生 产 实 习 报 告实习日程安排我从 这家公司公司进行实习。1. 刚开始的几个星期，公司经理安排我学习一些有关游戏方面的技术，帮我快速的对游戏行业入门。2. 接下来的时间，经理安排我进行一些实战开发，难度从简单到难。所进行开发的项目我会在实习收获和体会这段中具体阐述。实习收获和体会我在公司主要开发了一个图形转换器，制作一个 装程序和关于 3D 处理的术，下面我将介绍我的工作情况和工作收获。一. 图形转换器：能描述：此软件能将 图形格式转换为任意制定的格式功能细化：1 能显示指定的图片（格式）2 能显示指定图片的参数（长度，宽度，图片的格式）3 进行转换的时候能检查该图片长，宽是否为 2 的幂次，如果不是则发出通知信息4 具有批处理功能，给定一个文件目录，能将该目录下的所有图片转换为 式5 转换为 候可以指定 二：模块划分：面 + 转换模块转换模块：以 形式，针对不同的平台各写一个其接口为： 1, 2, 3； 该换成一个结构体定的图片名字转换的图片名字面：采取多文档视图结构三：重要结构;1;四：接口代码：= 0; = 0;= 0;上面是一个接口类，这里模仿 方法，设计一个抽象类。 任何 ;二 接口类成员函数说明：= 0;该接口函数传入一个 构的指针(中间图象数据类型，详见中间数据结构文档)。用户可以在自己类中 函数，该函数可以按自己意愿任意转换为自己想要的格式。 = 0;该接口函数返回一个代表该该接口的字串，可以说明该接口类的功能和版本。= 0;该接口函数设置批处理转换功能时的目的文件夹。三 明：共导出 2 个函数：C;C 产生一个派生自 实例，该实例导入到应用程序进程中。释放从 产生的实例资源。三 接口实现#28#56, = 2,/4 = 3,/6 = 4, = 5, = 6, = 7,/ = 8, = 9, = 10,/ = 11,= 12, = 13,/ = 14, / 0: 1：= 15, = ; /象素的深度; /e /保留字，可以填充任意数据，如：指向用户分配的一段内存 /调色板的颜色数，如果为不存在调色板；若为1，4，8，16 /代表调色板的颜色总数 /调色板的数据，果为该数据无效 ; /该结构与数据的偏移，以 单位;转换模块：以 形式，针对不同的平台各写一个其接口为： 中间数据格式： / 构大小 /该结构与数据的偏移，以 单位 /源图形文件名 /图形中间数据的头信息 /图形的数据区大小 /图形的数据区指针; /位图的宽度, 单位： /位图的高度, 单位： /象素的深度，代表一个象素占多少位; /位图数据存储类型 / / /保留字，可以填充任意数据，如：指向用户分配的一段内存 /调色板的颜色数，如果为 0，则不存在调色板；若为 1，4，/ 代表调色板的颜色总数 /调色板的数据 果为 0，则该数据无效 ;, = 2,/4 = 3,/6 = 4, = 5, = 6, = 7, = 8,/ = 9, = 10,/ = 11,/ = 12, = 13,/ 14, = ;二. 使用 作安装程序修改 话框的过程：一：改变 带的对话框的方法1. 首先用 源