古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏评价思想内容评价思想内容【2013年考纲对诗歌鉴赏的规定】1.鉴赏作品的形象、语言和 表达技巧 2.评价作品思想内容和作者的 观点态度思想内容主要是指诗歌的立意；古人云：诗言志。“志”是指志向、抱负、愿望、情怀等。一、注意诗歌种类一般来说，按内容可以把诗歌分为：写景诗（山水田园诗、边塞诗）、咏物诗、咏史诗、咏怀诗，在评价思想感情时要注意区别。写景诗：写景诗侧重于歌咏自然景物中的山水田园 。这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，作者 笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情绪，或者 借景抒情，或者情景交融地表达作者的思想感情。柳宗元的江雪：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。该诗是柳宗元被贬永州之后，借隐居在山水之间的渔翁 ，寄托自己孤傲不羁的情感，抒发政治上失意的苦闷和 愤恨，所以它既是写景诗，也是深沉而含蓄的政治抒情 诗。山水田园诗（写景诗）山水田园诗（写景诗）借景抒情 情景交融 山居秋暝 （王维）空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。寄情山水田园的悠闲 边塞诗从军行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。建功报国之志 思乡念亲之情穷兵黩武之怨 塞外风光之奇前两句描绘边前两句描绘边 地风光渲染战争气地风光渲染战争气 氛。后两句集中概氛。后两句集中概 括戍边将士长期参括戍边将士长期参 与的酷烈战争生活与的酷烈战争生活 以及决心破敌的豪以及决心破敌的豪 情。情。咏物诗：咏物诗的特点在于托物言志。鉴赏咏物 诗，就要注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情 。当然，有些咏物诗的感情表达比较含蓄，更需要 我们在读解时用心体味。例如于谦的石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”就是一首比较浅易直白的托物言志的咏物诗。咏石灰 就是在歌咏自己光明磊落的襟怀和崇高清白的人格。 瀑瀑 布布 李李 忱忱 千岩万壑不辞劳，千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。远看方知出处高。溪涧岂能留得住，溪涧岂能留得住，终归大海作波涛终归大海作波涛。 这“瀑布”乃是胸怀 大志、不惧艰难、 不达目的誓不罢休 的志士的化身。咏物诗托物言志咏史诗：咏史诗多以历史故事,历史人物历史 古迹为题材，融合对自然、社会、历史的感触， 或借古讽今,喟叹朝代昔盛今衰古今兴亡变化，或 讽刺当政者的荒淫无耻，或感慨岁月倏忽变幻抒 写怀才不遇之叹壮志难酬报国无门之悲，从而表 现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的伤今 怀古的忧患意识。咏史诗注意的问题：首先要弄清作品所涉及的历史事实、有关人物和用典(对 于典故不仅要了解典故本身的内容，更要明确作者用典的 目的)；然后（结合写作背景）揣摩作者写这段历史、这个古人的 意图所在；进一步推敲作者对待这段往事、这个古人的态 度；最后归结作者所要表达的思想感情。辛弃疾的京口北固 亭怀古堪称咏史、用典的模范，咏史诗怀古伤今 借古讽今台 城 晚唐韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。晚唐全面走向衰落，昔日繁华荡然无 存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱、 民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝 旧事，六朝的先盛后衰使诗人联想到唐王 朝，怀古伤今。 咏怀诗：咏怀诗的特点就是即事抒怀。作者往往 因一事而有感，发而成诗，即为抒怀。鉴赏这类诗词 ，首先要了解作者写的是什么事，然后体味作者抒发 了什么样的情怀。这类作品如果扩而大之的话，几乎 可以涵盖所有的抒情诗。如李商隐夜雨寄北：“君问归期未有期，巴 山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ”诗的开头两句以问答的形式和对眼前环境的叙写 这就是“即事”，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深 的怀念这就是抒怀，后两句设想来日重逢谈心的 欢悦，反衬今夜的孤寂，这是进一步抒怀。全诗语浅 情深，含蓄隽永，脍炙人口，余味无穷。 咏怀诗即事抒怀秋 词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 借一鹤冲天 形象表明心志： 在厄运面前决不 低头、奋发向上 。二、掌握古诗中常见的思想感情忧国忧民 建功报国 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇寄情山水 归隐田园 登高览胜惜春悲秋 羁旅愁思 长亭送别思乡念亲 相知相思 别恨离愁已知信息|诗题|注释|作者生平经 历（一）把握内容：（写什么）1.把握关键词句。语言好坏关键在遣词造句，是否 生动地描绘事物特征。可以通过诗 中一些带有感情色彩的词去体会作 者表达的思想感情。 2.理解意象所蕴涵的意义。 3.由表及里，领会诗词意境， 不被表面现象迷惑。 4.知人论世，由己推人。 所谓“知人”就是要掌握作家的 生平和诗歌风格。这是因为任何一 个作家都有自己的艺术风格，这既 是作家成熟的标志，也是一个诗人 的审美理想与追求的体现。如：辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生 入死，南归之后又遭到投降派的排挤和打 击，所以其词多为回忆过去如火如荼的战 斗生活，或者表达报国无门的愤懑情绪， 风格豪放悲慨。了解作家的生平、思想、创作风格 ，有助于对其作品内容的理解和把握。所谓“论世”就是要了解作 家的时代风貌，而如果掌握了时 代风貌，同时代作家所具有的共 性也就把握住了。一个时代有一个时代的特点，一个时代有一 个时代的文学，适当了解某个时代的风貌，同样 有助于准确把握这个时代的文学作品。如唐代国力强盛，投笔从戎的知识分子大多精 神昂扬，情感豪迈，在他们的诗作中，尤其是边塞 诗，虽有塞外环境的恶劣，也有对故乡、亲人的深 切思念，但更多的是同仇敌忾的愤慨，保家卫国的 决心，因而格调高亢，情绪激荡。而宋代词人就不同，积贫积弱，国力衰微的大 宋朝，已经没有了大唐的气象，在知识分子的笔下 ，豪迈之气少了，悲凉之气多了；雄伟气魄少了， 家国之愁多了。 （2007福建卷） 武夷山中 谢枋得 十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山 雨歇，几生修得到梅花？ 【注释】谢枋得：宋末信州人，曾力抗元军，兵 败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。十 年：宋德祐元年，诗人抗元失败，弃家入山。次年 妻儿被俘，家破人亡，至做此诗时将近十年。 问：这首诗体现了诗人什么样的思想感情？（4分 ） 答：本诗借描写“青峰”“野水”“山雨”等意象，表达 了国破家亡的痛苦之情，并借助梅花的意象，表现 了诗人孤傲不群、坚贞自励的情怀。 过南旺守闸 刘 基 客路三千里， 舟行二月余。 壮颜随日减， 衰鬓受风疏。 蔓草须句国，浮云少昊墟。秋心如汶水，荡漾绕青徐。注刘基(1311-1375年)，元至顺年间进士，助明太祖朱 元璋成就帝业，后弃官还乡。南旺：在今山东省汶上县城 西南古运河边。守闸：停船等待河上闸门开启。须句： 春秋诸侯国名，在今山东省东平县境。少昊：少昊为传 说中的古部落首领，曾建都于曲阜。 （1）作者在诗中表达了怎样的思想感情？（4分 ） 答：表达了作者对人生短暂、繁华易逝的伤感和政 治上失意、急切思归的愁苦心情。秦楼月向子諲 芳菲歇，故园目断伤心切。伤心切。无边烟水，无穷山 色。 可堪更近乾龙节，眼中泪尽空啼血。空啼血。子规声 外，晓风残月。 【注】公元1127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳 去，中原尽失，向子諲就生活在这个时期。古人以“乾 龙”喻帝王。乾龙节，指宋钦宗生日。 问：“空啼血。子规声外，晓风残月”一句中“晓风残月 ”是移用柳永雨霖铃?寒蝉凄切词中的名句，但意象 内涵已经发生了变化。试指出两首词中“晓风残月”表现 的不同的情感内涵。（4分） 答：柳永雨霖铃中表现的是离别的愁苦（2 分），而本词中表现的是因国破家亡而产生的故 国之思（2分）。 长相思 李煜 一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹 。 菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲 。 （l）这首词的主题是什么？“一重山，两重山”和 “菊花开，菊花残”这两句话分别是从什么样的角 度来表现主题的？请简要回答。（3分） 答：主题是相思。（1分）“一重山，两重山”是 从空间的角度来表达作者与他所思之人距离的遥 远，“菊花开，菊花残”是从时间的角度来表达作 者与他所思之人分别的长久，从而表达出相思之 情的深重。（2分）（2）有人说作者的内心是凄冷的，也有人说作 者的内心是温暖的，你认为呢？请结合词中的 意象作简要回答。（3分） 答：凄冷。（1分）这首词以远山、烟水、 枫叶、菊花、塞雁等共同构建了一个清冷 的深秋，在这样的深秋中，相思愈发深重 ，内心更为凄冷。（2分） 温暖。（1分）“相思枫叶丹”喻示着相思的 热烈，正因为内心里装着所思念的人，所 以内心是温暖的。（2分）课后巩固 1、（1）“夜如何”写出诗人心中的担忧，“试卷”刻画 诗人既抱希望而又疑虑不安的心态，“依旧”则透露出 诗人无限欣喜之情。 （2）风雨总是暂时的，风浪总归会平息，青山绿树 是永恒的，一切美好事物的生命力终究不可遏制。/ 人生道路总不会一帆风顺，只有逆流而上，搏击风雨 ，才能达到青山绿树的理想境界，享受胜利的乐趣./ 生活中的风雨、磨难，看似来势汹汹，不可战胜，但 是，只要能坦然面对，不用惧怕，会有雨过天晴的时 候。 2、（1）夜晚、秋风、汉关、朔云、冷月 、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边 关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张 。 （2）后两句表现了作者作为镇守边疆的将 领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。第 三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志， 第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信 心。 5、（1）寄寓了诗人六朝兴废、自然永恒 的感慨。 （2）对隐逸古人的缅怀仰慕之情，厌倦官 场、纵情山水的逍遥之念，无法像范蠡那 样泛舟五湖的惆怅之意。 7、（1）颔联写六朝古都的历史遗迹，颈 联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑 、自然永恒以及六朝兴废的感慨。 （2）忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作 歹；忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君 忧民。 9、（1）具有阴冷萧瑟的特征。首联写惨 惨阴风夹着黄沙吹打着弱柳，多么的荒凉 凄惨！颔联写花上露水充满寒意，连蝴蝶 都不愿飞来，虽有芳草碧连天，可草中藏 着乌鸦，多么阴森恐怖！ （2）思念故国。“诗穷莫写愁如海”说的是 自己的诗难以把浩荡的愁怀尽情抒写出来 ，可见愁之多之深；“酒薄难将梦到家”是 说诗人想借助酒力梦回故乡，可酒薄无力 ；梦尚未到家，人却已经醒了。最后以东 风吹白了两鬓的黑发作结，其故国之思抒 发得何其深沉。愿大家都如东升旭日喷薄而出