2009 潮阳区录用新教师试题潮阳区录用新教师试题第一部分 教育学、心理学 一、填空题。（每空 1 分，共 12 分） 1 教育思想最基本的功能是对教育事物的 功能。 2 心理学是一门研究 的科学，现代心理学的创始人是 。 3 注意的种类有 、 、 。 4 知觉有 、 、 、恒常性四个 基本特征。 5 全民教育思想推动了教育的 化、 化、 化进程。 二、单项选择题（请把各题正确答案前面的字母填入下表质指定的位置，每题 1 分，共 20 分） 1、 人类具有的四种基本情绪是： A、羞耻、愤怒、恐惧、同情 B、悔恨、快乐、悲哀、厌恶 C、愤怒、恐惧、快乐、悲哀 D、愤怒、喜欢、恐惧、羞耻 2、下列哪一项不属于发散思维的重要特征？ A、变通性 B、独特性 C、流畅性 D、创造性 3、注意的转移与哪一项相关？ A、注意的稳定性 B、注意的广度 C、注意的选择性 D、注意的动 摇 4、观察法具有哪两种形式？ A、参与观察和非参与观察 B、实验室观察和自然观察 C、自我观察和他人观察 D、个人观察和团体观察 5、以下哪一项不能正确描述心理学的性质？ A、心理学是一门实验性科学 B、心理学是一门社会性科学 C、心理学是一门自然科学 D、心理学是一门研究脑功能的科学 6、在实施“中小学继续教育工程”中，要把思想政治教育和( )放在突出地位。A、学历教育 B、安全教育 C、职业道德教育 D、信息技术教育 7、下列哪一项不是人际吸引的基本原则？ A、强化 B、社会交换 C、依恋 D、联结 8、鼓励小组成员一起讨论小组规则，共同作出决定的领导者是哪种类型？ A、专制型 B 民主型 C、放任型 D、松散型 9、鲁迅名言“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”形容的是人格的哪种本质特 征？ A、综合性 B、复杂性 C、独特性 D、功能性 10、中华人民共和国教师法于（ ）起开始施行。 A、1995 年 9 月 10 日 B、1994 年 1 月 1 日 C、1993 年 9 月 10 日 D、1992 年 1 月 1 日 11、行为主义心理学的代表人物是： A、冯特 B、华生 C、考夫卡 D、佛洛依德 12、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（ ）的表现。 A、复杂性和矛盾性 B、稳定性 C、可变形 D、生理性13、人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（ ）的表现。 A、选择性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性 14、黑旋风李逵的气质主要表现属于一下哪种？ A、胆汁质 B、多学质 C、粘液质 D、抑郁质 15、多元理论是由哪个心理学家提出的？ A、斯腾伯格 B、斯皮尔曼 C、加德纳 D、加涅 16、当你第一次见到一个人时，觉得他很丑，但是见得次数多了以后，你反而 没有这种感觉了。这个现象描述的是： A、晕轮效应 B、多见效应 C、近因效应 D、光环效应 17、下列哪一项不是职业选择的原则？ A、胜任原则 B、兴趣原则 C、发展原则 D、服众原则 18、讲授法的基本方式包括： A、讲述、讲解、讲读、讲演 B、讲述、讲解、报告、讲演 C、讲读、讲演、讲评、讲述 D、讲述、讲解、讲评、报告 19、根据测验方式，可将能力测验分成： A、个人测验和团体测验 B、一般能力测验和特殊能力测验 C、蚊子测验和非文字测验 D、智利测验和非智力测验 20、下列哪一项不是成就动机的特征？ A、具有坚定信念 B、正确的归因方式 C、具有挑战性和创造性 D、归 因方式 三、多项选择题（两个或两个以上选项，请把各题正确答案前面的字母填入下 表指定的位置；每题 2 分，共 10 分；错选或漏选不给分） 1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、（ ）、教师心理健 康教育等。 A、教育方针 B、政策 C、法律法规 D、教师职业道德规范 2、影响群体士气的因素有： A、群体成员的人数 B、对群体目标的赞同 C、对活动的满 意度 D、群体领导方式 E、和谐的人际关系 3、国家在受教育者中，进行（ ）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、 国防和民族团结的教育。 A、共产主义 B、爱国主义 C、集体主义 D、社会主义 4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：（ ）和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其 思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。 A、身份证 B、学历证书或者教师资格考试合格证明 C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明 D、教材教法合格证 5、心理个人的发展具有的一般特点是： A、连续性与顺序性 B、阶段性 C、个别差异性 D、不均衡性 E、关键性 四、简述题（每题 4 分，共 8 分） 1、概括科学教育思想的基本观点。科学教育目标的重点是通过提高学生的科学素养、促进学生全面发展；科学教 育课程应该体现现实性、综合性和时代性；科学教育过程应该重视科学方法、 充满科学精神；科学教育要与人文教育相结合2、如何培养创造性思维？ 创造性思维的培养应着重抓好以下工作： 一、重视发展发散思维。 二、丰富想象力，促进创造性思维的发展。 三、利 用原型启发。四、培养创造性的人格品质。五、案例分析说明题（10 分）【案例材料】一名初中学生想语文老师报告说，她新买的一本新华字典不见 了，而她曾在这本新华字典的背面写了个“玉”字。老师问明了情况后，让这 名学生先不要张扬，老师帮她找一找。这位老师来到教师说，前两天老师布置 让每位同学都买一本字典，现在请同学们把自己的字典拿出来让老师检查一下。 检查中，老师发现一名女生的字典后面一页写了个“壁”字，而这显然是在原 来的“玉”字上面改的。老师当时迟疑了一下，这名女生顿时满脸通红。但老 师并没有表现出什么，而是继续检查其他学生的字典。后来老师了解到这名女 生平时品德很好，但她家境贫寒，母亲抱病卧床。因为还要给母亲买药，一本 11 元的字典对她来说是很难买得起的，而老师当时要求每个同学必须买一本字 典。了解到这些情况后，老师自己花钱买了一本字典，并在最后一页经心的摹 下了一个“玉”字。然后，老师当着全班同学宣布说，某某同学的字典找到了， 是其他班的同学捡到的。试分析上面这则案例材料中语文老师的做法是否妥当，为什么？ 此题可以有两种不同的回答： 1、 语文老师的做法是妥当的。因为： 对于拿别人字典的女生，老师进行了细致的调查研究和分析，发现事出有因 （因家境贫寒，母亲抱病，无钱买来字典），便没有当众“杀鸡儆猴”，而是 自己掏钱为学生弥补了过失，表现了崇高的师德，令人敬佩。 老师的做法，体现了教育的人道精神，在整个事件的处理过程中，老师充分 考虑到了学生在教育活动中的需要和感受，超越简单道德说教的束缚，对学生 的品德影响深远而长久，教育效果是可靠的。 老师也没有采取简单的息事宁人的态度，而是将个别的问题进行个别的处理， 通过心灵的交流，给学生以自我觉悟的机会，表现出对于学生主题地位的充分 的尊重和对于学生自我教育能力的信任，同时又利用集体的心理氛围的影响对 学生的行为进行着无声的引导。2、老师的做法并不妥当。因为： 老师出于保护学生的心理，动机无可厚非，但老师为此而不惜自己作假，当 众隐瞒了自己完全知道的事实，这样做并不好，至少有了不讲诚信、欺骗学生 之嫌。 学生无论有什么原因，都不应该做不道德的事情，而老师过于强调客观原因 而忽略学生行为失当暴露出来的问题及其可能导致的更大的危险，基本上只是 采取了息事宁人的态度，这种表面的善良可能为学生带来更大的伤害，因此自 掏腰包的做法并不可取。老师煞费苦心营造一种所谓的“人文环境”，其行为不一定妥当。如果这位 学生在当时就产生了一种“占小便宜没事儿”的侥幸心理呢？后果实在不堪设 想。因此还是应该即使说清楚，再个别加以解决的好。潮阳区潮阳区 2010 年录用新教师考试试卷年录用新教师考试试卷第一部分第一部分 教育学、心理学（教育学、心理学（ 教育学、心理学（教育学、心理学（60 分）分） 一、填空题（每空 1 分，共 12 分） 1.教学是进行全面发展的 ( )，实现( ) 的基本途 径。 2.心理学是研究 ( ) 和（ ）心理活动和行为表 现的一门科学。 3.提高教学质量的关键是（）4.韦氏智力量表分为 （ ）和 （ ） 两个量表。 5. 被评为 “课程评价之父” ，最早把评价引入课程编制过程中的是（ ）发表 （ ） 。 6. 影响人格发展的社会因素包括（ ） 、 （ ） 、 （ ）二、单项选择题（请把各题正确答案前面的字母填入下表制定的位置，每题 1 分，共 20 分） 1、 “长善救失”“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的 A、 论语 B、 孟子 C、 学记 D、 劝学篇2、 精力旺盛， 直率爽快， 开朗热情， 外向， 但急噪易怒， 缺乏自制力和 耐心。 这种气质类型属于 （ ） A、多血质 B、粘液质 C、胆汁质 D、凯洛夫3、 “教学过程最优化”的教学思想是由（ ）提出的。 A、赞科夫 B、巴班斯基 C、苏霍姆林斯基 D、抑郁质 4、注意的集中性的前提和基础是（ ） A、 注意的分心 C、注意的指向性 B、 注意的起伏 D、注意的分配5、中小学的“双基”教学是指（） 。 A、基础知识，基本技能 B、基本理论，基本技能 C、基础知识，基本理论 D、 基础理论，基本原理6、调动学生的学习积极性是贯彻了（）原则。 A、启发性 B、直观性 C、巩固性 D、因材施教7、智力活动的实践模式向脑内部转化，这是（）A、原型内化 B、适应 C、同化 D、平衡8、 “教然后知困”、 “能者为师”、 “弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的哪一 特点（）？A、 尊师爱生 B、 民主平等 C、 教学相长 D、 师道尊严 9、认为心理学的研究应以正常健康人为对象，人是最重要的，其本性是善良的， 并蕴藏着巨大、无限的 潜力的心理学派是（） 。 A、人本主义心理学 B、 机能主义心理学 C、 行为主义心理学 D、 格式塔心 理学 10、 中华人民共和国教育法于（ ）起开始施行。 1 A、1994 年 9 月 1 日 B、1995 年 9 月 1 日 C、1994 年 3 月 18 日 ） D、1995 年 3 月 18 日。 11、 “忧者见之而忧，喜者见之而喜”是一种（） 。A、 焦虑 B、心境 C、 激 情 D、 应激 12. 近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（） 。A、裴斯泰洛齐 B、卢梭 C、康德 D、洛克13、桑代克认为动物的学习是由于在反复