一年级美术一年级美术谁画的鱼最大谁画的鱼最大 设计：江洁设计：江洁教学教学内容内容谁画的鱼最大谁画的鱼最大课型课型造型造型. .表现表现课时课时第第 1 1 课课时时知识和知识和技能技能指导学生分析鱼的外形和颜色，指导学生分析鱼的外形和颜色，初步感受自然界中的形象初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中产生的。中产生的。过程和过程和方法方法引导学生大胆作画，画一条充满画面的漂亮的大鱼。引导学生大胆作画，画一条充满画面的漂亮的大鱼。教学教学目的目的情感态度情感态度价值观价值观培养学生对美术学习的兴趣和热爱大自然的情感。培养学生对美术学习的兴趣和热爱大自然的情感。重点重点引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，用所学知识引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，用所学知识画一条充满画面的美丽的大鱼。画一条充满画面的美丽的大鱼。教学教学重难重难点点难点难点了解鱼的外形和颜色，引导学生探究学习，把鱼画大画漂了解鱼的外形和颜色，引导学生探究学习，把鱼画大画漂亮。亮。教师教师教学课件、多媒体资料、图片、图画纸等材料。教学课件、多媒体资料、图片、图画纸等材料。 课前课前准备准备学生学生勾线笔、水彩笔或油画棒。勾线笔、水彩笔或油画棒。教教学学过过程程一、组织教学一、组织教学稳定学生情绪，做好课前准备，检查学具。稳定学生情绪，做好课前准备，检查学具。 2、歌唱导入歌唱导入我喜欢我喜欢激发学生学习兴趣。激发学生学习兴趣。 三、讲授新课三、讲授新课1、（欣赏海底世界视频）看到小朋友们坐得这么端正，老师想奖、（欣赏海底世界视频）看到小朋友们坐得这么端正，老师想奖 励大家到海底世界去玩一玩。励大家到海底世界去玩一玩。思考：看了这段视频你有什么感受？思考：看了这段视频你有什么感受？ 2、引导学生思考：鱼儿的形状和颜色是怎样的？、引导学生思考：鱼儿的形状和颜色是怎样的？ 形状：各种各样形状：各种各样 颜色：五颜六色颜色：五颜六色3、鱼的结构：、鱼的结构： 师：鱼之所以能在水里自由自在的游玩，是因为它有着特殊的身体，师：鱼之所以能在水里自由自在的游玩，是因为它有着特殊的身体， 你知道鱼是由哪几部分组成的吗？（学生回答）你知道鱼是由哪几部分组成的吗？（学生回答） 多媒体显示：多媒体显示： 鱼结构：鱼头鱼结构：鱼头+鱼躯干鱼躯干+鱼鰭鱼鰭+鱼尾鱼尾 4、用形状概括鱼的身体。、用形状概括鱼的身体。5、对比感受大与小。、对比感受大与小。6、教师出示农民画、教师出示农民画戏鱼戏鱼，引导学生比一比，说一说自然界的鱼，引导学生比一比，说一说自然界的鱼与艺术作品中的鱼有什么不同。与艺术作品中的鱼有什么不同。给给 30 秒钟的时间，学生欣赏讨论。秒钟的时间，学生欣赏讨论。 教师总结：农民画家真是太有创造性了，他不仅给鱼添画上了各种各样教师总结：农民画家真是太有创造性了，他不仅给鱼添画上了各种各样 的花纹，还给他涂上了不同的颜色，最后把鱼变得更美了。的花纹，还给他涂上了不同的颜色，最后把鱼变得更美了。学生初步尝试：比一比学生初步尝试：比一比 师：下面老师请几名同学上台进行比赛，看哪个小朋友画得最大最美，师：下面老师请几名同学上台进行比赛，看哪个小朋友画得最大最美， 其他小朋友用手在桌子上画。（其他小朋友用手在桌子上画。（1 分钟）分钟） 教师示范并修改，共同找出一条最小的鱼，添画一部分使大鱼变的更大。教师示范并修改，共同找出一条最小的鱼，添画一部分使大鱼变的更大。 师：那么用什么办法使已经画好的鱼显得更庞大呢？可以在鱼的周围画师：那么用什么办法使已经画好的鱼显得更庞大呢？可以在鱼的周围画 一些非常小的鱼，甚至画一群小朋友；或者在鱼的肚子里面画上房子、一些非常小的鱼，甚至画一群小朋友；或者在鱼的肚子里面画上房子、 太阳，让这条鱼显得更大，所以我们说大小是在比较中产生的。太阳，让这条鱼显得更大，所以我们说大小是在比较中产生的。 四、欣赏学生优秀作品，启发学生创作思维四、欣赏学生优秀作品，启发学生创作思维 五、学生创作：五、学生创作：1、提出作业：、提出作业：1画出大鱼画出大鱼2给他穿上花衣裳给他穿上花衣裳3添画背景添画背景2、学生随乐创作，教师巡回指导。、学生随乐创作，教师巡回指导。六、作业展评六、作业展评 学生自评学生自评互评（你最喜欢哪一张作品，为什么）互评（你最喜欢哪一张作品，为什么）教师评（从大教师评（从大 小、装饰、色彩上讲）。小、装饰、色彩上讲）。 七、课后拓展七、课后拓展 师：这节课你学到了什么呀？师：这节课你学到了什么呀？ 保护鱼儿，保护海洋。课后小朋友们可以查找资料，和爸爸妈妈以及你保护鱼儿，保护海洋。课后小朋友们可以查找资料，和爸爸妈妈以及你 的长辈们一起继续探讨。的长辈们一起继续探讨。板板书书设设计计谁画的鱼最大美最谁画的鱼最大美最外形：各种各样外形：各种各样颜色：五颜六色颜色：五颜六色作作业业设设计计画一条最大最美的鱼：画一条最大最美的鱼：1画出大鱼画出大鱼2给他穿上花衣给他穿上花衣裳裳3添画背景添画背景