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* 找课件,来莎莎课件站!(免费课件,免费教案,免费试卷)http:/www.sasadown.cn我们郑重承诺:不用注册,永久免费! * *我们的人身权利教学目标知识与能力v了解我国关于公民人身自由和生命健康权利受法律保护的规 定和具体内容,能够运用法律手段来维护人身自由权利不受 侵犯。v提高中学生分辨是非的能力,能正确区分哪些行为是侵犯公 民人身自由权利和生命健康权的行为,侵犯公民人身自由权 利和生命健康权应受到怎样的制裁等,特别是能正确辨别发 生在中学生身上的生命健康权受侵害事件,并懂得保护自己 ,不做违法犯罪行为,防止各种安全事故的发生情感、态度与价值观v通过学习,懂得当自己的人身自由权利和生命健康 受到非法侵害时,能正确运用法律武器,通过合法 途径,维护自身的权益。遇到社会上发生损害公民 的人身自由或伤害人的生命健康的行为,能够在不 危及自己生命的情况下,通过正确的途径求救,维 护其他公民的人身自由权利和生命健康权利。v在中学生日常生活中要守法,尽量避免发生各种侵 犯他人人身自由和生命健康的行为,使自己的青春 在法律和首先的约束下过得更加灿烂。教学对象分析认知结构方面v八年级学生能初步认识到道德和法律的约束力,但 他们往往孤立地看待道德和法律的约束力,对道德 和法律的约束力认识尚肤浅,而且个体的道德是非 观念容易受从众心理的影响,周围亲友、同学的道 德观念和言行往往对他们的行为有直接的影响。这 就造成中学生在道德认知方面的一些不确定性。八 年级学生对人身自由和生命健康的重要性是有感性 认识的,但具体到法律的层面还是比较模糊。对这 个年龄段的中学生进行相关的法律知识和法理教育 ,能有效地提高他们的理性认识能力和相关的实践 能力情感方面v初中生处于青春前期,情感丰富,情绪波动 大,对自身行为的控制力和调整力较弱,道 德认知和行为的冲突十分常见,这类冲突与 青少年日常行为冲突及青少年违法犯罪行为 关系非常密切。因此要提高中学生思想品德 修养,正确规范学生行为,通过法律知识的 学习和引导,使学生增强法治意识,遵纪守 法,依法维权。生活背景方面v从主观方面看,初中生的自我意识已开始觉醒,自 我意识一方面对学生的修改形成有正面的作用,一 方面也普遍表现为反叛心理较强,但自控能力较弱 。v从社会方面看,各种暴力的电视节目和电脑游戏, 也对青少年心理产生负面的影响,中学生在日常学 习和生活中常为一点点小矛盾而发生冲突,如打架 等,甚至发生流血事件,侵犯了他人的人身自由权 利而不自知,最终害人害已。教学重点:法律维护公民的生命健 康权不受非法侵害教学难点:公民的身体不受非法搜 查 公民不受非法逮捕和拘 禁复习回顾v什么是人身自由?其地位如何?v什么是公民的生命健康权?案例研讨归纳:v本案例通过社会上杂技队的表演,让发生在生活中 的一些侵犯人身自由权利的事情启发我们懂得这种 行为不但残忍,而且是违法的。这种所谓的杂技表 演严重摧残和损害了少年儿童的身心健康,对这种 所谓的杂技表演,我国法律是禁止的。v公民发现这类杂技演出,应该及时报告有关部门, 用法律武器来保障少年儿童的合法权益,保证杂技 艺术的健康发展。导入v懂得公民的人身自由和生命健康权后,我们 要懂得法律如何保障公民的人身自由和生命 健康权,只有这样,我们才能运用法律武器 保障自己的人身自由和生命健康权。我们这 节课就学习这方面的内容。下面我们请同学 来表演课本29页小剧场的内容。小剧场v 当被强行搜身的时候v开学前的一开,小张和小邝 到文具店选购文具。文 具商场里熙熙攘攘的,购买文具的人很多。她们反 复挑选后,觉得没有合适的,准备到别处选购。这 时商场的女经理和一个保安员走过来,对小张说: “请跟我们到办公室。”“为什么要到办公室? ”“我们怀疑你偷东西。”“我没有”不容小 张分辨,经理和保安已经连扯带推地把她拉到办公 室。过时小张委屈地哭了起来。经理叫保安在门口 守着,然后恶狠狠地说:“怪不得商场老丢东西, 原来是你们这些小毛贼做的好事。”说着便强行搜 身请看表演别忘记思考以下 问题哦!思考v请你设想事件可能发展的几种结局v商场经理的行为属于什么性质的行为?v假如你是小张,你准备怎样依法维护自己的 人身权利?事件可能发展的几种结局v商场说检查是正常的行为,是为了保护自身 利益,顾客有义务配合。v小张忍气吞声,自认倒霉。v小张依法维护自己的合法权益,寻求消费者 委员会和其他法律途径的保护。如当场拨打 “110”v还有你们说对了吗?商场经理的行为是违法行为v法律依据:除宪法规定的关于人身权利受保 护之外,如中华人民共和国消费者权益保 护法第二十五条规定:“经营者不得对消费 者进行侮辱、诽谤,不得搜查消费者的身体 及其携带的物品,不得侵犯消费者的人身自 由。如何维护自己的人身权利v商场对小张的侵权行为,小张可以要求商场 赔礼道歉和赔偿损失,还可以向法院提起诉 讼。v而作为经营者,决不能以商品经常被盗为借 口,随意怀疑消费者,搜查消费的身体和携 带的物品,侵害消费者的人格尊严或人身自 由请看法律对公民人身自由和生命健康 权保护的有关规定涉及法律v宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等 法律法规,都对保护公民的人身自由作了具 体规定法律导航第一:法律禁止对公民的身体或住宅 进行非法搜查合法搜查: 被搜查的对象范围侦查人员在办理刑事案件时,对”犯罪 嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人的身体、物品、 住处和其他有关地方”进行搜查和检查。因此,它并不是指 任何公民,而是有特定的对象。 搜查目的 收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人。 搜查的性质 一种强制性的侦查行为。 执行搜查的人 侦查人员。而不是其他任何机关、团体 和个人。 要依法进行 必须向被搜查人出示搜查证。没有出示搜 查证的搜查,都是违法的,被搜查人有权予以拒绝。第二:法律保护公民不受非法逮捕和 拘禁。v宪法明确规定,任何公民,非经人民检察院 批准、决定或者人民法院决定,并由公安机 关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他 方法非法剥夺或者限制公民的人身自由。v公民违反法律需要拘禁,须由公安机关严格 依法进行我国宪法和法律保护公民的生命健康 权利。v我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚 法等,都明确规定对公民的生命健康权加以 保护。v伤害他人生命,要受到法律的严厉制裁。伤 害他人健康,包括精神健康,也为法律所不 容。注意啦v作为未成年人,我们的生命健康权受到法律 的特殊保护。许多法律都有明确规定,哪些法律,你知道 吗?未成年人保护法 、 劳动法、婚姻法知道了吗?你懂得用法吗?v请阅读课本P32页 思考与交流李民的教 训v思考:这起在校学生聚众斗殴案留给我们的 教训是什么?同学之间发生纠纷应怎样解决 ?课堂小结第一:法律禁止对公民的身体或住宅进行非法 搜查第二:法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。 以上这是对公民人身自由权的法律规定 此外,我国宪法、刑法、民法通则和治安管理 处罚法等,都明确规定对公民的生命健康权 加以保护。别忘了v作为未成年人,我们的生命健康权受到法律 的特殊保护。v因此,我们更要懂得用法律武器维护自身的 合法权益课后作业v结合李民的教训回答“中学生故意伤害他 人要负法律责任吗?”谢谢!
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