（湘教版）三年级科学上册课件整理“百宝箱”-

第1单元走进科学3 整理“百宝箱 ”板块：教学课件达尔文在研究的过程中还要对采集到的“宝贝”进行整理分类，我们应该怎样整理自己的“宝贝”呢？整理资料分析研究给我们的“宝贝”分类按自己的想法对“宝贝”进行分类，然后交流讨论，说一说自己分类的理由。蚯蚓、蜗牛、石头、树叶、植物枝条、蚂蚁、果子植物树叶植物枝条果子动物蚯蚓蜗牛蚂蚁其他物品石头常见的标本常见的标本昆虫标本岩石标本植物标本种子标本制作标本制作标本物品名称：采集地点：采集时间：采集人：鹅卵石校园9月5日胡小楠假如我们不知道某些“ 宝贝”的名称，可以先给它取一个名字，并编（bin）号，以便提醒自己今后进一步去了解。想获得更多的发现吗？请长期关注身边的“宝贝”。有什么新的发现或问题，要随时记录下来。我的发现：我的问题：