毛泽东（1893-1976），湖南湘潭人。字润之，笔名子任 。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。1893年12月26 日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即 开始革命活动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为中国 共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军 事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之 暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。毛泽东简介毛泽东简介毛泽东与演讲毛泽东与演讲毛泽东非常擅长演讲，他的 演讲教育了千千万万的革命志士 ，而他自己在青年时期也曾受到 演讲宣传的强烈影响。毛泽东曾 对美国记者斯诺讲过自己的一段 经历：1911年武昌起义发生以后 ，湖南宣布了戒严令，政局迅速 改观。有一天，一个革命党人得 到校长的许可，到中学来作了一 次激动人心的演讲。当场有七八 个学生站起来，支持他的主张， 强烈抨击清廷，号召大家行动起 来建立民国。会上人人聚精会神 地听着。受这次演说的影响，毛 泽东决心参加革命军。1944年9月8日，中央直属机关在延安 凤凰山脚枣园操场上为张思德举行了追悼 会。毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺 牲的张思德同志致敬”。下午1时以后，毛 主席迈着沉重的步子走上祭台，作了题目 是为人民服务的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许 多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况， 讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德 同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起 来，打败日本侵略者。我们通过对课文的学习 ，在今后的人生道路上要树立这样一种信念： 不是人人为我，而是我为人人。在某一特定的、正式的场合，面对听众 把自己对某一问题或事件的看法较为系统全 面地说出来，这就是演讲。演讲时所说的内 容就是演讲词。在内容上，应视有关集会或活动的要求 而定，力求中心明确，言之有物；在表达上 ，偏重于议论，说明，也不排斥必要的记叙 、抒情，力求条理清楚不繁杂。演讲和演讲词演讲和演讲词一、要有针对性。要考虑演讲的场合，听众的年龄、 文化程度，听众需要了解或解决些什么问题。 二、要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑， 晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的 观点，明确努力的方向和行动的目标。 三、要有感染性。由于演讲词是说给听众听的，因此 语言要明白晓畅、自然朴素；演讲者能够结合现实， 与听众作情感上的交流，以情动人，无论议论、说明 还是记叙，在字行间孝应该倾注作者的真情实感。演讲词的特点演讲词的特点张思德:，1915年出生于四 川省贫苦农民家庭。1933年加入 红军。中共中央警备团战士。 1935年，他跟随红军退出根据地 ，开始长征,负过伤。1937年10 月，张思德加入了共产党，是一 个忠实为人民服务的共产党员。 1944年，张思德接受上级的烧炭 工作。 9月5日带领4个战士到 安塞县烧炭。中午时分，窑洞突 然塌方，张思德奋力把战友推出 洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲 。时年29岁。张思德简介张思德张思德参加革命后，在战斗中浑身是胆，屡立 战功，被战友们亲切地誉为“ 小老虎”。1933年冬 ，在夺取关口梁一役中，他在我军久攻不下的困 境中，主动请缨，率领“尖刀班”绕山路、搭人梯 ，翻墙入寨，如“神兵天降”般冲进敌窠，全歼顽 敌。1935年春，嘉陵江渡江作战前夕，红四方面 军在总指挥徐向前率领下，在江东安营待命，设 法赶造和寻找船只渡江。一个漆黑的夜晚，张思 德凭着一身好水性，只身潜游到对岸，悄无声息 地用镰刀割断两根缆绳，拖着两只船返了回来， 为后来大部队在苍溪城南塔子垭渡口强渡西征， 立下了战功。 张思德长征途中，张思德在通信营任班长。进入草地 半月以后，部队开始断粮，首长乘骑的骡马都被 杀了充饥，战士们的皮带、枪背带也被煮着吃了 ，最后只能靠寻找无毒的野菜充饥。看似美丽的 大草地上其实毒草丛生，一不小心就有可能付出 生命的代价。为此，每次采摘野菜时，张思德总 要先尝一尝。一天中午，张思德找到一种极像水 萝卜的野草，便摘下一片放进嘴里嚼了嚼，味道 甜甜的。可没过一会儿，他的肚子疼了起来，接 着呕吐出一口口清水，只觉得天旋地转，他急忙 向身边的战友喊道：“快，这菜有毒，快告诉大家 别采。”说完便失去了知觉。 张思德由于长征途中以及在历次战斗中的出色表现，1943年初春，张思德被选派到中央警备团内卫班当警卫战士，在毛主席窑洞前执勤站哨。张思德十分激动，暗下决心要好好工作，做毛主席的忠诚卫士。 张思德雨天换哨，少不了他；雪天上岗，他总要多 站一个时辰。每天一起床，张思德就轻手轻脚地 把毛主席窑洞前的院子打扫得干干净净。主席经 常走的路段，只要有一点坑坑洼洼，他就铲来黄 土垫平、踩实。主席外出开会，张思德总是把冲 锋枪和马灯擦得锃亮，提上水壶，早早地等候在 车子旁。他认为：在毛主席身边做的每一项具体 工作，都和中国革命的伟大事业紧紧地联系在一 起。 张思德张思德参军11年，同期入伍的同志有的已当上 了团长甚至旅长，张思德从不计较个人职务的高 低。军委警卫营与中央教导大队合编时，领导决 定张思德由班长改为战士，他愉快接受：“当班长 是革命的需要，当战士也是革命的需要。” 1944 年上级组织一个小分队去安塞烧炭，张思德第一 个报名，被任命为副队长。他对战友们讲：“烧炭 是为了战胜敌人的封锁，夺取抗战胜利。” 张思德1944年9月5日，为了多出炭，张思德在完成自己任务的同时，又参加了突击队，与战友小白一起开挖了一孔新窑。中午时分，由于土质松软，加上雨水渗透，即将挖成的窑洞突然塌方。危难时刻，张思德奋力把身边的战友小白推出窑外，自己却被压在窑内，不幸牺牲。 为人民服务的诞生噩耗传来，内卫班的同志个个失声痛哭。 考虑到张思德是毛泽东等主要领导同志的警卫 员，警卫队队长古远兴决定把消息直接报告毛 泽东。 “主席，张思德牺牲了。”古远兴走进毛泽 东的办公室，见他正聚精会神地批阅文件，几 次张口又止，最后才小声地说了出来。 毛泽东闻讯后，惊讶地放下笔，要详细了 解张思德牺牲的经过，听后默然良久沉痛地说 ：“张思德是好战士，站岗放哨，还陪我外出 过，很熟悉。” 为人民服务的诞生点燃一支烟，毛主席站在窗前，深情地望向张思德牺牲 的安塞山，问：“张思德现在安放在什么地方？” “还被压在炭窑里，正在组织人往外挖。”古远兴答道 。 毛主席显然生气了：“怎么能这样呢？要尽快挖出来 。放哨看好。山里狼多，要是被狼吃了，你的队长就不要 当了。” 随后，主席又点燃了一支烟，数着指头给古远兴下了 三个指示：“第一，给张思德身上洗干净，换上新衣服； 第二，搞口好棺材；第三，要开个追悼会，我要去讲话。 ” 为人民服务的诞生战友们把张思德同志遗体抬到安塞当地村 子里后，毛泽东同志专门派一辆汽车将遗体拉 到了枣园。 9月8日下午，陕北的天空灰蒙蒙的。延安 凤凰山脚下的枣园广场上，张思德同志追悼大 会的会场庄严肃穆。会场的土台搭起棚布，主 席台两侧摆满了战友们用亲手采集的山花编织 而成的花圈，台中央悬挂着张思德同志的遗像 ，像旁挂着毛主席亲笔题写的挽联：“向为人 民利益而牺牲的张思德同志致敬”。 1944年9月21日，为人民服务的讲演以新 闻稿的形式在延安解放日报第一版上发表。1945年4月，具有重要历史意义的党的第七次 全国代表大会在延安召开。“全心全意地为人民 服务”，被鲜明地概括为我党我军的根本宗旨， 并写进“七大”报告。1945年9月，毛泽东同志给大公报题词： “为人民服务”。1953年，为人民服务正式成文，收入 毛泽东选集第三卷。 替人民做事、为人民着想 ，这是中国共产党人的宗 旨。为人民服务：为人民服务：hng 鸿毛 鼎 铭 追悼会 哀 思dng mngdoi s解释下列词语： 固有： 泰山：鸿毛： 精兵简政： 五湖四海： 死得其所：寄托：哀思： 追悼：本来有的。固：本来。 山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表。常 用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。 大雁的毛。比喻事物微不足道。 缩小机构，精简人员。 本文指全国各地。 形容死得有意义，有价值。所，处所，地 方。 把理想、希望、感情等放在（某人或某种事物 上）。悲哀思念的感情。 怀念死者，表示哀悼。听录音 思考讨论：演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话 围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是 什么？思考讨论：演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个 讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每 层意思是什么？听众是根据地的军民。围绕的中心是：为人民服务。张思德是为人 民利益而牺牲的，我们应该追悼他，学习他 ，真正做到“为人民服务”。 课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意 思？ 我们这个队伍是彻底地为人民的利益工作的 。 为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重 的。 我们是为人民服务的，接受正确的批评。 我们要互相关心，互相爱护，互相帮助。 我们要通过给追悼会寄托我们的哀思，使整 个人民团结起来。第一段有几句话？每句写什么？ 句与句之间有什么关系？分别说队伍的性质、任 务 、这次追悼的人物。有三句。并列关系。学习第二段1、中心句：人总是要死的，但死的意义有不同。 2、作者是怎样围绕中心句进行论述的？ 先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样人 的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定 张思德的死比泰山还要重。 3、你怎样理解司马迁的话 ？ “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 这句话的意思是人总是要死的，有的人的死 比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。 小结：这一段是讲革命者对生死的 看法，人要死得有意义、有价值， 揭示了革命的人生观。学习（第三段） 1、这段是围绕哪句话论述的？ 我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正 错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 2、是怎样围绕这句话论述的？ 通过举例（李鼎铭提出”精兵简政“的例子）加以论述。 第一句讲有了缺点就不怕别人批评。第二句讲不管 是什么人，谁向我们指出都行。第三句讲凡是符合 “说得对”、“对人民有好处”这个条件，不管是 谁的批评和意见，我们都要改正，都要照办。3、每句说的是什么？ 这段话一句紧扣一句，层层递进联系非常紧密 。先讲不 怕批评再讲不讲究批评的对象和方式 方法。衡量是与非的标准只有一个，就是是否 符合人民的利益。学海导航（第四段） 1、“共同的革命目标”是什么？ 解放全民族，完全、彻底为人民服务 2、为实现这一革命目标应该怎样做？ “不怕困难”，“不怕牺牲”，“互相爱护” 第一层：我们都是来自五湖四海，为了一个革命 目标走到一起来了，但要取得全民族的解放，还 要团结更多的人。 第二层：讲怎样对待困难，要看到成绩、光明， 要提高我们的勇气，不要灰心。 第三层：讲正确对待牺牲。一是为人民利益而牺 牲是“死得其所”； 二是要避免不必要的牺牲。 第四层：革命队伍的人要互相关心、爱护、 帮助 。3、各层层意我们“为了一个共同的革命目标，走到一 起来了”这个目标是什么？为什么说我们 为人民而死，就是死得其所? 目标是彻底地、完全地为人民的利益工 作；因为我们的目标 是为人民服务。学习第五段）1、我们要为什么人开追悼会？（开追悼会的制度 是什么？） 不管是谁死了，只要他是做过一些的益的工作 ，我们都要给他送葬，开追悼会。 2、开追悼会的意义是什么？ 寄托哀思，使整个人民团结起来。 品味语言 ： 1、谈谈加点词的含义：我们这个队伍是完全是为着人民解放的，是彻底地为人民的利益工作的。2、找一找文中关联词，谈谈这些关联词作用。(第三段为例)。“完全”，就是百分，也就是说，除了为 人民服务，再没有任何别的目的。“彻底” 就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时间 ，不管做什么工作