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第第 1515 课课 有趣的造型有趣的造型学习领域:学习领域:设计应用课时:课时:一课时教材分析:教材分析:设计本课的目的在于引导学生善于利用身边的材料,进行简单的创意、设计,学习制作美化生活的小工艺品,感受设计在生活中的作用。生活中,可用来进行设计、制作的材料多种多样,本课教学以蛋壳或乒乓球为主体,附加彩色纸或其它材料,进行人物或动物的创作。教学内容与目标:教学内容与目标:1.显性内容与目标:应知:感受蛋壳、乒乓球的特征,学习利用彩纸及多种材料进行创作。应会:学习用彩纸及多种材料进行蛋壳小摆设、小玩具的创作。2.隐性内容与目标:培养学生热爱生活的情感,激发学生对设计、制作活动的兴趣。教学重点与难点:教学重点与难点:重点:用蛋壳、彩纸等材料进行人物、动物造型设计、制作。 难点:蛋壳、乒乓球小摆设的美感与创新。 学习材料:学习材料:蛋壳、乒乓球、彩纸、动物人物的图片教学过程:教学过程:一、找有趣:一、找有趣:1.材料的选择有趣。www.xj5u.com2.形象制作的有趣。教学意图:教学意图:引导学生了解蛋壳、乒乓球造型设计的特点。二、做有趣:二、做有趣:1.说一说:乒乓球、蛋壳可以制作什么样有趣的形象?2.问题一:如何运用材料问题二:立稳的问题问题三:制作方法3.制作要求:巧用身边现成的材料进行创作。教学意图:教学意图:激发学生的学习兴趣。培养学生自主学习的能力。三、赏有趣:三、赏有趣:1.展示有趣的造型2.拓展:展示其他废旧物品的再利用教学意图:教学意图:拓宽学生的思路,为学生继续创作提供更广阔的空间。www.xj5u.com
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