第二节 基因在染色体上遗传因子 成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的 遗传因子 发生分离，分离 和组合互不干扰不成对的 遗传因子 自由组合分离后的 遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。1860年.孟德尔 遗传定律同源染色体同源染色体同源染色体同源染色体一、替换1891 减数分裂染色体的行为二、推论1903年 萨顿的推论根据基因和染色体行为 的平行关系在研究蝗虫生殖细胞形 成过程的实验背景下提出：基因是由染色体 携带着从亲代传递给下 一代的。1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色 体也具有相对稳定性。2、体细胞中基因是成对的。染色体也是成对的。3、体细胞中成对的基因一个来自父方一个来自母 方，同源染色体也是。4、在形成配子时，非等位基因自由组合。非同源 染色体也是自由组合。萨顿假说的依据:减数分裂受 精减数 分裂高 茎减数 分裂高 茎高 茎高 茎矮 茎P配子F1F1配子d dD DdDD ddDDdD dD dd dD D高茎矮茎F2类比推理思考讨论正因为类比推理的非必然性，萨顿的假 说遭到同时代的遗传学家摩尔根（ T.H.Morgan)的强烈质疑。三、实验证据我不相信孟德尔，更 难以相信萨顿那家伙 毫无事实根据的臆测 ！我更相信的是实验证据 ，我要通过确凿的实验 找到遗传和染色体的关 系！1909年一、“材料选对了就等于实验成功了一半”果蝇 昆虫纲双翅目， 体长34mm。在制醋 和腐烂水果的地方常常 可以看到。易饲养，10 多天就繁殖一代。常用 作遗传学研究的实验材 料。证据寻找之路 白眼 （雄）红眼 （雌）红眼 （雌）红眼 （雄）PF1F2红眼 雌果蝇红眼 雄果蝇白眼 雄果蝇2 : 1 : 1 是否符合孟德 尔遗传定律？ 特殊在什么地 方？ 当时，性染色 体已经发现， 据此你能作出 怎样的解释？二、 现象性染色体常染色体1对3对果蝇染色体组成模式图正常男性的染色体分组图正常女性的染色体分组图果蝇成对的两个染色体大小、形态相差 悬殊。这个白眼基因会在哪个位置呢？ 用w表示控制眼睛颜色的基因，红眼W,白眼w.如果基因位于X染色体特有区段(XW , Xw ,Y)三、 解释同源区段非同源区段XWXW红眼（雌）XwY白眼（雄）XWYXwXWY红眼（雄）XWXw红眼（雌）PF2F1配子XwXWYXWXWXW红眼（雌）XWXw红眼（雌）XWY红眼（雄）XwY白眼（雄）设想控制白眼的基因（w）在X染色体上，Y染 色体不含其等位基因。摩尔根的解释：测交法实验验证 ：XwY白眼（雄）XWXw红眼（雌）测交亲本XWXwXwY配子摩尔根通过实验将一个特定的基因（ 控制白眼的基因w）和一条特定的染色体 （X）联系起来，从而证明了基因在染色 体上。这个实验的意义：从孟德尔理论的怀疑者成为孟德尔理论 坚定的支持者。果蝇被人们研究过的基因就达数百个 ，体细胞内却只有4对染色体；人只有23 对染色体，却有几万个基因，这些都说明 一条染色体上应该有许多个基因。基因是不是就是染色体呢？ 基因在染色体上呈线性排列摩尔根的连锁图荧光标记基因在染色体上的位置孟德尔遗传规律的现代解释根据所学的知识，补充和完善遗传规律1903年 1860年 1909年 等位基因随同源 染色体的分开而 分离,分别进入两 个配子中。a aaaA A A AA Aa a基因分离定律的实质Y Yy yR Rr rY Yr ry yR RY YR Ry yr rR RYYRRyyrrYYrryy同源染色体上的等位基因分离 非同源染色体上的非等位基因自由组合