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中國語文教育學習領域 在推廣閱讀文化方面的角色教育局課程發展處 中國語文教育組 2007年10月25日課程領導與管理初階系列: (3) 小學課程統籌主任在推廣閱讀文化的角色 閱讀的功能 培養思考能力 豐富知識 提高語文水平和拓寬生活經驗 從閱讀中學習是有效的學習途徑 ,有利於促進學生在溝通、學業及智 能發展方面所需的基本語文能力建立學校閱讀文化,培養 學生的閱讀興趣和習慣幫助學生從廣泛閱讀中學 習,建立廣濶的知識基礎幫助學生掌握閱讀策略和 了解閱讀過程,建立跨學 習領域閱讀的基礎,同時 提升學生的閱讀能力學校推行閱讀的兩個層面:全校教師的共同任務語文教師的工作閱讀能力 認讀文字 字、詞、句、段、篇的理解 分析和綜合 欣賞 評價 探究和創新閱讀的範圍不同性質的材料:敘述、描寫、抒情、 說明、議論 不同類型的材料:童謠、詩歌、故事、 童話、寓言、散文、小說、實用文(如書 信、便條、日記、周記、通知、報告、 說明書、廣告、海報、單張、標語、告 示)等 不同題材:生活、科普、歷史、文化、 藝術等 不同的來源(如課文、兒童讀物、報章、 雜誌、互聯網)閱讀策略和方法聯想:即提取有關語文知識、經驗,以理解 課文推斷:即在語言環境中理解字詞、句段、讀 前文想後文,先推測,再證實不同的閱讀方法,如:瀏覽、略讀、跳讀、 速讀、朗讀與默讀、精讀與泛讀、SQ4R法、 找出關鍵詞句、主題閱讀法等因應不同的閱讀材料、不同的目的,運用不 同的閱讀方法學教規畫與設計 整體規畫:課堂上的閱讀教學與課外的 閱讀,可以互相配合,互相促進 設計學習單元時,宜因應該單元不同的 學習目標和學習重點,在選材和設計上 互相配合,例如: 主題單元:選取與該主題相關的文章 和書籍(例如:寓言) 人物記敘單元:選人物故事、傳記的 篇章和書籍示例三年級三年級 學習單元學習單元 意在言外意在言外學習目標透過閱讀寓言故事, 理解故事的寓意,評價故 事中角色的性格和行為, 培養創造性思考及批判性 思考能力。學習重點閱讀範疇閱讀範疇 認識寓言的特色 理解文章內容大意及寓意 評價角色的性格和行為,分析及歸 納角色的形象 聯繫生活經驗及已有知識以理解閱 讀材料 擴闊閱讀面,培養閱讀興趣學習材料(閱讀)講讀:獅子報恩、獅子戀愛了 導讀:井蛙的故事 自讀:小鷹報恩、 獅子和海豚 、 企鵝寄冰 、鷸蚌相爭 主題單元 寓言寓言的特點:寓言的特點: 虛構的故事 含有寓意或教訓 多用擬人法 篇幅短少圖書 世界童話精選(3)伊索寓言(上) 世界童話精選(4)伊索寓言(下) 十隻膽小的獅子 網絡 成語動物園http:/chineseidiom.edb.hkedcity.net/ 成語動物園IIhttp:/resources.edb.gov.hk/idiom2/assets/main.htm 延伸閱讀延伸活動舉隅 說故事比賽 / 話劇比賽 聊書(學生/教師/家長) 主題書展(寓言) 我最喜愛的故事書選舉 影視作品欣賞支援和資源中文廣泛閱讀計畫津貼用途:購置圖書及閱讀材料小學(12班以上)$6,305(12班或以下) $3,152中學$13,094教師專業發展教師專業發展2007 - 20082007 - 2008研討會研討會 小學小學:從課內到課外閱讀的教學策略從課內到課外閱讀的教學策略(2007(2007年年1111月月1717日日) )工作坊工作坊 小學小學:閱讀教學設計閱讀教學設計 (2008(2008年年1-21-2月月) )Progress in International Reading Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) 2001Literacy Study (PIRLS) 2001對象對象 :小學四年級學生小學四年級學生參與國家參與國家/ /地區地區 :全球全球3535國家國家/ /地區參加地區參加香港參加人數香港參加人數 : 150150所小學所小學 (4867(4867名學生名學生) )香港名次香港名次( (得分得分) ) :第第1414位位 (528(528分分) )全球第全球第1 1位國家位國家( (得分得分) ) : 瑞典瑞典 (561(561分分) )The The ProgrammeProgramme for International for International Student Assessment (PISA) 2003Student Assessment (PISA) 2003 對象對象 :十五歲學生十五歲學生參與國家參與國家/ /地區地區 :全球全球4141國家國家/ /地區參地區參 加加 香港參加人數香港參加人數 :145145所中學所中學 (4478(4478名名 學生學生) ) 香港名次香港名次( (得分得分) ) :第第1010位位 (510(510分分) )全球第全球第1 1位位( (得分得分) ) :芬蘭芬蘭 (543(543分分) )
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