快乐在哪里高中作文 快乐在哪里高中作文高一（3）班韩雪娇 快乐是什么？快乐在哪里？是在点点滴滴，还是遥不可及？ 又是一个雨夜，又是一个刚和父母吵完架的晚上，快乐在哪里高中 作文。已经三个星期了，我向爸爸要的礼物还是没有落实，很生气 的我在与爸爸发生争执后，愤怒地说：我在家生活得一点都不快乐。 随后，狠狠地合上爸妈房间的门，回到了自己的房间，感到委屈的 我，在床上哭着，不一会儿竟进入了梦乡 梦里，我仿佛住在一个城堡中，粉色的花，绿色的草，走进宫殿， 屋里充满了香气，大殿中央有一棵又高又大的圣诞树，由于好奇， 我走上前去，发现树上挂满了礼物我梦想得到的礼物。我想从树上 摘下，却怎么也摘不下来。我用力的拉着树枝，突然，更奇怪的事 发生了。 哎呦，别拽了，疼。不知道哪里发出的声音，我四处找寻声源。别 找了，我在这儿。我回头一望，那树竟长出了嘴和眼，像是在和我 说话。和我说话呢？我问，嗯，你刚才拽疼我了，这里是快乐城堡， 只有感到不快乐的人才会来，你是第六百二十一位。大树平静地说 着。哦？还有这等好地方，我永远不要离开这里了。我坚定地说。 就因为和父母吵架？礼物有那么重要吗？树问。当然。我回答。悲 哀啊，你们人类竟不懂快乐的真谛。树伤心地说。谁说不懂，想要 啥要啥，那就叫快乐。我说，树不等我把嘴闭上，又接过来说：你 们人类总是被物质蒙蔽，忽略了快乐的本质。真正的快乐不是索要。 而是给予；不是成功，而是努力；不是收获，而是播种。而带给你 快乐的，不是出现在你身边的物质利益，而是出现在你身边的人树 一口气把话说完了，我怔了怔，树的话总是在我耳际回荡，我抬头 望树，发现树上的礼物不见了，却变成了我从小到大的一张张照片： 两三岁的时候，和爸爸妈妈去天安门，我笑得很开心。四五岁时， 我和父母去天安门，举着小旗，高兴得很。今年我们又去了天安门， 而我却嫌太阳夺目，眯着眼睛，没有笑容，父母却依旧笑着霎时， 我的眼里充满泪水，抬头对树说：我懂了，我做错了，快乐就在身 边，和父母在一起就是快乐，快乐是无处不在的。树消失了，我的 梦醒了。 梦虽然醒了，但却总能听见树爷爷说的那句体会点滴快乐。快乐无 处不在，并非遥不可及。树带给我的启示，影响着我：放宽对生活 的要求，平平安安一家人在一起就是快乐。点评：本文的一大优点就是写得巧。同样是写表达对父母的理解的 文章，本文的记梦法就是其中的一种。其实这种写法很多人都用过，最著名的有李白的梦游天姥吟留别。以后同学们也不妨试试这 种写法。本文的另一大优点是循循善诱，以理服人，树爷爷的那番 话的确能打动读者，相信，在紧张的考试氛围中作者能写出这样的 句子一定和平时的积累密不可分。快乐 打开那把锁 高一（3）班 王晓丹 一把，两把，三把随着年龄的增长，手里的钥匙也不断增多，随之 增加的，是一把把锁。 这是房间钥匙，这是抽屉的，这是日记本的有了这些锁，我就不用 担心爸妈会哼！我话还没说完，就听到萍不以为然的声音，我的眉 毛迅速拢在了一起，中学生作文快乐在哪里高中作文(.)。你的 锁太多了，它们锁住的，仅仅是几个空间吗？ 放下书包，回想着放学路上萍说的话，我迷茫了。记得有一次，妈 妈得了急性阑尾炎，肚子疼得她蹲在了地上，要不是她忍不住了大 声喊我，我就在我的房间里写作业，全然不知。去年期末，奶奶在 老家去世，虽说爸爸妈妈怕影响我学习没有告诉我，我知道后竟没 有感觉到爸爸丧母的痛苦，还有我不敢再往下想了。难道，我还锁 住了其他什么吗？突然，我的脑海中浮起两个字快乐。是啊，每次 放学，我都会把自己关在那个小空间，即使在饭桌上也少了过去的 欢声笑语。再次审视这个房间，我突然觉得它很可怕，它像一个密 不透风的铁箱，锁住了家人对我的关怀，锁住了我对家人的信任， 更锁住了一个家庭应有的温暖和快乐。想到这，我拿起了手中的钥 匙，准备打开那一把把锁 走出房间，看见妈妈在忙乎做饭，我凑上去说道：我帮您择菜吧。 你会吗？妈妈用怀疑的目光看着我，可以学嘛。我对妈妈做了个鬼 脸，妈妈笑了。 放下碗筷，我抢先走进厨房洗完，对一旁满脸惊讶的爸爸说：爸， 您去看电视吧，水果一会就好。洗完碗走出厨房，发现爸爸看着电 视抽着烟，那惬意的表情让我感到欣慰。 回到房间，看见妈妈正戴着眼镜，边翻看我的作文，边嘴里不住地 念叨：孩子长大啦，你瞅这作文写得多好。 那个封闭的空间被我打破啦！我欢呼着，迎接我的，是爸爸妈妈满 脸的激动和我们一家共同的快乐。点评：本文最大的特点是构思巧妙。现实中有形的锁寓意着无形的 心锁，打开有形的锁的过程就是和敞开心扉和亲人顺畅交流的过程。此外，本文的语言尤其是写人物神态的语言很传神。快乐 高一（4）班 张璐 有人说快乐总像是触及不到的美好，始终远在天涯；有人说快乐其 实离你很近，它无时无刻不存在于你的身边。曾几何时，我苦苦寻 觅过快乐，但久久没有结果。渐渐地，我发现快乐其实离我们并不 远，只是我们缺少了一双善于观察的眼睛和换一种角度思考的想法。我曾一度抱怨起床时间太早，提不起精神上学。直到有一次我才发 现我是多么不懂得珍惜这来之不易的快乐。那一次，天刚蒙蒙亮， 初生的太阳用柔和的阳光唤醒了整片大地，阳光洒落身上，我顿时 感到一阵温暖。树叶儿随风飘动，鸟儿尽情欢唱。一阵微风吹过， 鼻间轻轻飘过凉爽清新的空气。啊！这是多么一片美不胜收的景象 啊！ 这时我才发现快乐需要我们认真观察，仔细品味。 我也曾抱怨过家离车站的路太远，经常走到半路就已经气喘吁吁。 可是当我看到晨练的老爷爷老奶奶们正在卖力的运动时，我恍然间 领悟到路远是上天赐予我的一个机会：路虽远，但如果天天这样锻 炼的话，身体的抵抗力肯定会增强，这样就有更充沛的精力学习了。这时我才发现换一种角度看待困难，它或许就会成为一种快乐。 乘车时，我曾反感司机开车技术不佳，本已疲惫不堪的我希望能舒 适地坐车回家，但司机一个急刹车，一个急转弯经常使我头晕目眩。 这使我一直很苦恼，但我又转念一想，到游乐园里坐海盗船跟这差 不了多少，价钱还更贵，就当是在坐海盗船吧。心情顿时好转了许 多。 这时，我才发现快乐其实就这么简单！ 快乐其实离我们并不远，我们缺少的是一双善于发现的眼睛和换一 种角度看待问题的想法。别再叹息生活中没有快乐，或许，当你抬 起头，就在你不经意间的一瞬间，它就会出现在你眼前。点评：本文最突出的优点是结构非常的清晰，并列式结构说明张璐 同学的思路是非常清楚的。可以看出她有着非常不错的作文构思能 力。本文的第二个优点是语言朴素，感受细腻，在第二段中写到的 早晨刚起床时阳光洒在身上，鸟语花香的情景让人感同身受。 请同学们认真品读这篇文质兼美的文字，相信你也可以写出这样甚 至更好的考场作文来。快乐在哪里高中作文 2 第 2 篇 快乐的课间十分钟作文预览叮铃铃下课了，同学们飞快的来到操场上玩游戏，有 的玩石头剪刀布，踢毽子，过家家我和有些同学玩捉迷藏，我们先 石头剪刀布，到最后的同学当找的人，我真怨我手气不好，当上了 找的人。我数了 60 秒，开始找人，我东摸摸，西瞧瞧，终于找到了 两个同学，我继续找，又在角落里找到两个，又过了好长时间，找 到了全部的人，我们又开始玩老鹰捉小鸡，我很愿意当上老鹰。因 为以前，有几个女同学都说我一下就把小鸡抓住了。这次，我又一 下就抓住了几只小鸡，当妈妈的同学，更加认真地保护小鸡们，不 让我抓住。我也在脑子里想，怎样才能抓住小鸡，于是我用我想的 办法，成功的又抓到了，几只小鸡，我真开心，只剩下最后一只小 鸡了！我看看鸡妈妈，正死死地保护着那只小鸡，我便努力地把小 鸡抓住，可妈妈死死的保护着小鸡，过了一会，我终于获得了胜利。 这时，叮铃铃上课了，我和同学们回到了教室，而我的脑海里还有 那快乐的课间 10 分钟。快乐在哪里高中作文 3 第 3 篇 读 快乐作文有感 500 字预览我最喜欢看的书是快乐作文,这本书里有精彩的作 文,有小月牙的留言,还有一幅幅美丽的图画,漂亮极了!这本书整整伴 随了我两年了,给予我无私的帮助,使我从懵懂无知的少儿成长为一个 知书达理的少年,它就是我们小学生的良师益友.每期快乐作文一 到,我都是迫不及待、贪婪地读起来.不想错过一篇作文甚至一个字词. 快乐作文总是为我打开一扇扇大门,让我走进充满奇趣的大千世 界;总是为我插上一双翅膀,让我去探索宇宙太空的壮美奇观;还赠送 我一支生花妙笔,让我写出生活中的缤纷色彩.我非常喜欢词语超市 这个栏目,它就像真的老师一样教会了我们许许多多的词语,写作文时 就可以用上这些好词好句,写出优美的作文,我的作文经常得到老师的 赞赏.最有趣的是快乐碰碰车栏目,给我们讲了许多妙趣横生的小 故事,读起来非常优美.读着读着我就会哈哈大笑起来.快乐作文 不但能丰富我们的知识,开阔我们的视野,明白更多的道理,也能使我 们变得更加聪明.它是我童年时亲密的好伙伴.同学们,听了我的介绍 后,你是不是也喜欢上快乐作文了-.-华丽丽的分割 线-读后感，其实就是你自己通过阅读所得出搜索的感 慨和评价。至于说读后感写什么，我觉得可以从这么几个方面写：1.这 本书或这篇文快乐在哪里高中作文 4 第 4 篇 我读书，我快 乐作文 600 字预览我读书，我快乐作文 600 字 一种给予，无私 奉献，心胸宽大，都会使你快乐，快乐无处不在，快乐无时不有， 但我的快乐来自于书。我对书的理念是：每天进步一点点，每天收获一点点，每天快乐一点点。 在我的课本上，记着教我懂得阅 读的一句话：不懂要问，懂也要问，书是你快乐的源泉，问是你寻 找源泉的第一步。没错，书使你拥有知识，书使你的大脑变得充实， 书使你忘记一切烦恼。 我时时刻刻都在与书相伴。回到家，做 完作业的的第一件事就是看书。八十天环游地球里的那位先生 的沉着冷静和遇事不慌张的心理着实令人大吃一惊，他的神机妙算 更令我佩服得五体投地。 互动作文里的精彩的文章，写作 的顺序，动人的点评，清楚的思路，优秀有趣的世界名句，幽默的 笑话，让我久久不能忘怀，更让我难忘的还是上面精美的图画，让 人迷恋。我情不自禁地拿起画笔，画下了一幅幅图画，令我欣赏， 令我陶醉。 小猪大侠莫跑跑之绝处逢生里的那位自称大侠 的小学生，却误入时空机的大侠小猪,经历了万险千难后，终于从小 偷夫妇手中逃脱，并被老鹰到带回了家我可真佩服他的机智勇 敢！也启发我们遇到不测，应沉着、冷静，看准机会处事。 俗话说，书读百遍，其义自现。在读书中，我学到了许多 的运用语言与方法。我回过头再去看以前的文章看着自己幼时 稚嫩的语言，漏洞百出的文章，写着快乐在哪里高中作文 5 第 5 篇 我成长我快乐作文预览我成长我快乐作文（一） “我成长我快乐！”成 长的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由。它 是人的生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。 有人也许会问：成长难道就只有快乐没有烦恼吗？是的，成长中固 然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对比而言，并不是绝对的；有时 候，烦恼可能也是一种快乐。 通过认真学习，我知道了掌握知 识的快乐。我知道一个公式学习=快乐 。当你在取得好成绩时； 当你得到老师或家长的称赞时；在你苦苦思索后，终于知道了一道 题的正确答案；在你知道了许多你以前不知道的知识后，你是否感 到了一种喜悦的感觉？对，这就是学习的快乐！在成长中，我们天 天都在学习。既然逃避不了，那就开心的去面对吧！我们需要认真 上课，需要仔细按时完成家庭作业，需要我们自觉的复习与预习， 需要一些适当的户外运动，来保持健康的身体只要你做到了以上的 几点，你就会惊奇的发现原来学习这么快乐！期末快到了，我们更 应到争取每分每秒的光阴！各位同学们让我们一起“快乐学习，快 乐成长！” 我成长我快乐作文（二） 书，似我的好友，从 小伴我长大。书，又如我的良师，日日给我讲课。书中的知识如磁 铁般吸引着我，就连那精美的插图，也总是让