（浙教版）三年级科学下册课件混合身边的物质（一）1-

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混合身边的物质（一）混合身边的物质（一）观察沙与豆子观察沙与豆子+ +会怎样？会怎样？沙发生变化了吗沙发生变化了吗？豆子发生变化了吗？豆子发生变化了吗？混合后各种物质都保持它们的特性，混合后各种物质都保持它们的特性，并且可以通过一定的方法把它们分离出来并且可以通过一定的方法把它们分离出来。观察到观察到“ “没有变化没有变化” ”同观察到同观察到“ “发生了变发生了变化化” ” 同样重要。同样重要。拓展活动在生活中选取相关材料，进行混合实验，科学操作，详细记录，观察实验结果，思考原因！