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你喜欢本组的哪篇课文?积累了哪些好 词佳句?习作和口语交际能力有没有提高? 围绕本专题,在课外又阅读了那些文章或书 籍?你对读书带来的乐趣是否有了更深的体 会?你是否学到了一些行之有效的读书方法 ?我们可以围绕某一方面的收获展开讨论, 也可以多方面交流各自的体会。赏析佳句。 赏读美文。 研讨读书方法。 交流收获、体会 学了窃读记感受了作者对读书的热 爱与渴望,今后,我一定多看书,从书中汲 取知识。小苗与大树的对话通过苗苗和季羡林 先生对阅读的交流,使我们得到读书的有益 见解;走遍天下书为侣提出以书为伴,善于 读书,要常读常新,百读不厌,必有所获;我的“长生果”通过作者童年时读书、 作文的经历,我们知道了阅读与写作的一些 道理。 例读书的方法有:粗读;深读 ;精读。还有概览、提问、阅读 、复述、复习等五步阅读法;以 及“框架读书法”;“比较读书法” ;“质疑读书法”等。读书笔记的方法有:摘录式、 体会式、提纲式、批注式、书 签式、卡片式。例一日无书,百事荒芜。(陈寿)读书要持之以恒,一日不可间断。大量阅读,写作时就会如有神助。书就像药一样,善于读书就可以消除愚 昧。是对会读书重要性的比喻说法。读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)书犹药也,善读之可以医愚。(刘向)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿) 意思是在少年时不知道发愤苦读, 等老了后悔再想要读书就迟了,应 该珍惜时光。读书有三到,谓心到、眼到、口到。(朱熹)谓,叫做。读书要精神专一,全神 贯注,口惟心诵,才能有所得。有关读书的名言, 拓展积累:书籍是全人类的营养品。(英)莎士比亚 书籍是人类进步的阶梯。(苏联)高尔基 读一本好书,就是和许多高尚的人对话。歌德 好书是伟大心灵的富贵血脉。弥尔顿我们成立读书兴趣小组,开展 读书讨论活动:说说自己在假期读了哪些书 ?介绍其中一本书的梗概,并说 说自己的收获与体会。 我们来做阅读记录卡 阅读记录阅读记录 卡 班级级姓名 书书名作者 内容提要阅读阅读 心得散文:从百草园到“三味书屋” 科普:奥秘 小说:散落人间的精灵 诗歌:泰戈尔诗集 童话:格林童话书籍的分类:
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