七年级生物下册基础训练 参考答案第四单元 生物圈中的人第一节人类的起源和发展 知识清单 1.大猩猩 黑猩猩 长臂猿 猩猩 2. 达尔文 类人猿 神 3.森林 直立行 走 使用 制造 4.制造工具夯实基础 1-11.CBDDC ACDBD B探究拓展 12.（1）直立行走（2）制造工具 （3）大脑 （4）不能，它们已经 在形态结构和生理功能方面完全适 应了现在的生存环境，与森林古猿 有了很大的差别。同时，地球上也 不可能再现从森林古猿进化到人类 的一系列的环境变化。 13.灵长目动物的减少是因为人口不 断增长、战争不断发生，加之人类 不断砍伐灵长目动物赖以生存的森 林，以及人类对灵长目动物的乱捕 滥杀和干旱等，使得灵长目动物的 数量在日益减少。第二节人的生殖 知识清单 1.受精卵 胚泡 胎盘 38 2.胎盘 脐带 胎盘 脐带 3.睾丸 卵巢 生 殖 4.分娩夯实基础 1-10 BCCBB ABBAC探究拓展 11.（1）2 卵巢 （2）1 输卵管 （3）3 子宫内膜 怀孕 （4）胎 盘和脐带 （5）分娩 12.（1）A（2）B（3）脐带 （4） 提示：母亲在怀孕期间，身体各个 器官和系统生命活动的负担都明显 加重。胚胎和胎儿体内的营养物质 都是通过母体获得的，胚胎和胎儿 产生的废物也是通过母体排出的； 同时，怀孕期间孕妇的心理负担和 精神负担加大。所以，母亲怀孕是 十分艰辛的。第三节青春期知识清单 1.青春期 2.青春期 出现月经 出 现遗精 3.身高突增 神经系统 青 春期 夯实基础 1-12 BCDDB ADDBD BD探究拓展 13.（1）青春 （2）晚 （3）遗 精 月经 14.（1）身体发育 智 力发展 （2）C第二章 人体的营养 第一节食物中的营养物质 知识清单 1.糖类 脂肪 蛋白质 水 无机盐 维生素 2.蛋白质 3.糖类 脂肪蛋 白质 4.水 夯实基础 1-12.CDACA BBCDD AA 13.（1）c（2）a（3）d（4 ）b（5）c 14.b a b e探究拓展 15. （1）C（2）A（3）B 16. （2）假设：黄瓜生吃能够摄入 更多的维生素C（或黄瓜熟吃能够 摄入更多的维生素C） （4）步骤中应分别注入同一浓度 的高锰酸钾溶液2毫升 （6）若nm说明生黄瓜汁液含 更多的维生素C，黄瓜生吃能够摄 入更多的维生素C。 若nm说明熟黄瓜汁液含更多 的维生素C，黄瓜熟吃能够摄入更 多的维生素C。 若n=m 说明生黄瓜汁和熟黄瓜 汁含有的维生素C相等，黄瓜生吃 、熟吃都不影响摄入的维生素C的 含量第二节消化和吸收 知识清单 1.口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 2. 消化系统 消化道 唾液腺 肝 胰 3.5-6 小肠绒毛 4.小肠 夯实基础 1-11.BBCBB AADBB B 12.（1）192312657 （2）8 唾液腺 10 肝脏 4 胰腺 唾液 胆汁 胰液（3）6 小肠 12 十二指肠 （4）5大肠 9 咽13.（1）淀粉 （2） C胃 氨基酸 （3）D小肠 （4）胆汁 肠液 胰液 探究拓展 14.（1）清水 对照 （2）1和3 （3 ）1 淀粉被唾液淀粉酶分解 15.（1 ）脂肪 （2）消化和吸收第三节合理营养与食品安全 知识清单 1.30 40 30 2.合理 夯实基础 1-10. BDCAA DABDC 11（1）糖类 （2）脂肪（3） 蛋白质 三 四（4）五 二 探究拓展 12.（1）肉类 （2）维生素C（3） 供能（4）D 13.甲的早餐含有糖类、水、少量脂 肪，但缺少蛋白质和维生素，且糖 类过多，汽水也不如果汁营养价值 高；乙的早餐含有蛋白质、脂肪、 水、矿物质、维生素，但缺乏主要 供能物质糖类； 丙的早餐含有糖类、蛋白质、脂 肪、维生素、水和矿物质，营养 全面且量适中，因此丙的早餐最 符合营养需求。建议甲去掉一个 菠萝包，加一个鸡蛋，再把芬达 换成胡萝卜汁（蔬菜汁）；建议 乙加一个早餐面包（或小馒头） 和半个苹果（或一个西红柿）。第一、二章自我检测评估 1-25. ACABA ABCAD BCCCB DCCAB BCBDA 26.产生精子 雄性激素 男性的第二 性征 睾丸 促进精子活动 27. （1）维生素（2）蛋白质（3） 合理营养28. （1）子宫宫（2）脐带脐带 胎盘盘 胎盘盘 （3） 胎生 胎儿的成活率很高 29. （1） 12 10 早于 （2）不一定 （3）睾丸 卵巢 30. （1） （2） 肝脏 胃 小肠 大肠 31. （1）维生素、钙、磷、铁、锌等 小肠（2）缺铁性贫血 佝偻病（3）蛋白 质 肾结石、肾衰竭等（4）奶品的营养 成分、生产日期、保质期等第三章 人体的呼吸 第一节节 呼吸道对对空气的处处理 知识识清单单 1.呼吸道 肺 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 2.温暖 湿润润 清洁洁 夯实基础 1-10.DDBBA DABBB 11. （1）呼吸道 肺 （2）6 肺 气体 交换 （3）1 鼻 3 咽 2 喉 4 气管 5 支气管 温暖 清洁 湿润 肺 探究拓展 12.将被救者衣领解开，清除口鼻、控 水，让被救者仰卧等，保持呼吸道的通 畅。在被救者口上盖一层纱布，以卫生 施救。吹气时，捏住被救者鼻孔，以保 证气流进入被救者肺内以使胸廓扩大， 然后胸廓会自主收缩；吹气次数与正常 呼吸的频率相近，可使胸廓有节律地扩 大和缩小，以引进肺的被动扩大和回缩 ，从而使被救者恢复呼吸。第二节 发生在肺内的气体交换 知识清单 1.肺 胸腔 23 2.膈 收缩 下降 增大 舒张 缩小 3.少 多 4.上皮细胞 氧气 二氧化碳 夯实基础 1-13.BBADD ACCBA ABC探究拓展 14. （1）肺 膈肌 （2）胀大 吸 收 缩 增大 扩大 减小 吸入（3）外界 15. （1）甲（2）乙 二氧化碳 毛 细血管 肺泡 呼气 16. （1）肺泡（2）毛细血管（3 ）一 两（4）肺泡 血液 气体交换第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织血液 知识清单 1.血浆 血细胞 2.红细胞 白细 胞 血小板 红细胞 白细胞和血 小板 3.结合 分离 运输氧 4. 红细胞 白细胞 血红蛋白 血小 板夯实基础 1-10.DACCB CDDDD 探究拓展 11.白细胞数量明显增多，防御保护（或 吞噬病菌） 12. （1）搬运工：红细胞；修补匠：血 小板； 战士：白细胞。（2）搬运工在搬 运氧和一部分的二氧化碳，这种搬运是 靠血红蛋白来完成的。（3）英勇的战士 是靠包围和吞噬侵入人体的病菌来保卫 我们的身体健康的。第二节血流的管道血管 知识清单 1.动脉 毛细血管 静脉 夯实基础 1-10.CCBDD BAADB 11. （1）毛细血管 慢（2）小肠（3 ）静脉 12.（1）动脉 毛细血 管 静脉 （2）单行 一层 气体 交换 探究拓展 13. （1）快 （2）向心 离心 （3）不矛盾 因为光学显微镜 呈的是倒像，小明在显微镜中 看到的血液流动方向事实上是 相反的。第三节 输送血液的泵心脏 知识清单 1.心脏 胸腔 左下方 拳头 2.肺循环 体循环 主动脉 3.左心室 右心房 右 心室 左心房 4.毛细血管网 二氧化碳 氧 血红蛋白 氧 静脉 氧 动脉 夯实基础 1-10.CCBBD AADBB11. （1）8 左心室 （2）11 肺静脉 （3）2 肺动脉 （4）瓣膜（房室瓣 ）（5）体循环 （6）13 肺动脉 12. （1）A：右心室 B：左心房 C 主动脉 （2）略 探究拓展 13. （1）右心室 动脉 （2）4 左 心室 （3）减少 减少 （4）呼吸 线粒体第四节 输血与血型 知识清单 1.A型 B型 AB型O型 2.无偿献 血 18 55 输同型血 夯实基础 1-8.BCDCD ABA 9. （1）C（2）A（3）B 探究拓展 10. （1）AB型 （2）200 300 （3）会 无偿献血；治病 救人，救死扶伤 11.（1）李艳的血型是O型。（ 2）不会影响健康的，所丧失的 血可以在短期内取得补充而恢 复。第三、四章自我检测评估1-25.DDDAB DDCDC DBDCA BDCDA CCDAC 26.血管 血管壁 体 动脉 肱动脉 27. （1）静置分层（2）血浆 白细胞和 血小板 红细胞 血细胞（3）血浆 血 细胞（4）防止血液凝集，使血液正 常分层 28. （1）心肌 左心室壁（2）A、B 、b、d、g（3）c、d、g（4）D B(5)D A 29. （1）（一）（2）（二）（3） 增大 收缩 舒张30. （1）肺静脉 左心房 左心室 主动 脉 上腔静脉 肺动脉 右心房 右心室 下腔静脉 （2） /（3） （4） 31. （1）人在思考问题的时候，大部分血 液在神经系统的调节下流向头部，因此头 部增重（2）不好，因为吃完饭后立刻写 作业或进行剧烈运动，大部分血液会流向 头部或者是运动系统，从而导致消化系统 缺少血液的供应，以至于消化不良