XXXX 大学模电/数电 课程设计报告题题 目目 住院病人传呼医务人员系统 姓姓 名名院院 系系专专 业业 通信工程 指导教师指导教师职职 称称201x201x 年年 xxxx 月月 xxxx 日日模电模电/ /数电课程设计任务书数电课程设计任务书课程设计题目院（系）专 业指导教师职 称姓 名年 级学 号承担任务设计组成员一、课程设计内容及任务二、拟达到的设计要求或主要技术指标三、课程设计总体方案与进度安排学生签名： 年 月 日 四、指导教师意见指导教师签名： 年 月 日 模电模电/ /数电数电课程设计评阅表课程设计评阅表评分项评分项评评 价价 内内 容容满分满分得分得分1. 任务分工的合理性和对待课程设计的态度5设计设计过程过程2. 团队协作能力和分析解决问题的能力53. 系统仿真电路设计的合理性与可行性10软件软件仿真仿真4软件编程与仿真结果的正确性155. 系统板制作的难度10系统系统制作制作6. 元器件布局的合理性及焊接的规范性157. 系统功能演示、完成程度及创新性15验收验收答辩答辩8. 知识掌握程度与回答问题的正确性59. 系统设计的合理性与内容的科学性、创新性10设计设计报告报告10. 文字表达水平、文章的逻辑性与写作规范10合合 计计100100一、指导教师评语：指导教师签名： 年 月 日 二、课程设计等级指导教师签名： 年 月 日 注：课程设计等级：优秀（90-100），良好（80-89），中等（70-79），及格（60-69），不及格（60 分以下）1目目 录录摘要.1 关键词.1 Abstract.1 Key words.1 1 课程设计任务及要求.1 1.1 设计任务.1 1.2 设计要求.1 2 系统设计方案选择.1 2.1 总方案设计.1 2.2 方案选择.1 3 系统组成及工作原理.3 3.1 蜂鸣器呼叫模块电路.3 3.1.1 NE555 集成电路芯片.3 3.1.2 蜂鸣器呼叫模块.4 3.2 优先显示模块电路.4 3.2.1 数码管介绍.4 3.2.2 74LS148 集成电路芯片.6 3.2.3 74HC273 集成电路芯片.6 3.2.4 CD4511 集成电路芯片.7 3.2.5 CD4093 集成电路芯片.8 3.2.6 74HC76 集成电路芯片.8 3.2.7 优先显示模块.9 3.3 计数模块电路.10 3.3.1 74LS160 集成电路芯片.10 3.3.2 74LS48 集成电路芯片.10 3.3.3 计数模块.11 3.4 5V 电源模块.12 4.器件选择.12 5.软件仿真与实物图.12 5.1 电路仿真总电路图.