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山东省山东省2007年课改高考样题年课改高考样题 文科综合文科综合(一)选择题(一)选择题(在每小题的四个备选项中,只有一项最符合题目的要求。在每小题的四个备选项中,只有一项最符合题目的要求。 )【例例 1】1】 2005 年 11 月 11 日,北京 2008 奥运会吉祥物 “福娃”诞生(见下图)。回答 1-3 题。1 “福娃”其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。这说明抽象的艺术造型设计可以不遵循认识的规律人们可以根据事物固有的联系建立新的联系艺术作品是不依赖于原型的主观创造 艺术创作具有主动创造性和自觉选择性A B C. D.考试能力要求考试能力要求 1 1、2 2 (思想政治必修(思想政治必修4 4)2很久以来,中国就有通过符号传递祝福的传统。北京奥运会吉祥物的每个娃娃分别代表着一个美好的祝愿:繁荣、欢乐、激情、健康与好运。 “福娃”向世界各地传递中国人民友谊、和平、积极进取精神和人与自然和谐相处的美好愿望。这说明A中华文化是世界上最先进的文化 B中华文化呈现多国文化的丰富色彩C世界各国文化应该相互融合 D中华文化源源流长,具有特有的包容性考试能力要求考试能力要求 2 2、3 3 (思想政治必修(思想政治必修3 3)3随着北京奥运会吉祥物面世后的热销, “福娃”玩具、服装服饰、箱包、文具、贵金属纪念章、徽章等奥运会吉祥物特许产业也随之红火起来。这体现的经济生活道理是A消费对生产具有重要的反作用 B生产决定消费的对象和方式C生产决定消费的质量和水平 D人们的消费观念是由经济发展水平决定的考试能力要求考试能力要求 1 1、2 2 (思想政治必修(思想政治必修1 1)(说(说 明:明:命题意图:本题是一道图画材料式组合题(内含 3 小题)。它以人们关注的北京 2008 奥运会为背景,以吉祥物“福娃”的造型、寓意、热销等信息为载体,分别考查思想政治“必修 4、3、1”的有关知识,重点考查考生获取和解读信息、调动和运用知识等能力。本题意在引导考生对重大社会热点的关注,提高联系实际分析问题的能力。考核目标:本题的能力考核目标主要为 “获取和解读信息”、“调动和运用知识”的有关要求。考查内容 :本题中的第 1 小题主要考查思想政治“必修 4”中“唯物辩证法的联系观”、 “意识的本质和作用”等部分的有关知识;第 2 小题主要考查思想政治“必修 3”中“源源流长的中华文化”等部分的有关知识;第 3 小题主要考查思想政治“必修 1”中“生产与消费的关系”等部分的有关知识。)【例例 2】2】 右图为宋代济南刘家功夫针铺印记,其上部文字为: “济南刘家功夫针铺” ;中部文字为“认门前白兔儿为记” ;下部文字为“收买上等钢条,造功夫细针,不误宅院使用,转卖兴贩,别有加饶,请记白” 。从该“印记”中能够获取的准确历史信息是A宋代开始生产钢针B宋代出现中国最早的商标、广告C宋代已有集原料收购、生产加工和批发贩卖为一体的经营方式D宋代出现了资本主义生产关系萌芽考试能力要求考试能力要求 1 1、2 2(历史必修历史必修2 2)(说(说 明:明:命题意图:本题通过一个“印记”及其文字解释等材料所创设的宋代工商业发展的历史问题情景,巧妙的考查了考生阅读材料、获取有效信息并进行合理的提炼、梳理与整合的能力,以及调动和运用知识的能力等。本题的历史现象虽然在教材中没有直接叙述,但材料中“收钢条、造细针、转卖兴贩”反映了集原料、加工生产和贩卖为一体的经营方式。另外,本题还具有明显的山东地方特色。考核目标:本题的能力考核目标主要为 “获取和解读信息”、“调动和运用知识”的有关要求。考查内容 :本题主要考查的是历史“必修 2”中的“古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业和商业发展的特征、特点”部分的有关内容。 )【例例 3】3】 下列哪一生活现象不能不能反映中西文化的碰撞与交汇?A中山装和旗袍出现 B照相馆的出现C中西大菜 D长拜作揖礼仪 考试能力要求考试能力要求 1 1、2 2、4 4 (历史必修历史必修2 2)(说(说 明:明:命题意图:本题通过考查社会生活史内容,意在强调历史与生活的联系、历史与个人的联系。从考察的能力角度来看,主要目的是考查学生根据试题的信息和要求,结合个人的生活经验和社会实际,对相关事物和现象做出科学的辨别和分析的能力。考核目标:本题的能力考核目标主要为 “获取和解读信息”、“调动和运用知识”和“论证和探讨问题”的有关要求。考查内容 :本题主要考查的内容是历史“必修 2”中的“中国近现代社会生活的变迁”部分的有关知识。)【例例 4】4】 读“全球候鸟迁徙路径”示意图,判断 12 题: 1. 候鸟迁徙的“大西洋”路径经过的自然带中缺少A. 热带草原带 B.温带落叶阔叶林带 C. 亚热带常绿硬叶林带 D.亚热带常绿阔叶林带考试能力要求考试能力要求 1 1、2 2 (地理必修地理必修1 1)2.目前在世界局部地区发生了新型禽流感,科学家担心会蔓延到全球,其理由最有可能是A.全球性大气环流的存在 B.世界大洋环流的分布 C.国际人口迁移频率的增加 D.候鸟迁徙路径的交叉考试能力要求考试能力要求 1 1、4 4 (地理必修地理必修 1 1)(说(说 明:明:命题意图:本题以当前全球性的热点问题禽流感的发生为背景,以候鸟的迁徙路径图为信息载体,考查了地理必修 1 中 陆地自然带的分布等知识内容,读图、析图能力,以及利用所学知识分析和解决实际问题的能力。本题在地理教材中没有现成答案,其问题的设置是对一种现象的探究,同时引导学生对重大地理事件的关注。考核目标:本题的能力考核目标主要为 “获取和解读信息”、“调动和运用知识”和“论证和探讨问题”的有关要求。考查内容 :本题重点考查的内容是地理“必修 1”中的“地理环境的地域分异规律”、 “地理环境的整体性”等部分的相关知识。 )
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