咚咚锵咚咚锵教学目标：教学目标：1、听辩节奏游戏：巩固对二分、四分、八分音符的辨别。2、让学生学唱并演奏歌曲。教学准备：教学准备：歌曲咚咚锵，节奏卡片，钢琴，鼓类、铁类乐器。教学过程：教学过程：1、听辩节奏游戏。（1）节奏传递游戏。（2）教师演奏“火车快飞”（钢琴），变换不同的速度让学生走。教师展示八分音符时，提示学生小火车要走快一点，以此类推，走完全曲之后回到教师处，也就是火车站。教师选择一位扮演火车头的学生，挂好四分音符的卡片，请学生带领，用四分音符的速度走完全曲，教师通过钢琴来配合并帮助学生。2、 歌曲咚咚锵。（1）让学生欣赏音乐。（2）教师引导学生念歌词，配合歌曲的原节奏，教师念一句，学生跟着念一句，到最后一句时学生与教师一起念。（3）将学生分成“咚”、“锵”两组，“咚”为鼓类乐器，“锵”为铁类乐器。按照固定的节奏敲奏出来。（4）跟随歌曲音乐进行乐器敲奏。教学总结：教学总结：教师总结下课！