- 老舍中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com人世间有一种最美丽的声音，那便是父母的呼唤！人世间有一种最纯洁的目光，那便是父母的关注！中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.comv 人们常说：“父爱如山，母爱似水”， 的确，在大多数人的心目中，母亲是最慈 祥的，母爱是最温馨的。母亲是我们人生 的第一位老师。我们应该感激她。导入新课中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.comv 从中国北京一个贫民家庭走出来，曾任伦敦 大学东方学院汉语讲师，任济南齐鲁大学、青岛 山东大学教授。巴金称他为“中国知识分子最好的 典型”；曹禺说他“是中国当代的人杰”；政府授 过他“人民艺术家”称号。v老舍。原名舒庆春，字舍予，现、当代作家。v主要著作有：v长篇小说老张的哲学、骆驼祥子、四 世同堂v中篇小说月牙儿v剧本龙须沟、茶馆 作家简介中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.comv教学重点v1、引导学生鉴赏作者笔下所塑造出的伟 大的母亲形象，并领悟作者对母亲的深 情，从而培养健康的情感。v2、引导学生品味作者自然朴素而又充满 感情的语言。 v3.学习老舍先生回忆散文的写法和谋篇 布局的精巧。 v教学难点v体会作者一直强调的母亲对其的“生命教 育”，从而提升对浓浓亲情的珍视。中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com撑（chng)持：耽（dn)误：因拖延或错过时机而误事 。勉强支持筹（chu)措：设法弄 到（钱、粮食等）拥挤不堪楞（lng)住：指非常拥挤。“不堪”放在形容词后 面，表示程度深。失神，发呆生字词：中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.comv外甥：shng。 v窘：jing本义：生活或处境困迫；没有办法 。窘迫穷困。困苦。v 份礼：fn份子：若干人均摊等份额的钱同办 一件事。 v刮痧：sh民间治疗某些疾患的一种方法。用 铜钱等物蘸水或油刮患者的胸背等处，使局部 皮肤充血，减轻病情。v私塾：sh旧时私人设立的教学处所，一般只 有一个教师，实行个别教学，没有一定的教材 和学习年限。v 供给：j满足社会购买力的需要；按一定 规格供应或作为伴随物而配给。v 庚子：gng天干的第七位，与地支相配，用 以纪年、月、日。v 廿三：nin二十。 中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com请同学们在各段找出能 表现母亲品质的事例整体感知 中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com如何读课文？梁启超三步读书法：1.鸟瞰：将文章初步浏览一遍，知道文章写些 什么。2.解剖：研究文章怎么写,对文章特别是对其 中的重点、难点详细的加以解剖，层层剥进，去掉皮 毛，抓住精髓。3.会通：综合、融会贯通全文，并根据文章的 背景和作者的经历研究文章为什么这样写，不仅知其 然，而且知其所以然。中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.comv1、理思路：文中叙述了母亲的哪些事？v母亲的身世； v母亲的出嫁、生“我”； v母亲的勤俭持家； v待人接物，为人处世； v保护儿女； v爱子情深； v母对儿子的理解、牵挂； v儿对母的想念； v儿对母的哀悼、感激和怀念。 中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com生命是母亲给我的，我之能长大成 人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为 一个不十分坏的人，是母亲感化的。我 的性格、习惯，是母亲传给的。她一世 未曾享过一天福，临死吃的还是粗粮， 唉！还说什么呢？心痛！心痛！老舍2.齐读最后一段，感受作者所想表达 的感情。中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com“树欲静而风不止， 子欲养而亲不在。”铭记在心n悲痛，对母的感激、怀念。 中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com3.文章条理清晰的效果如何达到的？v母亲出嫁我的出生我一岁半（庚子闹“ 拳”那一年）我小学毕业我师范毕业 我廿三我廿七七七抗战去年今年 。 v时间顺序中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com初探情感v文中所叙述的事例体现了母亲什么样的性 格特点，塑造了一个怎样的母亲形象？学 生讨论并归纳总结。 中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com事 件传统传统 美德 、形 象 母亲亲的身世（1-3） 母亲亲的出嫁、生“我” （4-6 ）母亲亲的勤俭俭持家（7） 接送哥哥，干家务务（8） 待人接物，为为人处处世（9-10 ）保护护儿女（11） 自身求学、三姐出嫁、除夕 探母（12、）恩情 勤俭诚实 母爱、勤劳 热情真诚、宽厚忍让 勤俭诚实，身体也好 中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.comv11段v 联军入城搜家时母亲镇定自若地保护儿 女。 v北平无数次的变乱中母亲不慌不哭，从 无办法中想办法。 v为一家人的生计考虑。 中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com事 件 传统传统 美德 、形象母亲亲的身世（1-3） 母亲亲的出嫁、生“我” （4-6） 母亲亲的勤俭俭持家（7） 接送哥哥，干家务务（8） 待人接物，为为人处处世（9-10） 保护护儿女（11） 自身求学、三姐出嫁、除夕探母 （12、）勤俭诚实，身体也好 恩情 勤俭诚实 母爱、勤劳 热情真诚、宽厚忍让 坚韧刚强 中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com第12段v主要写三件事： v1 写母亲筹备“巨款”，送“我”上学。v2 写母亲送三姐出嫁。v 3 写除夕之夜母亲送“我”返校。 中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com事 件 传统传统 美德 、形象母亲亲的身世（1-3） 母亲亲的出嫁、生“我” （4-6） 母亲亲的勤俭俭持家（7） 接送哥哥，干家务务（8） 待人接物，为为人处处世（9-10） 保护护儿女（11） 母对对儿女的理解、牵牵挂（12） 勤俭诚实，身体也好 恩情 勤俭诚实 母爱、勤劳 热情真诚、宽厚忍让 坚韧刚强 深沉的母爱 中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.comv5、作者在文中写道：“母亲并不识字，她 给我的是生命的教育。”母亲对我进行的是 什么样的“生命的教育”？v 参考：母亲不识字，讲不出什么大道理， 她给“我”的教育不是语言上的，而是行动 上的。不是通过言传而是通过身教，她在 生活中默默地影响我，潜移默化地影响着 我，在习惯、性格、为人处世等方面给予“ 我”深刻而久远的影响。 中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com探究1、文中塑造了一个怎样的母亲形象？ 吃苦耐劳、勤俭、爱清洁、热情 好客、乐于助人、能忍让、不怕吃 亏、坚强、勇敢 （软而硬的性格）爱子情深、无私 中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com探究2、作者在文章中写道：“母亲 并不识字，她给我的是生命的 教育。”母亲对“我”进行了 怎样的“生命的教育”呢？中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com母亲不识字，讲不出什么大道理 ，她给“我”的教育不是语言上的， 而是行动上的。不是通过言传而是 通过身教，她在生活中默默地影响 我，潜移默化地影响着我，在习惯 、性格、为人处世等方面给予“我” 深刻而久远的影响。 探究中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com3、哪些细节表现了母亲的性格特点的 ？ 如第十三段有这样一段描写： “除 夕，我请了两个小时的假，由拥挤不 堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲 笑了。及至听说我还须回校，她愣住 了。半天，她才叹出一口气来。到我 该走的时候，她递给我一些花生，去 吧，小子！”探究中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com这里用了语言描写、神态描写、动作描 写，以“笑”、“愣”、“叹”、“递”等字写出 了母亲神态的变化及感情的变化，表现了 母亲对儿子的疼爱虽依依不舍却不曾 挽留的深沉、内敛而含蓄的爱。这些语言 描写、神态描写、动作描写等的手法，都 细致地刻画了人物形象，从某些细节来表 现人物的性格特点。此外，还有心理活动 描写，外貌描写，这些也是刻画人物、表 现人物的重要手法，也叫做细节描写。 探究中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com交流细节体现人物的性格，母 亲对子女的影响也正是通过一 个个的生活细节体现的。让我 们也来学一学老舍，去发现我 们的父母的生活细节。讲述自 己与父母的故事。中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com细节描写是指抓住生活中 的细微而又具体的典型情 境，加以生动细致的描写 。主要是细微的动作、语 言描写。 细节决定成败细节决定成败中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com赏析手法v1、作者善于通过细节、语言和行动描写表 达母亲对儿女们的感情。v2、作者善于运用白描的手法刻画人物形象 。中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.comv3以无华的语言表达淳厚的情感。老舍的 语言浅显通俗，自然流畅，他善于将那些大 白话、大实话调动得千变万化，意蕴丰厚而 富有韵味。v（1）“每逢接到家信，我总不敢马上拆看， 我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。”v连用四个“怕”字，表现内心的恐惧，写出了 对母亲的挚爱深情，语言表达则十分朴素。 v（2）“我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲 的辛劳困苦。”（通俗）v（3）可是慈母不会再候盼着我了，她已入 了土！（大白话） 中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com体验分享 v让学生以小组为单位展示所收集到的有关 母亲的内容，并分享其中的体验。中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com推荐阅读v（一）文学作品中表现母爱、表现亲情的片段v胡适我的母亲；邹韬奋我的母亲；朱德 回忆我的母亲；赵丽宏母亲和书。v张洁世界上最疼我的那个人去了v史铁生秋天的怀念v顾振威阳光下的守望v衣向东阳光漂白的河床（小说月报2004 年第2期）v林清玄、席慕容、张晓岚、毕淑敏感悟母爱 震撼心灵的118个真情故事（天津社会科学 出版社）中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com游子吟 孟郊(唐)积累慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖。（二）诗中的母爱 中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com（三）歌曲中的母爱v妈妈的吻(付林)v烛光里的妈妈 中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.com烛光里的妈妈妈妈我想对您说, 话到嘴边又咽下, 妈妈我想对您笑, 眼里却点点泪花. 噢妈妈, 烛光里的妈妈, 您的黑发泛起了霜花, 噢妈妈, 烛光里的妈妈, 您的脸颊印着这多牵挂.噢妈妈, 烛光里的妈妈, 您的腰身倦得不再挺 拔, 妈妈,烛光里的妈妈, 您的眼睛为何失去了 光华, 妈妈呀,女儿已长大, 不愿意牵着您的衣襟 走过春秋冬夏, 噢妈妈相信我, 女儿自有女儿的报答.中学语文在线免费资源站： http:/www.ywzx8.comv是母亲，撑托起我们成长的蓝天丽日；是 母爱，伴我们坚实走过人生的风风雨雨。 孟郊诗：“谁言寸草心，报得三春晖”道出 了游子的念母之情。感念母亲的恩德，