？回忆自己的母亲，在生活中是怎样帮助自己的？之后与同学分享交流！仔细阅读课文，品味课文 的中心意思并在阅读过程 中画出不明白的词或句， 并先进行组内交流。试着读下面字词文绉绉【 】 糜先生【 】绰号【 】 庶祖母【 】佃户【 】 锁匙【 】翳病【 】 管束【 】参考答案文绉绉【 zhou 】 糜先生【mei 】绰号【chuo】 庶祖母【 shu 】佃户【dian】 锁匙【shi】翳病【 yi】 管束【shu】课文讲析问题1“我”文绉绉的性格特点是怎样形成的？问题2“居然”一次有何表达作用？问题3作者描述组织戏班的往事有何作用？问题4作者为什么要追叙当年失掉学音 乐和绘画的机会？问题5第四段在结构上有何作用？问题6母亲每天清早把“我”喊醒的目的是什么？问题7你怎样评价护士母亲的这种教育方式？问题8体会“她气得坐着发抖，也不许我上床去睡” 的含义？问题9“她真用舌头舔我的病眼”这一细节表明了什么？问题10第八段主要写了什么事？表现了母亲什么样的 性格？问题11介绍两位嫂子的性格特点有何作用？问题12写大嫂二嫂生气时打骂儿子出气有什麽作用？问题13母亲是如何处理与大嫂二嫂之间的矛盾的？体现母亲 性格中的那一面？问题14为什么母亲哭后家里会“至少有一两个月太平清净的日子 ”？问题15母亲与五叔的冲突展示了她怎样的个性？作用是什么？问题16如何理解文中“混”的含义？问题17句中三个“如果”有何表达作用？第一部分【14段】身体，性格特征及成因自身母亲环境身体弱管束严认同“我”追念惋惜第二部分【512段】母亲管教儿子当家主事保全人格学习上的督促做人上的训导处理大哥的债务与两个嫂子相处质问五叔深远影响好脾气，和气待人宽恕，体谅别人感谢母亲第三部分【13段】主旨规章本文作者通过回忆自己童年至少年时 代在母亲严格要求和深切关爱下成长 的几件事，表现了母亲优秀的性格品 质和无比真挚的真挚之情，表达了自 己对母亲的怀念，感激和敬爱之情。有关母爱的的句子1.母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行2.母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感 受到温暖如春 3.母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清 澈澄净。 4.母爱是一床厚厚的棉被，时时温暖你寂寞的疲惫的甚至伤痕累 累的心田 善待母亲l母亲十大恩情, l 第一、 怀胎守护恩；第二、 临产受苦恩； l 第三、 生子忘忧恩；第四、 咽苦吐甘恩； l 第五、 回乾就湿恩；第六、 哺乳养育恩； l 第七、 洗濯不净恩；第八、 远行忆念恩； l 第九、 深加体恤恩；第十、 究竟怜愍恩。 课后作业1.写一段有关自己母亲的话【不是作文】2.课本p20页一，二答题做在作业本上3.本课互动练习册完成4.熟读课文5.帮母亲做一些情事多谢配合多谢配合