争创文明班级活动总结在争创文明班级的活动中，我班主要做了以下几方面的工作， 现总结如下：1. 积极动员，认真发动。积极动员，认真发动。根据学生科安排，在活动之初，即安排了专题班会进行动员发动。通过动员发动，学生们理解了本次活动开展的意义，明确了任务，清楚了自己在活动中应该所做的工作。 除专题班会以外，我们还利用了课前、预备后等零星时间，针对偶发的小问题，结合本次活动的主题对学生开展教育活动。由于动员及时，措施得力，学生参与活动的积极性得到较大提高。2. 创设活动创设活动，具体落实具体落实。每项专题任务都需要具体的活动支持，学院安排的本次活动在班级中也需要找到合适的落脚点使专题得以落实。基于这种想法，我们认真学习了本次活动的相关文件，在组织学生学习了解的基础上，召开专门的班干部会，讨论了本班级的实施细则，并安排了专门的班干部进行落实。3. 加强检查力度，纠正不良现象。加强检查力度，纠正不良现象。加强检查是我们在本次活动中保证活动能够顺利实施的一项重要保证。 学生们的积极性可以经过发动得到较大提高，但是他们的组织纪律性并不能立刻得到提高， 自觉性和自觉意识更是需要得到加强。因此，在每项活动中的实施过程中加强检查就是一项必须的措施，也是活动得以正常实施的有效保证。在活动过程中，我们充分发挥了班干部队伍的作用，分工协作，不断加强检查，保证了活动的正常开展。4. 加强班干部队伍建设，建设强有力的活动组织。加强班干部队伍建设，建设强有力的活动组织。活动一方面使全体学生的素质得到提高， 另一方面也是对学生干部队伍的一种锻炼。基于这种认识，我们在活动开展过程中，不断地开展班干部队伍的培训活动。对每一项活动，都对班干部的组织方式、工作方法等方面进行讨论，研究更好的工作方式方法，以此帮助学生干部提高组织才能，培养组织能力。5. 加强总结，注重个人素质提高。加强总结，注重个人素质提高。活动的开展有效地帮助学生提升自身素质。但仅有活动还是不够的，学生们还需要不断地进行总结，从而完成自身的教育过程。因此，我们在活动的过程中尽可能地要求学生以书面的形式完成各类总结。通过活动的开展，班内的不良习气得到纠正，学生的文明程度得到提高，班级的气氛向着更好的方向发展。