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复习计划一、第一循环:双基复习(第六周结束)二、第二循环:专题复习(第七第九周 )三、第三循环:综合训练和模拟训练 (第十一周第十六周 )四、机动时间:第十七、十八周 关于综合能力题的复习 一、综合能力的特点: 1、内容的综合例1、如图14所示,给你一个透明玻璃杯 、一支铅笔、一块塑料薄片,足够的自来 水,请你选用这几种器材,设计三个物理 小实验,并指出它所属的物理现象或与之 相关的物理知识。(用文字说明) 图14例2、汽车是常见的交通工具。它应用了很多方面的物 理知识与技术,它在给我们带来交通便利的同时,也 给我们带来了环境污染、交通安全等一些社会问题。 请你运用所学的物理知识简要回答下列问题: (1)汽车发动机的冷却剂常用水的主要原因是 ; (2)汽车的喇叭声是通过 传播到我们的耳 朵的; (3)载重汽车一般安装较多车轮,其目的是; (4)用凸面镜做汽车观后镜的原因是 ; (5)汽车里的燃料燃烧排放的尾气既污染环境, 又会引起热岛效应,请你设想采用一种新型 能源来解决这个问题。 (6)为了预防交通安全事故,可以采用哪些有效 措施?请你提出一些合理建议(要求写出两条)。 2、能力的综合:语言表达能力、阅读能力、审题能力、 计算能力、实验设计能力、实践能力等 。在众多的能力考查中,侧重考查了综 合应用知识、科学探究、创新意识和实 践能力。既考查物理知识,又把学过的物理知 识与身边的物理现象结合起来,与现代 科技应用结合起来。结合生产、生活实际的同时,加强对学 生在情感、态度与价值观方面的考查 3、题目形式 (1)阅读研究 是通过阅读文字、图形、表格、漫 画等材料,利用所学的物理知识和所 具备的水平、能力去探索、研究,提 出猜想或见解 例3、阅读短文,回答问题: 屋里比屋外还冷 南方人如何采暖如今,许多北方城市为了治理大气污染,往往推行集中 采热,两三台大锅炉就可以为整个城市供热。有人说,南 方人已经可以跳过北方的锅炉加管道的供热方式,直接以 空调采暖。事实上,空调采暖的费用大、能耗高、舒适感差等弊病 是比较明显的。有关调查显示,目前中国城镇符合节能标 准的建筑物不足3%。与发达国家相比,中国建筑的墙面、 地面节能保温程度差2至5倍,中国民宅的门窗空隙热能损 失量是发达国家的几倍甚至十几倍。中国常见的情景是: 空调采暖时,电表呼呼地转,却总感受不到温度的明显上 升。 (1)根据上文,你认为造成中国家庭采暖时热能损失的原 因主要是哪两个? (2)文中提到的热能损失(即内能改变)的方式是什么? (3)在能源日益紧张的今天,开发新能源势在必行,太阳 能将是我们未来生活的主要能源。太阳能比化石能源有许 多优势,请你写出主要的两点。 例4图13是杂技演员演出时的简图,根据 图中的情景,从力学角度出发提出两个问题 ,并选其中一个问题进行解答 示例:男演员跳下弹起女演员时跳板会发生 什么形变? 问题1: 问题2 : 解答问题( ):图13例5、我们经常可以看到这种现象:汽车在马 路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随 风飘动如图所示,马路两边的树叶会 沿着A、B、C哪一个方向飘动?请你猜想并 说明理由. (2)问题探究考查学生分析问题、解决问题的能力 例6、物理课后,小南和小雄将一块铜片和一块 锌片插入西红柿,做成了一个“西红柿电池 ”. 小南和小雄想探究“西红柿电池的电压 大小与哪些因素有关”,小雄说:“可能与 两金属片之间的距离有关”,小南想了想说 :“也可能与两金属片插入西红柿的深度有 关”. 为了验证猜想是否正确,他们找来了 电压表,连成了如图19所示的电路. (1)请你选择其中一个猜想, 并提出验证的方法:(3)小实验 与课文内容有关、或课文要求做的 小实验。检查学生的实践能力、语言 表达能力和设计实验的能力。 例7、小刚同学利用一外个凸透镜、一把刻 度尺和几根火柴,完成了两个小实验,请 你回答下列相关的问题。 (1)小刚在太阳光下,把火柴点燃了(如 图14所示)。这种现象说明凸透镜对光有 什么作用? (2)小刚粗略测出了凸透镜的焦距。请你 写出测量的主要步骤。 图14(4)其他的题型还有:解释现象、创意 设计、活动设计、多种思维能力相结 合的题目等等。总之,我们抓住“综合能力”的 特点,要根据近两年中考题的特点, 有目的、有计划地对学生进行一定的 训练。
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