印度是一个舞蹈的国 度，无论在哪里，你都 可以看到舞蹈者的身影 。无论男女、无论老幼 ，只要有一块空地，大 家聚在一起，鼓一敲， 就可以跳起舞来。 如果用一个词来形容印 度的舞蹈，那就是“会说 话”。人们不是用口，而 是在用身体和表情表达 自己内心的感受。 印度是公认的世 界传统舞蹈的发祥地 。印度传统舞蹈有四 大流派,而“婆罗多舞” 是最古老的古典舞蹈 。舞者衣裙华丽，姿 态优美，头戴半圆形 花环，耳环和鼻饰闪 烁，光彩照人，演员 的手、眼、身、脚、 步严密配合，面部表 情喜怒哀乐瞬息万变 。冰心献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹1、感知文章的大意，通过自读，欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。2、品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。3、领悟艺术与生活的关系。冰心（19001999）现代著名女作家，儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。代表作有：繁星、春水、寄小读者。 观舞记是冰心写于五十年代后期的一篇散文。当时中印关系正处于蜜月时期，两国的来往比较频繁，在国际上有着许多的共同的立场和观点，特别是1955年万隆会议的召开，更进一步促进了中印关系的发展。正是在这一背景下，冰心以一场异国风情表演印度舞蹈为题材，写下了这篇散文。轻捷( ) 咿哑( ) 阐述( ) 褶裙( ) 颦蹙( ) 粲然( )嗔视( ) 妥帖( ) 铮铮( ) 雏凤( ) 斗薮( ) 发髻( )本色当行( ) 叱咤风云( )浑身解数( ) 尽态极妍( )珠缨炫转星宿摇( )jiy ychnzhpn ccnchntizhnchsuhnjch zhxi ynyn xunxi做本行的事，成绩十分显著。皱着眉头，形容忧愁的样子。笑容灿烂的样子。生气地看。形容威力极大。惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。使仪态和丽质最充分地显示出来。惊鸿：颦蹙：粲然：嗔视：叱咤风云：本色当行：尽态极妍：文章主要写了什么内容？用最简洁的语言说一说。本文主要是运用高超的语言技巧，描绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈，表现了印度舞蹈的美，也表现了中印两国人民的深厚情谊。第一部分（110段）：从切身感受出发，歌颂印度卡拉玛姐妹舞技的高超。第二部分（1118段）：通过对卡拉玛姐妹舞姿的描绘，具体表现她们高超的舞技。第三部分（1922段）：揭示了印度文化是滋润印度舞蹈的食粮，表达对卡拉玛姐妹的感激和怀念之情。理出文章的结构。1、朗读第二部分，从中找出描写印度舞蹈特点的语句。并从第一部分中找出一个词语来概括。 深深地低头合掌 她用她的长眉，妙目，手指，腰肢离合悲欢。 忽而双眉颦蹙，忽而铮铮的弦响。 莲花的瓣颤孔雀的高视阔步。 最精彩的是“蛇舞”肩的微颤。 身体：秀丽的面庞 神态：无限的哀愁 服饰：妥帖的梳妆 动作：挺身屹立 心灵：忘怀了观众，也忘怀了自己作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美”的？作者在描写卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美”时大量运用了比喻、排比等修辞方法。找出你认为写得精妙的句段点评。使用了排比的修辞手法。如： “我们看她忽而又眉颦蹙使人几乎听得见铮铮的弦响！”描写了舞蹈之美。使人感到具体， 读起来也很有气势。运用比喻的修辞手法。如：“轻云般慢移，旋风般疾转”，通过具体可感的形象设喻，描写出了舞蹈的变幻多姿。运用了引用的修辞手法。如：“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗数龙蛇动”，它高度概括了蛇舞的美，有锦上添花的作用。 使用比喻和排比，形象生动的表现了卡拉 玛姐妹精妙的舞蹈，尽可能把视觉形象转 化为语言形象，而又通过语言使读者发挥 自己的想象，得到语言和舞蹈形象的双重 审美的享受。语言美表现 舞蹈美优美词语比 喻排 比引 用神态服饰身体动作心灵安塞腰鼓也是写舞的，将本文与安塞腰鼓比较，说说异同之处。安塞腰鼓和 观舞记的异同比较 ：同：1、题材相同，都是描写舞蹈。2、都写了舞蹈的文化背景。（安塞腰鼓的文化背景是这么厚这么厚的黄土高原；观舞记卡拉玛舞蹈的文化背景是印度优美悠久的文化艺术）3、都运用了比喻、排比的修辞手法描写舞蹈。异：1、在舞蹈风格上安塞腰鼓表现了阳刚之美；观舞记表现的是阴柔之美。2、安塞腰鼓没有用侧面描写，观舞记除了用正面描写，还用了侧面描写，写观众的反应等。2神态美 身体美服饰美 面貌美动作美 心灵之舞观 舞舞蹈美语言美欣赏艾青的小诗，比较它与本文在语言上的异同之处。给乌兰诺娃看芭蕾舞小夜曲后作艾青像云一样柔软，像风一样轻，比月亮更明亮，比夜更宁静人体在太空里游行；不是天上的仙女，却是人间的女神，比梦更美，比幻想更动人是劳动创造的结晶。 请欣赏杨丽萍的孔雀舞，你用所学到的精致的形容词，生动的修辞手法等语言技巧，来表现自己所看到的和想到的。