蒙蒙 阴阴 四四 中中 九年九年 级级 物物 理理 教教 案案编号编号 040040 课题课型新授课授课教师汲琳琳主备人 （首次备 课时间）12.25二次备课时间12.26教学目标知识与技能1、了解远距离输电的意义。2、理解远距离输电中的输电损耗及解决方案。3、理解远距离输电的模型并能进行计算。过程与方法培养学生的阅读和分析能力情感、态度与价值观1、 培养学生遇到问题要认真、全面分析的科学态度。2、 介绍我国远距离输电概况，激发学生建设祖国的热情。教学重点培养学生把物理规律应用于实际的能力和用公式分析实际问题的能力教学难点高压输电的道理教材分析 与 教法设想老师提出问题，师生互动，共同分析结论。教学准备多媒体课件教学环节导学过程学习过程备注创 设 情 境自 主 学 习合 作 共 建知 能 应 用巩 固 小 结诊 断 评 价作业布置 与 预习提纲引入新课引入新课讲述：前面我们学习了电磁感应现象和发电机，通过发电机我们可以大量地生产电能比如，三峡电站通过发电机把水的机械能为电能，发电功率可达 271.5 万千瓦，这么多的电能当然要输到用电的地方去，发电站发出的电能是怎样输送到远方的呢？今天，我们就来学习输送电能的有关知识教学探究教学探究一、让学生阅读课本，然后引导一、让学生阅读课本，然后引导 学生把导学案上学生把导学案上“知识体系梳理知识体系梳理”部部 分的空填上。分的空填上。1. .输送电能的基本要求是 可靠、可靠、保质、经济保质、经济2.设输电电流为 I，输电线电阻为 r,则输电线上的功率损失为.输电线上损失的电压为r2IP损.据此，可以有两个途径来r IU 损减少输电损失。一个途径是 减小输减小输电线上的电电线上的电阻阻 R R，另一个途径是 减减小输电电流小输电电流. .3.远距离输电时，提高输电 电电压压，是减少电能损失的行之有效的办法4.采用电网供电的优点：可以在学生思考能源产地使用大容量发电机组，降低一次能源的输送成本，获得最大的 经济经济 效益。同时，电网可以减少 断断电电 的风险，调剂不同地区电力供需平衡，保障供电质量。二、让学生分组讨论导学案上二、让学生分组讨论导学案上 “基础学习交流基础学习交流”部分的三个主题内部分的三个主题内 容，然后每组请一学生回答，教师点容，然后每组请一学生回答，教师点 评总结。评总结。基础学习交流主题主题1 1：输送电能的基本要求：输送电能的基本要求问题:(1)输送电能的基本要求是什么？（2）远距离大功率输电面临的困难是什么？原因是什么？如何解决？课件展示结论：(1)可靠、保质、经济（2）由于输电线长，电阻大，当电流通过输电线时，产生热量 Q，损失一部分电能，同时输电线上有电压降，故又损失一部分电压.主题主题2 2：降低输电损耗的两个途：降低输电损耗的两个途径径问题：（1）输电线上的功率损失和电压损失跟哪些因素有关？怎样计算？（2）降低输电损耗的两个途径是什么？（3）远距离输电时减少电能损失的最行之有效的办法是什么？课件展示结论：（1） r2IP损（2）降低输电损耗的两r IU 损个途径：减少导线电阻 R。减小输电线中的电流。（3）提高输电电压（高压输电），是减少电能损失的行之有效的办法 主题主题3 3：远距离输电模型：远距离输电模型问题：（1）大型发电站发出的电压不符合远距离输电的要求，怎么办？而到达目的地的电压也不符合用户的要求，怎么办？（2）画出远距离高压输电的原理图，分析基本关系：（教师引导，学生自己推导得出关系式）板 书 设 计1、 高压输电 2、 高压触电形式教本节内容简单，学生在了解发电机发电原理的基础上，知道一些安全用电常识，学 札 记如高压触电及其防护。