赛 场 辩 论 A B C主讲：黎祖谦教授1赛场辩论ABC 一、什么是赛场辩论2什么是辩论（一）口语表达是一门科学，也是一门艺术 。 口语表达有许许多多语体，辩论是其中层 次最高的一种语体。它的即席性、对抗性 等特点是其他语体无法比拟的。辩论是以阐述为基本表达方式，以彰 扬真理、伸张正义、明辨是非、批驳谬误 为基本目的，由持不同见解的双方或多方 ，就同一话题，展开言语交锋的口语表达 活动。3什么是辩论（二）按其内容，大体可分为两大类型：一是应用性辩论。是就现实生活中某种特 定需要、特定目的而进行的辩论，多以分清现 实生活中某一特定问题的是非、真伪、优劣为 目的。又称专题辩论。可细分为：法庭辩论， 外交辩论，学术辩论，决策辩论，竞选辩论， 等等。二是竞技性辩论。是以提高雄辩能力、培 养辩才为主要目的的辩论。实际上，可以称之 为一种特殊形式的演讲比赛。 4什么是赛场辩论赛场辩论又称辩论比赛或辩论演讲比赛。是指 围绕一个事先拟定的辩题，在比赛主持者的组织下 ，由通过抽签决定的正题方（正方）与反题方（反 方）各抒己见，展开言语交锋的口语竞技活动。这 种辩论主要目的不在于达到真理性的认识,而是对 口语表过能力与技巧的训练,是开发智力的一种方 式。胜败主要不在于所持观点正确与否,而是取决 于能否“自圆其说”,驳倒对方。赛场辩论具有相当的表演性，双方皆是着意扮 演的。它要求参赛者有较深厚的知识积累，较敏捷 的思维能力与应变能力，较熟炼的口语表达技巧。 因而，赛场辩论具有较高的欣赏价值。5赛场辩论ABC 一、什么是赛场辩论 二、赛场辩论的准备6赛场辩论的准备一、析题1.仔细推敲辩题的内涵外延- 排除共认点2.准确认定辩题的核心概念- 找准异认点，把握聚焦点3.全面了解辩题的来龙去脉7赛场辩论的准备二、知己1.对己方阵营、力量、心态、优势、劣势、听众对 己方观点的看法、获胜的可能性等要进行分析与预测， 做到胸中有数，以便坚定信心，鼓舞斗志，扬长避短2.根据辩论需要、对方阵容以及己方辩手特长分好 工，做到分工合作，既人自为战，又协同作战。辩论队 员务必克服“自我表现中心主义”（“翻斗车心理”）和“ 说服对方中心主义”，确立“评委和听众中心主义”3.部署己方的坚固防守4.策划向对方的有力进攻8辩论队员分工一辩要系统地阐述本方基本立场观点,解释 各种概念,描绘辩题的社会历史大背景,并为往 后的展开作好铺垫。二辩则承继一辩观点,以理论为主,对本方 立场观点进行理论上的论证,使之顺理成章。三辩的任务是用事实来论证立场观点,使之 血肉丰满。四辩则对本方立场观点进行归纳总结与凝 炼,使内容更为完整周密,品位得以提升。9复旦大学队辩论队员分工1993年8月首届国际华语大专辩论会复旦大 学队的分工： 一辩 姜丰 （讲）逻辑 二辩 季翔 （记）理论 三辩 严嘉 （加）事实 另外负责“散打”四辩 蒋昌建 （倡）价值10为了达到“知己”， 复旦大学队主要进行了两方面训练一是角色流动和定位训练。一、二、三、四辩要 分别起到启、承、转、合作用，但定位并不是一开始 就定的，要使每个队员都有机会分别充当这四个角色 ，有了体验之后再定位，使其知自位“小我”，还知他 位“小我”，以便相互配合。二是整体配合训练。第一是对辩题的基本概念获 得一致的理解；第二是对辩题立论和思想境界获得一 致的认识；第三是对自由辩论中的主要战场获得一致 的认识。为此，每次辩论前，要求每个队员把我方立 论、思想境界、基本概念内涵、自由辩论的战场等独 立地表述一遍，凡有模糊不清之处，马上进行纠正。11怎样策划向对方的有力进攻1、寻找突破口（薄弱环节） 2、确定主攻手及如何与之呼应 3、选择恰当的进攻方法与技巧 4、拟定一两个棘手的问题在辩论中的关 键时刻逼问对方，攻其不备，使其慌乱12赛场辩论的准备三、知彼1.对彼方阵容、力量、心态、优势 、劣势都要进行分析2.对彼方立论的思路及其对辩题基 本概念的认识，分论点、论据及论证方 法以及在辩论时尤其是在自由辩论时可 能采用的战术要进行揣摩3.设法侦察对方情况13赛场辩论的准备四、演练（模拟辩论）一般是将自己队员分成两组进行模 拟辩论比赛，要求队员适应面广，既能 扮演正方角色，又能扮演反方角色。也 可以组成陪练小组与正式队员交锋。14首届国际华语大专辩论会 复 旦 大 学 队 准 备 情 况 3月26月 由30多位中青年骨干教师组成的专家指导团 首次聚会 3月28日 出海报，征选队员 3月31日起 举行三场挑选赛（演讲比赛），86人登台 4月7日-8日 44名选手以两人对辩形式开始第二轮角逐 4月15日 24名选手分成六队三组展开第三轮严格按新 加坡大专辩论赛规则进行的辩论赛 4月20日 第四轮选拔赛15 4月21日 参赛领导小组组织八名通过第四轮选 拔赛者笔试，主要考察知识积累及分析判断和 文字能力 4月22日 逐一接受专家面试 4月26日起 训练开始 5月3日 受上海东方电视台之邀，有四位受训 队员和两位特邀同学组成两个队在“东方直播 室”节目中进行了现场辩论。训练直至8月2O日 结束。尔后即赴狮城参赛。16赛场辩论ABC 一、什么是赛场辩论 二、赛场辩论的准备 三、赛场辩论的基本方法17辩论的基本方法-阐述辩论的基本方法是阐述。阐述又分为：证明（证），反驳（ 驳）。（一）证明。即论证自己观点的正确性。具体方法是：1、全 面、深透地阐述事理；2、有选择地列举事例。（二）反驳。批驳对方观点的不正确性。具体方法是：1、批 驳论点。可用直接反驳法（直接针对对方论点，组织充分的论据， 用有力的论证方法予以驳斥），也可用间接反驳法（提出一个与对 方论点相对立、相排斥的论点，力证其正确性，随后以此为据，证 明对方观点的不正确性）。2、批驳论据。揭露对方证据的错误或 虚假，如：说理不真，事例不确，引证有误，所依不当，等等。3 、批驳论证。揭露对方论证方法和论证过程的错误，如：偷换概念 ，转换论题，自相矛盾，思维混乱，使用诡辩术，或者论据与论点 之间无必然的逻辑联系，等等。在反驳中，既可运用“层层剥笋法” （剥笋法），也可运用“一针见血法”（直剌法），要视情况而定。18赛场辩论者的应有态度赛场辩论者在辩论中的应有态度是“三讲” ：一讲理：以理服人，以据服人，不可以势 压人,以声吓人。二讲度：要分清界限。不能无限制地“上纲 上线” “乱挂乱联”，更不能“宜将剩勇追穷寇” “ 置之死地而后快”。三讲德。要讲风度和道德。不要曲解、甚 至故意歪曲对方原意，不能进行人身攻击，恶 语伤人，对手认错或认输后不能穷追不舍，“痛 打落水狗”。19赛场辩论ABC 一、什么是赛场辩论 二、赛场辩论的准备 三、赛场辩论的基本方法 四、赛场辩论的十大主要技巧20一、以攻为首法“对于一支素质较好、人员整齐、准 备充分、训练有素的辩论队伍来说，最 经常、一般也是最奏效的战略就是进攻 ，进攻，再进攻。”（复旦大学队二辩季 翔技巧与超技巧-辩论技巧的艺术 ）换言之，首要技巧是重在进攻。进攻 技巧主要是：1、攻其要害；2、攻其一点；3、攻其不备。21二、以守为攻法在辩论中有进攻就必然有防守，但守 不是被动的守，即守是为了攻，守也可相 机变为攻。防守技巧主要是：1、构筑阵地；2、坚守阵地；3、诱敌深入;4、反守为攻。22三、针锋相对法既然辩论要以攻为首，即要多交锋，就必 然常用针锋相对法。该法大体可分为：以牙还牙应对法：对于那些来势汹汹、无 法躲闪的问题,或者不客气、不礼貌，甚至无理 取闹的发问或质疑，采用此法最好，既能表现 自身辩德，又能获得评委与听众好评。避锋回敬反驳法：对于那些不便回答或不 好不答的问题，采用此法把“球”踢回去，让对方 自作自受，陷入尴尬最好，境地，还能显示自 身的灵敏机智。23四、喻比论证法是以比喻论证和类比论证为基础而形成的一种辩 论方法。它是用比喻或类比的方法，寻找一个相似或 相关的事物与之进行比拟或比较，得出正确的结论， 或论证自己的观点，或揭露对方观点的荒谬性。值得注意的是，喻比论证法的结论并不是必然的 ，而是或然的，不能作为严格的证明，一般不具备科 学证明的效力。在辩论中，多用于反驳具有明显错误 的论断，而不能用以替代科学的论证和严密的逻辑推 理，机械类比，还可能导致诡辩和荒谬。24五、放大显微法又称归谬法或引伸至谬法 。不作针锋相对的正面反驳， 而是先假定对方观点正确，然 后循其逻辑往下延伸，使其错 误扩（放）大，因而“显微”， 使其错误显而易见。25六、以谬制谬法模拟荒谬的观点，制造一个与 之同类型，同样荒谬，甚至更加荒 谬的观点，使人们从后者的荒谬乃 至更加荒谬，明了被模拟观点的错 误，并且令对方张口结舌，无言以 对。26七、借题发挥法又称草船借箭法。在对抗性较 强的辩论中，巧妙借用对方的观点 、材料或语言形式，不加改变或略 加改变，为我所用，回敬对方，以 子之矛攻子之盾，常常可以达到“ 四两拨千斤”的驳斥效果。27八、两难制敌法又称双刀法。此法最为雄辩家 所推崇和使用。可用于攻，亦可用 于守。左右夹击，令对方难以招架 。办法是：通过条件命题陈述两个 可能，让对方选择，而对方无论选 择哪一个，都逃不出预先设好的结 论“陷阱”，左右为难，进退维谷。28九、以退为进法在辩论中,有时采取以软对硬策 略,并不一味以硬碰硬,迎头痛击对方, 而是先把拳头收回来,作暂时的退让, 既显示了自己的豁达大度,又为下一 步的进击作好了准备,甚至退也寓含 了进,退中有进。29十、以迂为直法又称后发制人法。辩论中,有时 需单刀直入,有时则需要巧于迂回,避 实就虚,绕个圈子,牵着对方鼻子走, 在其猝不及防时发起进攻,常可克敌 制胜。其实,迂中有直。30赛场辩论ABC 一、什么是赛场辩论 二、赛场辩论的准备 三、赛场辩论的基本方法 四、赛场辩论的主要技巧 五、赛场辩论赛的组织31(一)设计辩题 辩题要新颖,有积极意义; 已有科学结论(公认定论)的判断一般不能 用作辩题; 句子宜短小,含义一目了然,无歧义; 用语宜大众化,通俗易懂; 要立足于正反方观点的鲜明对立和地位 的基本平等(双方都要有理可据,有话可说 )。32(二)挑选辩手主要看辩手的: 知识结构; 理解能力; 反应能力; 表达能力(吐字清晰,语言规范,音质 较好,语速恰当)。33(三)聘请人员 聘请主持人(一般为“行家”,能控制赛场局 面,调节赛场气氛,把握辩论方向); 聘请评委(一般为对口语表达有一定造诣 的专家学者、社会名流); 聘请记时员(一般为一至二人); 邀请颁奖人(一般为举办方领导或专家、 名人)。34(四)选择模式 新加坡亚洲大专辩论赛模式(4:4;顺序发言自由辩 论总结陈词); 北京大学模式(为了克服前一模式交锋不多的弊端,北京 大学率先作了部分改革:在每位辩手“顺序发言”之后,增 加一个由对方辩手“盘问”的程序,且必须回答)。 上海教育电视台模式(3:3;在“顺序发言”后加入一个“盘 问质询”的独立程序,由正方三辩提问,反方三辩作答并 向正方二辩提问这样做,双方交错以提问为炮弹,轰 击对方的理论建构,检查其严密性、坚实性。这有利于 紧紧围绕辩题展开激烈交锋。此后,在自由辩论开始之 前,暂停34分钟,由各方教练作场外指导)。35英国著名文学家肖伯纳的名言你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，交换后仍是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，互相交流，那我们每个人就有两种思想了。36结束语物质财富只能供有限的人们使 用，使用得越多，其价值越低； 然而，精神财富却能供无限的人 们使用，使用得越多，其价值越 高。37衷心祝愿各位大学生钻研科学知识 培养实践能力陶冶创新精神 练就过硬本领38