资源预览内容
第1页 / 共7页
第2页 / 共7页
第3页 / 共7页
第4页 / 共7页
第5页 / 共7页
第6页 / 共7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
“当太多的成年人见到血腥暴力的时候已经很畏惧了,但这个孩子还能上去夺刀,和他的同学一起制服歹徒,难得可贵。据我了解这个孩子学习成绩非常好,如今他伤势很重,不能参加高考。这样的孩子虽然不是考场上的英雄,却是我们每个人心中的英雄。英雄不仅仅是用高考成绩去衡量的。在今天高考的日子里我呼吁下大家关注柳艳兵,关注一下这样一个孩子在今天的意义。他的意义已经不在于他的考分和排名,而在于他是一个真正的受了洗礼的男子汉,所以我真的是很希望大家能够关注他,能够祝福他,能够让他跟他的同学还有新的机会,这是我想拜托媒体的一件事。”,于丹祝福,教育部:为夺刀考生单独考,柳艳兵夺刀救人事件发生后,人们都在为他不能按时参加高考而担心,有人提出了保送大学的建议,有人提出了补考的办法。此时,教育部迅速作出了单独组考的决定,非常令人感动。这充分体现了党和政府对柳艳兵的人性关怀、人性温暖,是对他的最大安慰。这样,他就可以安心养伤了,直到身体康复后,再准备考试。,见义勇为:可以奖励, 但不应保送!,如何处理柳艳兵的情况,的确是个棘手的问题。一方面,柳艳兵确实因为见义勇为的行为蒙受了错过高考的巨大损失,而另一方面,如何兼顾公平也是需要考量的。毕竟,勇敢与考试成绩并无必然的联系,在绝大多数人都靠分数竞争的情况下,有人凭借在偶然的机会下表现出来的勇敢就能被保送上大学,也是对高考公平性的一种伤害。,见义勇为:可以奖励, 但不应保送!,奖励见义勇为的英雄是应该的,如何奖励见义勇为的未成年人则有待商榷,但若将见义勇为与高考捆绑,显然是不恰当的。进一步说,奢望以高考重奖未成年人树立见义勇为的“模范典型”,结果恐怕会适得其反,而超出能力范围的施救行为还会让不少孩子受害。,这是一个“键盘侠”辈出的时代,也是一个更呼唤柳艳兵式“真儒侠”的时代。给夺刀救人考生一个公平的制度出口,让道德加分也能兑现人生出彩的机会,这不仅仅是教育领域需要回应的课题。,
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号