the young woman? the young womans ? 2My cousin is a bank clerk.(划线提问) _ _ your cousin _? 3.The little girl wants to be a teacher when she grows up. (划线提问) _ _ the little girl want to _ when she grows up? 4.The young man works in a restaurant. (划线提问) _ _ the young man _. 5.Bobs father wants to watch TV home？（改为一般疑问句） Bobs father watch TV at home? 三.单项填空 1.“Do you want to be _officer?“ “No, I want to be _reporter.“ A. a, a B. a, an C. an, a D. an, an 2.We cant see _people in the park . A. a lot of B. many C. much D. some 3.“_does she do?” She is a bank clerk.“ A. What B.Where C.How D.When 4.There are twenty _in our school. A.man teachers B.mans teachers C.men teachers 5.Do you know the girl _red? A.with B.puts on C.wears 6. -Your bike is nice. D.in【学习目标】 学习目标】 . 1.学会有关职业名称的单词。 2.学会询问某人从事何种职业的问句及答语。 3.掌握询问他人理想工作的句型。 4.结合生活实际，练习对话 预习感知： 一、预习感知：想想译译 1.医生 记者 男警察 服务员 银行职员 护士 店员 助手 2.预习 3a 并翻译短语在书上划出来。 和一起工作_ 给某人某物_ 从某人处获得某物_在白天_在晚上_ 和谈话_每天_问她们问题_ _ 工作晚_出去吃饭_有点儿危险_ 电视台_ 警察局_在一家医院_ 二、合作探究 如何询问别人的职业。 如何询问别人的职业。 学习任务一: 询问职业 (看谁写得准确) 1.“你是干什么的？”有哪三种表达方式？2.“他是干什么的？”有哪三种表达方式？_ _ _ _ _ _学习任务二:总结有关职业的词汇(看谁写得多)_ _课堂探究：1.What does she do? 她是做什么工作的？这是用来询问某人工作的常用句式，还可以用 Whats she?或者 Whats her job? 答语直接回答职业、工作。如：Shes a doctor. 她是个医生。 2. What does Annas mother want to be? Anna 的妈妈想要做什么（工作）？ want 是动词“要；想要”的意思,其后可以跟名次，即 want sth.意为“想要某物” ；“want to （翻译下面句子） be+职业”表示“想成为一名”如： 我想成为一名医生。 他想成为一名教师。 3.give 用法。People give me their money or get their money from me. 人们把钱交给我或者把他们的钱从我这里取走. 把某物给某人 请给我那本书（写出两种翻译方式） ；D.menteacherA. I think so. B I dont think so. C Thank you. D Not good.太 阳 中 心 学 校 七 年 级 英 语 导 学 案年级： 年级： 学习目标 学习目标 1.谈论自己或他人将来想从事的职业并陈述原因。 2.能够阅读招聘广告，并写一份招聘广告 3.掌握文中重点短语及句子。 一、预习感知：请从课本中找出下列短语和句子。 1.工作晚_2.工作努力_3.作为侍者_ 4.给打电话_5.与人谈话_6.写故事_ 7.为杂志工作_8.校园剧_ 9.在晚间和周末工作_10.一份繁忙的工作_ 11.快乐儿童学校_12.一所国际学校_ 13.5-12 的儿童_ 14.那是在医院的一项工作吗？_ 15.我们想要一名体育老师教：足球、排球和网球。 二、重点词语,重点句型： 1. news 消息。 名词 a piece of news 一则消息 newspaper.报纸，可数名词 两份报纸 Evening Newspaper 晚报 Morning Newspaper 晨报 in the newspaper 在报纸上 2. teach sb. sth. 他教我们英语。 （翻译） teach sb. to do sth. 教某人做某事。如：His teacher teaches him to swim. 3. work 与 job 工作、职业。两者的区别：名词. work 即可作动词，又可作名词。作名词时是 job 工作、职业，是一个 名词。 4. Why are Betty, Jenny and Sam interested in these jobs? be interested in 。常用人作主语。如： science. 我们对科学产生了兴趣。 We interesting 有趣的，常用物作主语。指某物本身有趣。如： The book is 。 这本书很有意思。 5. We have a job for you as a waiter. 我们可以为你提供一份做侍者的工作。 (1)for 为某人 (2)as 作为。如： He works in the school as a teacher. 他在学校当老师。 6.We are an international school for children of 5-12. 我们是一所面向 5-12 岁儿童的国际化学校。 该句中的 of 指“拥用。 。的性质（特征）的” ，表示性质、特征；此外, of 还可以表示 。 所有、所属关系，意为“的” 。用来表示同位关系，即前后的词是同位语。 如：That is an old woman 那是一个 60 岁的老太太。 They live in the city of Shanghai. 他们住在上海市。 【检测反馈】 检测反馈】 一、完成下列句子。 1. 我想和演员一块工作。 I _ _ work with the actors. 2. 她经常和她的妈妈聊天。She often _ _ her mom. 3. 安娜的妈妈是干什么工作的？她是个医生。 What _ Annas mother _? She _ a doctor. 4. 服务员很忙，工作到很晚。Waiters work_, they _ _. 5. 有时她不穿校服。 Sometimes she _ wear school _. 二、句型转换。 1. My sister is a nurse.(划线提问) _ _ your sister _? 2. He wants to be a policeman. (划线提问)_ _ he _ to be? 3. I want to be a policeman because its an exciting job. (划线提问) _ _ you _ to be a policeman? 4. My father works in a TV station. (划线提问)_ _ your father _? 5. He wants to be an actor.(改为一般疑问句) _ he _ to be an actor? 6.Whats your mother?(同义句) What _ your mother _? 7. My father works at a police station.(否定句) My father _ _ at a police station. 三、用所给词的适当形式填空。 1. Tom wants to be a